【題目】某同學(xué)設(shè)想駕駛一輛“陸地——太空”兩用汽車(如圖),沿地球赤道行駛并且汽車相對于地球速度可以增加到足夠大。當(dāng)汽車速度增加到某一值時(shí),它將成為脫離地面繞地球做圓周運(yùn)動的“航天汽車”。不計(jì)空氣阻力,已知地球的半徑R=6400km。下列說法正確的是( )
A. 汽車在地面上速度增加時(shí),它對地面的壓力增大
B. 當(dāng)汽車速度增加到7.9km/s,將離開地面繞地球做圓周運(yùn)動
C. 此“航天汽車”環(huán)繞地球做圓周運(yùn)動的最小周期為1h
D. 在此“航天汽車”上可以用彈簧測力計(jì)測量物體的重力
【答案】B
【解析】試題分析:汽車沿地球赤道行駛時(shí),由重力和支持力的合力提供向心力.設(shè)汽車的質(zhì)量為m,支持力為F,速度為v,地球半徑為R,則由牛頓第二定律得,解得,當(dāng)汽車速度v增大時(shí),支持力F減小,則汽車對對地面的壓力減。A錯(cuò)誤.7.9km/s是第一宇宙速度,當(dāng)汽車速度時(shí),汽車將離開地面繞地球做圓周運(yùn)動,成為近地衛(wèi)星.故B正確,“航天汽車”環(huán)繞地球做圓周運(yùn)動時(shí)半徑越小,周期越小,則環(huán)繞地球附近做勻速圓周運(yùn)動時(shí),周期最。
最小周期,,,代入解得,“航天汽車”環(huán)繞地球做圓周運(yùn)動的最小周期為1.4h.故C錯(cuò)誤.在此“航天汽車”上物體處于完全失重狀態(tài),不能用彈簧測力計(jì)測量物體的重力.故D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為光滑的固定在豎直面內(nèi)的半圓形軌道,軌道半徑為R=0.4m,A、B為半圓軌道水平直徑的兩個(gè)端點(diǎn),O為圓心.在水平線MN以下和豎直線OQ以左的空間內(nèi)存在豎直向下的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度E=1.0×106 N/C,一個(gè)質(zhì)量m=2.0×10-2kg,電荷量q=2.0×10-7C的帶正電小球(可看作質(zhì)點(diǎn)),從A點(diǎn)正上方由靜止釋放,經(jīng)時(shí)間t=0.3s到達(dá)A點(diǎn)并沿切線進(jìn)入半圓軌道,g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力及一切能量損失,求:
(1)小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小;
(2)小球經(jīng)過B點(diǎn)后能上升的最大高度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖高為h=5m的光滑斜面AB,傾角為θ=30°,底端與水平面BD相連。水平面末端墻上固定一輕彈簧,水平面BC 段粗糙,長度為20m,動摩擦因數(shù)為μ=0.2,水平面CD段光滑,且等于彈簧原長。質(zhì)量為m=1 kg的物塊,由斜面頂端A點(diǎn)靜止下滑。(g取10 m/s2)求:
(1)物塊滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)物塊滑到C點(diǎn)時(shí)的速度大;
(3)彈簧被壓縮具有最大的彈性勢能;
(4)物塊會停在距離C點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方。
(5)物塊與水平面摩擦產(chǎn)生的熱量為多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩列振幅和波長都相同而傳播方向相反的機(jī)械橫波,在相遇的某一時(shí)刻“突然”消失.設(shè)在這一時(shí)刻兩波相遇的介質(zhì)里有、、三個(gè)介質(zhì)質(zhì)點(diǎn),則關(guān)于這三個(gè)質(zhì)點(diǎn)的情況下列說法中正確的是( )
A. 此時(shí)質(zhì)點(diǎn)、、的位移都為零
B. 此時(shí)質(zhì)點(diǎn)的振動速度不為零且方向向下
C. 此時(shí)質(zhì)點(diǎn)的振動速度不為零且方向向下
D. 此時(shí)質(zhì)點(diǎn)的振動速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕桿兩端分別固定a、b 兩個(gè)半徑相等的光滑金屬球,a球質(zhì)量大于b球質(zhì)量,整個(gè)裝置放在光滑的水平面上,設(shè)b球離地高度為,將此裝置從圖示位置由靜止釋放,則( )
A. 在b球落地前的整個(gè)過程中,a、b 及輕桿系統(tǒng)機(jī)械能不守恒
B. 在b球落地前瞬間,b球的速度大小為
C. 在b球落地前的整個(gè)過程中,a、b 及輕桿系統(tǒng)動量守恒
D. 在b球落地前的整個(gè)過程中,輕桿對b球做的功為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,滑道項(xiàng)目大多建設(shè)在景區(qū)具有一定坡度的山坡間,成為游客的代步工具,又可以增加游玩的趣味性,在某景區(qū)擬建一個(gè)滑道,示意圖如圖乙,滑道共三段,第一段是傾角比較大的加速下坡滑道,第二段是傾角比較小的滑道,游客在此段滑道恰好做勻速運(yùn)動,若游客從靜止開始在點(diǎn)以加速度做勻加速運(yùn)動,經(jīng)過到點(diǎn)并達(dá)到最大速度,然后進(jìn)入段做勻速運(yùn)動,設(shè)計(jì)的第三段上坡滑道作為下客平臺,使游客做勻減速運(yùn)動后速度減為零(乘客經(jīng)過兩段軌道銜接處可視作速度大小不變),游客乘坐滑道,從山頂處到達(dá)下客平臺處總共用時(shí),游客在各段滑道運(yùn)動的總路程為,求:
()在段運(yùn)動加速度的大小;
()段的距離;
()乘客在段勻速運(yùn)動的時(shí)間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用自由落體運(yùn)動來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
(1)在本實(shí)驗(yàn)中需要直接測量的物理量有_____
A、重物的質(zhì)量 B.重力加速度
C.重物下落的高度 D.與重物下落高度所對應(yīng)的瞬時(shí)速度
(2)下列器材中,實(shí)驗(yàn)必須用到的有_____
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B.重物 C.天平 D.毫米刻度尺 E.秒表 F.小車
(3)打出了一條如圖所示的紙帶,O點(diǎn)為紙帶上第一點(diǎn),若重物的質(zhì)量為0.5kg,從開始下落到打D點(diǎn)的過程中重物的重力勢能減少量為______J,動能增加量為________ J(重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)),根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_____________________。
(4)該同學(xué)繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,并以為縱軸、以h為橫軸畫出圖象,應(yīng)是下圖中的________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,通電導(dǎo)線MN與單匝圓形線圈 a共面,位置靠近圓形線圈a左側(cè)且相互絕緣.當(dāng)MN中電流突然減小時(shí),下列說法正確的是( )
A. 線圈a中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向
B. 線圈a中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向
C. 線圈a所受安培力的合力方向垂直紙面向里
D. 線圈a所受安培力的合力方向水平向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小方同學(xué)采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案“探究功與速度變化的關(guān)系”。(說明:實(shí)驗(yàn)中橡皮筋型號相同)
①關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是____________
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數(shù)從而增加橡皮筋對小車做的功
D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
②在正確操作情況下打在紙帶上的點(diǎn)如下圖所示,點(diǎn)與點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為,由圖可知,D點(diǎn)距0點(diǎn)的距離為_____ ,請求出此次橡皮筋做功后小車最終獲得的速度為_____(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
(2)小金同學(xué)采用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”。
①除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.學(xué)生電源.導(dǎo)線.復(fù)寫紙.紙帶.小車.沙桶和細(xì)沙.刻度尺外,你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______________。
②小車在運(yùn)動過程中會受到摩擦阻力的作用,實(shí)驗(yàn)中,可以使導(dǎo)軌適當(dāng)傾斜來平衡小車受到的摩擦阻力,則為了判斷是否已經(jīng)平衡摩擦阻力,下面操作正確的是_________
A.將小車輕放在導(dǎo)軌上,放開小車后,小車能夠沿導(dǎo)軌下滑
B.將小車輕放在導(dǎo)軌上,然后輕推小車,小車能夠沿導(dǎo)軌勻速下滑
C.將連好紙帶的小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置,放手后小車能夠沿導(dǎo)軌下滑
D.將連好紙帶的小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置,然后輕推小車,小車能夠沿導(dǎo)軌勻速下滑
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