【題目】如圖，直線(xiàn)和曲線(xiàn)分別表示在平直公路上行駛的汽車(chē) a 和 b 的位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖線(xiàn)。由圖可知

A. a 車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，b 車(chē)做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 在 t1 時(shí)刻，a、b 兩車(chē)的速度相等

C. 在 0～t2 時(shí)間內(nèi)，a、b 兩車(chē)通過(guò)的路程相等

D. 在 t1～t2 時(shí)間內(nèi)，a、b 兩車(chē)的平均速度相等

【答案】D

【解析】

A. 位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖線(xiàn)的意義是位移關(guān)于時(shí)間的函數(shù)圖象，并不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，a b兩車(chē)都做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。故A錯(cuò)誤。

B. 位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖線(xiàn)的斜率表示改點(diǎn)的速度的大小，由圖可知b車(chē)的速度大于a車(chē)的速度。故B錯(cuò)誤。

C.由于ab兩車(chē)的出發(fā)點(diǎn)不同，故在 0～t2 時(shí)間內(nèi)，a、b 兩車(chē)通過(guò)的路程不一定相等。故C錯(cuò)誤。

D.t1時(shí)刻兩車(chē)相遇，t2時(shí)刻兩車(chē)又相遇，所以在 t1～t2 時(shí)間內(nèi)兩車(chē)的位移相等，由平均速度的定義可知，兩車(chē)的平均速度也相等。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是　　

A. 若某種材料的逸出功是W，則其極限頻率

B. 當(dāng)氫原子從的狀態(tài)躍遷到的狀態(tài)時(shí)，發(fā)射出光子

C. 衰變?yōu)?/span>要經(jīng)過(guò)4次衰變和6次衰變

D. 中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)吸收能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1=10Ω，電動(dòng)機(jī)M線(xiàn)圈電阻R2=10Ω，電路兩端電壓U保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為I1=0.5A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，電流表示數(shù)為I2，整個(gè)電路消耗的電功率為P，則 (　 )

A. I2=1A B. U=5V C. P＜5W D. P=5W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，始終保持速率v勻速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為m的物塊由傳送帶底端靜止釋放。已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ>tanθ)，物塊到達(dá)傳送帶頂端前與之保持靜止。則在物塊由靜止釋放到相對(duì)傳送帶靜止的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電動(dòng)機(jī)多提供的能量為mv2

B. 傳送帶克服摩擦力做的功為

C. 傳送帶和物塊增加的內(nèi)能為

D. 摩擦力對(duì)物體的平均功率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m、速度為v的A球跟質(zhì)量為2m的靜止的B球發(fā)生正碰。碰撞可能是彈性的，也可能是非彈性的，因此碰撞后B球的速度可能值為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為和的兩物塊甲、乙連接，靜止在光滑的水平面上�，F(xiàn)在使甲瞬時(shí)獲得水平向右的速度，當(dāng)甲物體的速度減小到1m/s時(shí)，彈簧最短。下列說(shuō)法正確的是

A. 此時(shí)乙物體的速度也是1m/s

B. 緊接著甲物體將開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)

C. 甲乙兩物體的質(zhì)量之比

D. 當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，乙物體的速度大小也為4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)山車(chē)是游樂(lè)場(chǎng)中常見(jiàn)的設(shè)施之一。下圖是過(guò)山車(chē)模型的一部分，它由足夠長(zhǎng)的水平軌道和半徑為R的豎直光滑圓形軌道組成，B點(diǎn)是圓形軌道的最低點(diǎn)。一質(zhì)量為2m的小球a，由距B點(diǎn)2R的A點(diǎn)以初速度vo（vo未知）水平向右運(yùn)動(dòng)，在B點(diǎn)與質(zhì)量為m的小球b發(fā)生彈性正碰，碰后a未脫離軌道。已知a、b與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g。

(1)若碰后b恰能到達(dá)軌道上與圓心等高處，求a的初速度vo；

(2)若碰后b恰能越過(guò)軌道的最高點(diǎn)，求最終a、b兩球的水平距離x。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，圓圈內(nèi)放大的集成塊可以同時(shí)自動(dòng)測(cè)量沿手機(jī)短邊（x 軸）、長(zhǎng)邊（y 軸）和垂直面板方向（z 軸）的加速度，相當(dāng)于在三個(gè)方向上各有一個(gè)如圖乙所示的一維加速度計(jì)，圖中固定在力傳感器上的質(zhì)量塊的質(zhì)量為 m。下面僅研究 x 軸處于水平方向和 y 軸處于豎直方向的加速度情況。

（1）沿 x 軸方向，若用 F 表示力傳感器垂直接觸面對(duì)質(zhì)量塊的作用力，取+x 軸方向?yàn)榧铀俣日较颍?/span> 導(dǎo)出手機(jī)在水平方向的加速度 的表達(dá)式；

（2）沿 y 軸方向，若用 F 表示力傳感器垂直接觸面對(duì)質(zhì)量塊的作用力，取+y 軸方向?yàn)榧铀俣日较颍?/span> 導(dǎo)出手機(jī)在豎直方向的加速度 的表達(dá)式；

（3）當(dāng)手機(jī)由豎屏變橫屏?xí)r，為讓手機(jī)感知到這種變化，需要通過(guò)電信號(hào)分別將（1）和（2）中導(dǎo)出的 加速度進(jìn)行輸出，但應(yīng)統(tǒng)一輸出項(xiàng) a 出，請(qǐng)分別寫(xiě)出水平和豎直方向上輸出項(xiàng) a 出的表達(dá)式；

（4）當(dāng)手機(jī)由豎屏變橫屏?xí)r，顯示的視頻畫(huà)面會(huì)隨之由窄變寬，請(qǐng)解釋其中的原理。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，放置一段通有電流強(qiáng)度為I，長(zhǎng)度L，質(zhì)量m的導(dǎo)體棒a（電流方向垂直紙面向里）。求：

（1）若空間中有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，要使導(dǎo)體棒a靜止在斜面上，則所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大�。�

（2）若磁場(chǎng)方向任意，要使導(dǎo)體棒a靜止在斜面上且對(duì)斜面無(wú)壓力，則所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2的大小和方向。

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