在用如圖1所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗
精英家教網(wǎng)
（1）下列說法不正確的是
 

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，
使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．為簡便起見，每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖2所示的W-v圖象，下列符合實際的是
 

（3）某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因是：
 
．
分析：本實驗的關(guān)鍵是需要先平衡摩擦力，這樣橡皮筋對小車的拉力做的功才為總功，此時當(dāng)橡皮筋的彈力為零時小車速度最大．根據(jù)動能定理判斷出W與v的關(guān)系，從而確定正確的圖象．
解答：解：（1）A、實驗前，應(yīng)平衡摩擦力，可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動．故A正確．
B、在實驗中，每根橡皮筋的規(guī)格相同，拉伸長度相同，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變做功的大小．故B、C正確．
D、在實驗中要保證小車的質(zhì)量不變．故D錯誤．
本題選錯誤的，故選：D．
（2）根據(jù)動能定理得，W=
1
2
mv2，則W與v的關(guān)系圖線為拋物線的分支，開口向上．故B正確．
（3）某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
故答案為：（1）D，（2）B，（3）沒有使木板傾斜或傾角太�。�
點評：本題關(guān)鍵從實驗?zāi)康亍嶒炘沓霭l(fā)，去分析實驗時我們需要注意的問題，如何達(dá)到實驗?zāi)康模磺袊@原理去分析即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖1所示的裝置完成“研究平拋物體的運動”的實驗：
（1）下列關(guān)于本實驗的說法中正確的是
BC
BC

A．斜槽末端可以不水平
B．建立坐標(biāo)系時，應(yīng)該用重垂線確定y軸
C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下
D．在描繪小球運動的軌跡時，應(yīng)該用一條曲線把所 有的點都連接起來
（2）某同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的一段運動軌跡，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，小球在運動過程中的幾個位置如圖中的a、b、c所示，則小球從a運動到b所用的時間為t=
0.1
0.1
s，小球做平拋運動的初速度v0=
2
2
m/s．（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究自由落體運動是什么性質(zhì)的運動．
圖2是實驗中利用打點計時器記錄自由落體運動的軌跡時，得到的一條紙帶，紙帶上的點是從放手開始打下的連續(xù)的計數(shù)點．兩點之間的距離，S1=9.6mm，S2=13.4mm，S3=17.3mm，S4=21.1mm，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T．電源頻率為50Hz．

（1）下列說法中正確的是
AD
AD
（雙選）
A．電火花打點計時器用的是220V交流電源
B．實驗中使用秒表測量時間
C．實驗時應(yīng)先由靜止釋放紙帶，然后趕緊接通電源
D．求出的加速度一般比9.8m/s2小，是因為紙帶和重錘受到阻力
（2）通過對紙帶的分析，你認(rèn)為自由落體運動是做
變速
變速
（填“勻速”、“變速”）運動．你的判斷依據(jù)是：
在相等時間內(nèi)，位移逐漸變大
在相等時間內(nèi)，位移逐漸變大
．
（3）根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，用逐差法求加速度的表達(dá)公式a=
(S3+S4)-(S1+S2)
4T2
(S3+S4)-(S1+S2)
4T2
，（用已知物理量符號表示），加速度大小a=
a=9.63 m/s2
a=9.63 m/s2
m/s2．（保留兩位小數(shù)）
（4）打點計時器打下F點，求物體在F點的速度公式VF=
VF=
S3+S4
2T
VF=
S3+S4
2T
，（用已知物理量符號表示），大小為VF=
0.96 m/s
0.96 m/s
m/s（保留兩位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①某同學(xué)用如圖1所示的裝置來探究機(jī)械能守恒定律：實驗中，得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶，如圖2所示，則應(yīng)選
甲
甲
紙帶好．

在實驗中若所用重物的質(zhì)量為l.00kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2，在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖3所示，把第一個點記作0，另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量知道A，B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm、85.73cm．
②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于
7.62
7.62
J，動能的增加量等于
7.57
7.57
J（取三位有效數(shù)字）．
③由以上的計算結(jié)果可看出，重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量
大
大
于動能的增加量，試簡單闡述造成這一結(jié)果的兩個理由
由于空氣的阻力
由于空氣的阻力
、
紙帶與打點計時器之間有摩擦
紙帶與打點計時器之間有摩擦
．
（2）用如圖甲所示的裝置，來驗證碰撞過程中的動量守恒．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，A、B兩球的質(zhì)量之比mA：mB=3：1．先使A球從斜槽上固定位置G由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡，重復(fù)10次，得到10個落點．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從位置G由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖乙所示，其中米尺的零點與O點對齊．

①碰撞后A球的水平射程應(yīng)取
14.50
14.50
cm．
②本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度．下面的實驗條件中，可能不能使小球飛行的水平距離表示為水平速度的是
C
C
．
A．使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?：1
B．升高固定點G的位置
C．使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?：3
D．升高桌面的高度，即升高R點距地面的高度
③利用此次實驗中測得的數(shù)據(jù)計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為
1.01
1.01
．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用如圖1所示的裝置測定重力加速度，打點計時器使用交流電頻率為50Hz，打出的紙帶如圖2所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時打下點5時重物的速率為
1.49
1.49
m/s，加速度為
9.4
9.4
m/s2．

（2）某企業(yè)于2013年1月研制成功一種新材料做成的電阻絲，其電阻穩(wěn)定性非常優(yōu)良，幾乎不隨溫度發(fā)生改變．工程技術(shù)員為了準(zhǔn)確測定它的電阻率，進(jìn)行了如下的測量．
①用螺旋測微器測量其直徑如圖3所示，則d=
0.850
0.850
mm；
②用20分度的游標(biāo)卡尺測量其長度如圖4所示，則L=
3.075
3.075
cm；

用伏安法測量電阻絲的電阻（約8KΩ），并要多次測量求其平均值，供選用的器材有：
電源E（電動勢為4V）；
電壓表V（量程為3V，內(nèi)阻約為2KΩ）
電流表A1（量程為0.5mA，內(nèi)阻約為1Ω）
電流表A2（量程為0.6A，內(nèi)阻約為10Ω）
滑動變阻器R（最大阻值為20Ω）
開關(guān)、導(dǎo)線若干．
③根據(jù)工程技術(shù)人員所設(shè)計的電路，電流表應(yīng)選
A1
A1
；
④在圖5中將選用的器材連成符合要求的實驗電路（不得改動圖中已畫出部分連線）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案