如圖，兩個(gè)質(zhì)量分別為m和M的物體A和B緊靠在一起，放到光滑地面上，如果它們分別受到F1和F2而且F1> F2,則A對B的作用力（   ）
A．(F1+ F2)/ 2B．(F1-F2)/2
C．D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，傾角=37°的傳送帶上，上、下兩端相距S=7m。當(dāng)傳送帶以的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動時(shí)，將一個(gè)與傳送帶間動摩擦因數(shù)=0.25的物塊P輕放于A端，P從A端運(yùn)動到B端所需的時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（14分）如圖10所示，一質(zhì)量為1 kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角θ為30°。現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的拉力作用下，從A點(diǎn)靜止出發(fā)向上運(yùn)動，已知桿與球間的動摩擦因數(shù)m為。試求：
（1）小球運(yùn)動的加速度a1；
（2）若直桿長10m,要使球不脫離桿，則F作用時(shí)間至多為多長？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物塊，中間用細(xì)繩相連，在F拉力的作用下一起向上做勻加速運(yùn)動，求中間細(xì)繩的拉力為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個(gè)矩形的箱中，如圖3-22所示，在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運(yùn)動。當(dāng)箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動時(shí)，上頂板的傳感器顯示的壓力為6.0N，下底板的傳感器顯示的壓力為10.0N。(取g=10m/s2)若上頂板傳感器的示數(shù)是下底板傳感器的示數(shù)的一半，試判斷箱的運(yùn)動情況。要使上頂板傳感器的示數(shù)為零，箱沿豎直方向運(yùn)動的情況可能是怎樣的？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，不可伸長的輕繩跨過輕質(zhì)定滑輪，右端系著質(zhì)量的物體，開始時(shí)兩側(cè)繩子伸直，而物體靜止于地面�，F(xiàn)用豎直向下的恒力將A點(diǎn)向下拉動m，此時(shí)的速度是         m/s如果此時(shí)立即立即撤去F,落回地面時(shí)速度大小是         m/s。（不計(jì)空氣阻力，不計(jì)滑輪軸處摩擦）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量分別為m和M的兩物體疊放在水平面上如圖所示，兩物體之間及M與水平面間的動摩擦因數(shù)均為�，F(xiàn)對M施加一個(gè)水平力F，則以下說法中不正確的是（）
A．若兩物體一起向右勻速運(yùn)動，則M受到的摩擦力等于F
B．若兩物體一起向右勻速運(yùn)動，則m與M間無摩擦，M受到水平面的摩擦力大小等于mg
C．若兩物體一起以加速度a向右運(yùn)動，M受到的摩擦力的大小等于F-Ma
D．若兩物體一起以加速度a向右運(yùn)動，M受到的摩擦力大小等于（m+M）g+ma

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，放在光滑面上的木塊受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用而靜止不動，現(xiàn)保持Fl大小和方向不變，F(xiàn)2方向不變，使F2隨時(shí)間均勻減小到零，再均勻增加到原來的大小，在這個(gè)過程中，能正確描述木塊運(yùn)動情況的圖象是圖乙中的                                  （   ）

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同步練習(xí)冊答案