電場強度的定義式E=F/q,下列說法正確的是:(   )
A.該定義式只適用于點電荷形成的電場
B.F是試探電荷所受到的力,q是產(chǎn)生電場電荷的電荷量
C.電場強度的方向與F的方向相同
D.由該定義式可知,場中某點電荷所受的電場力大小與該點場強的大小成正比
B
本公式適用于一切電場;電場方向與正電荷受力方向相同;場中某點電荷所受的電場力大小與該電荷的大小成正比
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在平行金屬帶電極板M、N電場中將電荷量為-4×10-6 C的點電荷從A點移到M板,電場力做負功8×10-4J,把該點電荷從A點移到N板,電場力做正功為4×10-4 J,N板接地.則:

小題1:A點的電勢φA是多少?
小題2:M、N板間的電勢差UMN等于多少?
小題3:該電荷在M板的電勢能是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在場強大小為E的勻強電場中,一質(zhì)量為m、帶電量為+q的物體以某一初速度沿電場反方向做勻減速直線運動,其加速度大小為0.8qE/m,物體運動S距離時速度變?yōu)榱悖瑒t(   )
A 物體克服電場力做功qES      B物體的電勢能減少了0.8qES
C物體的電勢能增加了qES      D 物體的動能減少了0.8qES

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電場強度的下列說法中,正確的是     (  )
A.電場強度與試探電荷所受電場力成正比
B.試探電荷的電荷量越大,電場強度越大
C.電場強度是電場本身的性質(zhì),與試探電荷的電量及其所受電場力大小無關(guān)
D.電場強度的方向就是試探電荷所受電場力的方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖2—1所示,P、Q是兩個電荷量相等的正點電荷,它們的連線中點是O,A、B是中垂線上的兩點,OA<OB,用EA、EB和φA、φB分別表示A、B兩點間的電場強度和電勢,則

(A)EA一定大于EB,φA一定大于φB
(B)EA不一定大于EB,φA一定大于φB
(C)EA一定大于EB,φA不一定大于φB
(D)EA不一定大于EB,φA不一定大于φB

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)如圖所示,一質(zhì)量為的帶電小球,用長為的絕緣細線懸掛在場強大小為E、方向水平向右的勻強電場中,靜止時懸線與豎直方向成角,重力加速度大小為g.
(1)指出小球所帶電荷的電性;
(2)求小球所帶電荷量的大。
(3)若將細線突然剪斷,求小球運動時的加速度大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某靜電場的電場線分布如圖所示,圖中P、Q兩點的電場強度的大小分別為EPEQ,電勢分別為UPUQ,則
A.EPEQ,UPUQ
B.EPEQ,UPUQ
C.EPEQ,UPUQ
D.EPEQ,UPUQ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖為某電場中某區(qū)域的電場線分布圖,a、b是電場中的兩點。這兩點相比,有(       )
A.b點的場強較大
B.a(chǎn)點的場強較大
C.同一個檢驗點電荷放在a點所受的電場力比放在b點時所受電場力大
D.a(chǎn)、b兩點均不放檢驗電荷時場強相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

.如圖所示,在x軸上坐標為1的點上固定一個電荷量為4Q的正點電荷,坐標原點O處固定一個電荷量為-Q的點電荷,則在x坐標軸上,電場強度為零的點屬于下列哪個區(qū)域(在有限范圍內(nèi))
A.B.C.D.不存在

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