利用實圖6-1所示裝置進(jìn)行驗證機(jī)械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案：

a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v＝gt計算出瞬時速度v.

b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度v.

c．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h＝計算出高度h.

d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v.

以上方案中只有一種正確，正確的是________．(填入相應(yīng)的字母)

實圖6-1

解析　在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中不能將物體下落的加速度看做g，只能把它當(dāng)做未知的定值，所以正確方案只有d項．

答案　d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6-1所示,具有初速度的物塊,在沿傾角為30°、粗糙的斜面向上運(yùn)動的過程中,受一個恒定的沿斜面向上的拉力F作用,這時物塊加速度的大小為4 m/s2,方向沿斜面向下.那么在物塊向上運(yùn)動的過程中,正確的說法是(    )

圖6-1

A.物塊的機(jī)械能一定增加                   B.物塊的機(jī)械能一定減少

C.物塊的機(jī)械能有可能不變                D.物塊的機(jī)械能可能增加也可能減少

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在進(jìn)行“研究彈簧振子的周期和小球質(zhì)量的關(guān)系”課題實驗時，利用如圖5甲所示裝置進(jìn)行了如下的實驗：讓彈簧振子穿過一光滑的水平橫桿，在彈簧振子的小球上安裝一支筆，下面放一條紙帶.當(dāng)小球振動時，垂直于振動方向以恒定的加速度拉動紙帶，加速度大小為a，這時筆在紙帶上畫出如圖乙所示的一條曲線，請根據(jù)圖5乙中所測得的長度s1、s2，寫出計算彈簧振子振動周期的表達(dá)式：T=_______________.

圖5

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某研究小組利用如圖12甲所示裝置探究物塊在方向始終平行于斜面、大小為F＝8 N的力作用下加速度與斜面傾角的關(guān)系。木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，已知物塊的質(zhì)量m＝1 kg，通過DIS實驗，得到如圖乙所示的加速度與斜面傾角的關(guān)系圖線。假定物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2。試問：

 (1)圖乙中圖線與θ軸交點坐標(biāo)分別為θ1和θ2，木板處于這兩個角度時物塊所受摩擦力指向何方？

(2)如果木板長L＝3 m，傾角為30°，若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，物塊在F的作用下由O點開始運(yùn)動，為保證物塊不沖出木板頂端，力F最多作用多長時間？

　

圖12

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

 某同學(xué)利用如圖6-1所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律.

（1）請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)：

  ①                               ；②                             ；

（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如下圖6-2所示的紙帶，取連續(xù)的六個打的點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達(dá)式為：                          .

（3）若利用此裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，則=                                。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案