處于靜電平衡中的導(dǎo)體,內(nèi)部場強處處為零的原因是( )
A.外電場不能進入導(dǎo)體內(nèi)部 |
B.所有感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部產(chǎn)生的合場強為零 |
C.外電場和所有感應(yīng)電荷的電場在導(dǎo)體內(nèi)部疊加的結(jié)果為零 |
D.以上解釋都不正確 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關(guān)K,電源即給電容器充電,則:( )
A.保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小 |
B.保持K接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電量增大 |
C.?dāng)嚅_K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小 |
D.?dāng)嚅_K,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則兩極板間的電勢差增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
真空中的兩個點電荷,電荷量分別為Q和2Q,相距為r時,相互作用力為F。將它們間的距離變?yōu)?r后,其他條件不變,則它們間的作用力大小是( )
A.0.25F | B.0.5F | C.2F | D.4F |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一平行板電容器兩極板間距為d、 極板面積為S,電容為ε0S/d,其中εo是常量。對此電容器充電后斷開電源.當(dāng)增加兩板間距時,電容器極板間
A.電場強度不變,電勢差變大 |
B.電場強度不變,電勢差不變 |
C.電場強度減小,電勢差不變 |
D.電場強度較小,電勢差減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如下圖所示,水平放置的平行板間的勻強電場正中有一帶電微粒正好處于靜止狀態(tài)。如果把兩平行帶電板改為豎直放置,帶電微粒的運動狀態(tài)將是 ( )
A.保持靜止狀態(tài) |
B.從P點開始作自由落體運動 |
C.從P點開始做類平拋運動 |
D.從P點開始做初速度為零,加速度為g的勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,實線為電場線,虛線為等勢面,相鄰兩等勢面間的電勢差相等.一個正電荷在等勢面L3處的動能為20 J,運動到等勢面L1處時動能為零;現(xiàn)取L2為零電勢參考平面,則當(dāng)此電荷的電勢能為4 J時,它的動能為(不計重力及空氣阻力)( )
A.16 J | B.10 J | C.6 J | D.4 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,是一個測定液面高度的傳感器,在導(dǎo)線芯的外面涂上一層絕緣物質(zhì),放在導(dǎo)電液體中,導(dǎo)線芯和導(dǎo)電液構(gòu)成電容器的兩極,把這兩極接入外電路,當(dāng)外電路的電流變化說明電容值減小時,則導(dǎo)電液體的深度h變化為( )
A.h減小 | B.h增大 | C.h不變 | D.無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個大小相同、帶等量異種電荷的導(dǎo)體小球A和B,彼此間的引力為F. 另一個不帶電的與A、B大小相同的導(dǎo)體小球C,先與A接觸,再與B接觸,然后移開,這時A和B之間的作用力為F′,則F與F′之比為( )
A.8:3 B.8:1 C.4:1 D.2:1
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