【題目】下列說法正確的是( )

A. 牛頓在研究第一定律時利用了理想實驗法

B. 在探究求合力方法的實驗中利用了控制變量法

C. 電場力做功與重力做功都與運動路徑無關(guān),可以把這兩種力用類比法研究

D. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變，研究加速度與力關(guān)系；后再保持力不變，研究加速度與質(zhì)量關(guān)系，這是等效代替法

【答案】C

【解析】試題分析：伽利略在探究力和運動的關(guān)系時應(yīng)用了理想實驗法，選項A錯誤；在探究求合力方法的實驗中利用了等效法，選項B錯誤；電場力做功與重力做功都與運動路徑無關(guān)，可以把這兩種力用類比法研究，選項C正確；在探究加速度、力和質(zhì)量三者關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變，研究加速度與力關(guān)系；后再保持力不變，研究加速度與質(zhì)量關(guān)系，這是控制變量法，選項D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年，國內(nèi)房價飆升．在國家宏觀政策調(diào)控下，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢．王華同學(xué)將房價的“上漲”類比成運動學(xué)中的“加速”，將房價的“下跌”，類比成運動學(xué)的“減速”，據(jù)此，你認(rèn)為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以燈比成運動學(xué)中的（ ）

A. 速度減小，加速度增大 B. 速度減小，加速度減小

C. 速度增大，加速度減小 D. 速度增大，加速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】指南針是我國四大發(fā)明之一。關(guān)于指南針，下列說法正確的是（ ）

A. 指南針可以僅具有一個磁極

B. 指南針能夠指向南北，說明指南針可以產(chǎn)生磁場

C. 指南針的指向會受到附近鐵塊的干擾

D. 在指南針正上方附近沿指針方向放置一直導(dǎo)線，導(dǎo)線通電時指南針不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小型水力發(fā)電站的發(fā)電機有穩(wěn)定的輸出電壓．它發(fā)出的電先通過電站附近的升壓變壓器升壓，然后通過輸電線路把電能輸送到遠(yuǎn)處用戶附近的降壓變壓器，經(jīng)降低電壓后再輸送至各用戶．設(shè)變壓器都是理想的，那么在用電高峰期，隨用電器電功率的增加將導(dǎo)致（ ）

A. 發(fā)電機的輸出電流變小

B. 高壓輸電線路的功率損失變大

C. 升壓變壓器次級線圈兩端的電壓變小

D. 升壓變壓器次級線圈兩端的電壓變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某消防隊員從一平臺上跳下，下落2米后雙腳觸地，接著他用雙腿彎曲的方法緩沖，使自身重心又下降了0.5米，在著地過程中地面對他雙腳的平均作用力估計為（　�。�

A. 自身所受重力的2倍

B. 自身所受重力的5倍

C. 自身所受重力的8倍

D. 自身所受重力的10倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1827年，英國植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)花粉顆粒在水中不停息地做無規(guī)則運動，花粉顆粒做此運動是由于（　�。┮鸬摹�

A. 花粉有生命

B. 氣溫變化形成了液體的微弱對流

C. 液體逐漸蒸發(fā)

D. 花粉顆粒受到周圍液體分子的不平衡碰撞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法錯誤的是： ( )

A．在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，應(yīng)用了控制變量法

B．在利用速度時間圖像推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時應(yīng)用的是微元法

C．在定義電場強度時應(yīng)用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關(guān)

D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質(zhì)點概念是應(yīng)用近似替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】常見的傳動方式有_____、_____、_____和齒輪傳動等．齒輪傳動的傳動比是主動輪與_____的轉(zhuǎn)速之比，傳動比等于_____的齒數(shù)之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 電飯鍋中的敏感元件是光敏電阻

B. 測溫儀中測溫元件可以是熱敏電阻

C. 機械式鼠標(biāo)中的傳感器接收到連續(xù)的紅外線，輸出不連續(xù)的電脈沖

D. 火災(zāi)報警器中的光傳感器在沒有煙霧時呈現(xiàn)低電阻狀態(tài)，有煙霧時呈現(xiàn)高電阻狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案