【題目】觀察下列的四幅圖,對圖中各運動物體的描述正確的是 ( )
、佟 、
、邸 、
A. 圖①中研究投出的籃球運動路徑時不能將籃球看成質(zhì)點
B. 圖②中觀眾欣賞體操表演時不能將運動員看成質(zhì)點
C. 圖③中研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將地球看成質(zhì)點
D. 圖④中研究子彈頭射穿蘋果的時間時可將子彈看成質(zhì)點
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【題目】(10分)如圖所示,PQ為一固定水平放置的光滑細(xì)長桿,質(zhì)量均為m的兩小球A、B穿于其上,兩球被穿于桿上的輕彈簧相連.在A、B兩球上還系有長度為2L的輕線,在輕線中間系有質(zhì)量不計的光滑定滑輪E, C、D球質(zhì)量分別為m和2m,用輕繩連接并跨過定滑輪。釋放C、D后,當(dāng)C、D球運動時輕彈簧長度也為L,已知勁度系數(shù)為K,(彈簧在彈性限度內(nèi),重力加速度為g)求
(1)C、D球運動時,連接C、D的輕繩中張力T
(2)求細(xì)桿對A球的彈力FA大小
(3)求彈簧的原始長度?
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【題目】一帶電小球從空中的a點運動到b點的過程中,重力做功為3J,電場力做功為1J,克服空氣阻力做功0.5J, 則下列判斷錯誤的是( )
A. a點動能比b點小3.5J
B. a點重力勢能比b點大3J
C. a點電勢能比b點小1J
D. a點機械能比 b 點小0.5J
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【題目】如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子波長最長
B. 由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子頻率最小
C. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
D. 用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)
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【題目】某興趣小組的同學(xué)們在做“用打點計時器測速度”的實驗中,讓重錘自由下落,打出的一條紙帶如圖所示,圖中直尺的單位為cm,點O為紙帶上記錄到的第一點,點A、B、C、D…依次表示點O以后連續(xù)的各點.已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點.
(1)打點計時器打下點G時重錘的速度可用表達(dá)式vG=_____進(jìn)行計算,式中各量的意義是_____.
(2)用上式計算出打下點G時重錘的速度為vG=_____m/s.
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【題目】在用如圖所示的裝置驗證動量守恒的試驗中
(1)在驗證動量守恒定律的實驗中,必須要求的條件是:( )
A、軌道是光滑的。
B、軌道末端的切線是水平的。
C、m1和m2的球心在碰撞的瞬間在同一高度。
D、碰撞的瞬間m1和m2球心連線與軌道末端的切線平行。
E、每次m1都要從同一高度靜止?jié)L下。
(2)在驗證動量守恒定律的實驗中,必須測量的量有:( )
A、小球的質(zhì)量m1和m2。 B、小球的半徑r。
C、桌面到地面的高度H。 D、小球m1的起始高度h。
E、小球從拋出到落地的時間t。 F、小球m1未碰撞飛出的水平距離。
G、小球m1和m2碰撞后飛出的水平距離。
(3)實驗時,小球的落點分別如右圖的M、N、P點,應(yīng)該比較下列哪兩組數(shù)值在誤差范圍內(nèi)相等,從而驗證動量守恒定律:( )
A、m1·。 B、m1·。
C、m1·。 D、m1·+m2·。
E、m1·+m2·()。 F、m1·+m2·()。
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【題目】甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上勻速運動,設(shè)向右為正,甲質(zhì)點的速度為2 m/s,乙質(zhì)點的速度為-4 m/s,則可知( )
A. 乙質(zhì)點的速率大于甲質(zhì)點的速率
B. 因為2>-4,所以甲質(zhì)點的速度大于乙質(zhì)點的速度
C. 這里的正、負(fù)號的物理意義是表示質(zhì)點運動的方向
D. 若甲、乙兩質(zhì)點同時由同一點出發(fā),則10 s后甲、乙兩質(zhì)點相距20 m
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【題目】如圖所示,兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ間距為l=0.5 m,其電阻不計,兩導(dǎo)軌及其構(gòu)成的平面均與水平面成30°角.完全相同的兩金屬棒ab、cd分別垂直導(dǎo)軌放置,每棒兩端都與導(dǎo)軌始終有良好接觸,已知兩棒質(zhì)量均為m=0.02 kg,電阻均為R=0.1 Ω,整個裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度為B=0.2 T,棒ab在平行于導(dǎo)軌向上的力F作用下,沿導(dǎo)軌向上勻速運動,而棒cd恰好能保持靜止.取g=10 m/s2,問:
(1)通過棒cd的電流I是多少,方向如何?
(2)棒ab受到的力F多大?
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【題目】下列關(guān)于力和運動的說法中正確的是( )
A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運動
B. 物體在變力作用下不可能做直線運動
C. 物體在變力作用下有可能做曲線運動
D. 物體的受力方向與它的速度方向不在一條直線上時,有可能做直線運動
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