【題目】如圖所示，輕彈簧的一端固定在M處的墻上，彈簧處于原長，彈簧右端B點距斜面底端E點的距離BE=2.8m。光滑斜面頂端距水平面高度為h=1m，斜面傾角θ=370。一個質(zhì)量為m=1kg的小物體（可視為質(zhì)點）從斜面頂端A處以v0=4m/s的初速滑下，然后進(jìn)入粗糙水平面的直軌道并壓縮輕彈簧。 彈簧的最大壓縮量為BC=0.2m，之后物體又被彈簧彈回，彈回的最遠(yuǎn)位置為D點，BD=0.4m。若忽略物體在轉(zhuǎn)彎處的機械能損失，重力加速度g取10m/s2，（sin370=0.6，cos370=0.8）求：

（1）物體滑至斜面底端E點時的動能Ek；

（2）物體與水平面的動摩擦因數(shù)μ；

（3）物體壓縮彈簧過程中，彈簧的最大彈性勢能EP.

【答案】(1) 18J (2) 0.5 (3) 3J

【解析】（1）從A到E點機械能守恒： Ek=mgh+mv02

解得：Ek=18J

（2）從E到C再到D點能量守恒： Ek=μmg（BE+BC+BC+BD）

解得：μ=0.5

（3）從C到D點能量守恒： Ep=μmg（BC+BD）

解得：Ep=3J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，套在足夠長的絕緣粗糙直棒上的帶正電小球，其質(zhì)量為，帶電荷量為，小球可在棒上滑動，現(xiàn)將此棒豎直放入沿水平方向且互相垂直的勻強磁場和勻強電場中.設(shè)小球電荷量不變，小球由靜止開始下滑的過程中

A. 小球加速度一直增大 B. 小球速度一直增大，直到最后勻速

C. 桿對小球的彈力先減小后反向增大 D. 小球所受洛倫茲力一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體所受磁場力的因素”的實驗中，要使導(dǎo)體棒的懸線向右的擺角增大。以下操作中可行的是 （ ）

A. 增大導(dǎo)體棒中的電流

B. 減少磁鐵的數(shù)量

C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置

D. 改變導(dǎo)體棒中的電流方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的絕緣水平面上，有一個正方形的abcd，頂點ac處分別固定一個正點電荷，電荷量相等，如圖所示；若將一個帶負(fù)電的粒子置于b點，自由釋放，粒子將沿著對角線bd往復(fù)運動．粒子從b點運動到d點的過程中（ ）

A．先作勻加速運動，后作勻減速運動

B．先從低電勢到高電勢 ，后從高電勢到低電勢

C．電勢能與機械能之和先增大，后減小

D．電勢能先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系．此外還準(zhǔn)備了打點計時器及配套的電、刻度尺、小車、鉤碼、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。

（1）若要完成該實驗，還需要的一個的實驗器材是____________________________。

（2）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行．他這樣做的目的是下列的哪個________（填字母代號）。

A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

（3）他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些．這一情況可能是下列哪些原因造成的________（填字母代號）。

A．在接通電的同時釋放了小車

B．小車釋放時離打點計時器太近

C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D．鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年11月5日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，以？一箭雙星方式成功發(fā)射地二十四、二十五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。這兩顆衛(wèi)星最終在同一個中圓地球軌道上的不同位置，繞地球沿同一方向運轉(zhuǎn)，運行的周期大約為13h，如圖所示，下列說法正確的是

A. 中圓地球軌道半徑大于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑

B. 這兩顆衛(wèi)星的線速度大于第一宇宙速度

C. 衛(wèi)星運行的加速度等于所在高度的重力加速度

D. 一顆衛(wèi)星加速就能在軌道上追上另一顆衛(wèi)星

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)繩長為L，掛一個質(zhì)量為m的小球，球離地的高度h＝2L，當(dāng)繩受到大小為2mg的拉力時就會斷裂，繩的上端系一質(zhì)量不計的環(huán)，環(huán)套在光滑水平桿上，現(xiàn)讓環(huán)與球一起以速度v＝向右運動，在A處環(huán)被擋住而立即停止，A離墻的水平距離也為L，球在以后的運動過程中，球第一次碰撞點離墻角B點的距離ΔH是(不計空氣阻力)：(　　)

A. ΔH＝L/2 B. ΔH＝5L/3 C. ΔH＝2L/3 D. ΔH＝3L/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量一未知電阻Rx（約150Ω）的阻值，提供了如下器材：

A．電壓表V1（量程1.5V，內(nèi)阻約2kΩ）

B．電壓表V2（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）

C．電流表A（量程30mA，內(nèi)阻約3Ω）

D．滑動變阻器R1（0~20Ω，允許通過的最大電流10A）

E．滑動變阻器R2（0~200Ω，允許通過的最大電流1A）

F．直流電源E（3V，內(nèi)阻約1Ω）

G．開關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）甲同學(xué)根據(jù)以上器材，設(shè)計了用伏安法測量電阻的電路，為了減小實驗誤差，請在圖中虛線框內(nèi)補畫出合理的電路，在該電路中，電壓表應(yīng)選擇__________，滑動變阻器應(yīng)選擇___________。（均填儀器字母代號）。

（2）乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路，測量過程如下：

①閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2的滑片至適當(dāng)位置，使電壓表V1的示數(shù)恰好為電壓表V2示數(shù)的一半；

②斷開開關(guān)S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，讀出電壓表V1的示數(shù)U，電流表A的示數(shù)I，則待測電阻阻值Rx=_________________；

③通過改變滑動變阻器R1的滑片位置，可以進(jìn)行多次測量。

（3）比較甲乙兩同學(xué)的測量方案，你認(rèn)為___________同學(xué)的方案更有利于減小系統(tǒng)誤差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用力傳感器測定“木塊與木板間的動摩擦因數(shù)”，所用裝置如圖甲所示放在水平桌面上。

（1）下列關(guān)于該實驗的說法，正確的是________。（填選項前的字母）

A.做實驗之前必須傾斜木板以平衡摩擦力

B.所掛鉤碼的質(zhì)量必須比木塊質(zhì)量小得多

C.所掛鉤碼質(zhì)量大小對實驗結(jié)果沒有影響

D.應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行

（2）從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶，如圖乙所示，每隔4個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.從圖乙中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s=_________m；該木塊的加速度a=________m/s2。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。實驗中紙帶的_________（填“左”或“右”）端與木塊相連接。

（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出加速度與力傳感器示數(shù)的a-F圖象（如圖丙），已知圖象斜率為k，圖線與橫軸交點的橫坐標(biāo)為b，則木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=____________。（已知重力加速度為g，結(jié)果用k、b、g中某個或某些字母表示）

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