某中學實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做     。
A. 是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B. 是為了增大小車下滑的加速度
C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D. 可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖所示，圖中的點皆為計時點）求得小車獲得的速度為            m/s（保留三位有效數(shù)字）。

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是      。

A. W∝                    B. W∝           C. W∝                    D. W∝

（1）CD    （2）2.00   （3）AB

解析試題分析：（1）小車傾斜可以用重力沿斜面的分力平衡小車與木板及紙帶與限位孔之間的摩擦，從而使橡皮筋做的功等于小車合外力做的功，也可以使橡皮筋松弛后小車做勻速運動，故選項CD正確
（2）橡皮筋松弛后做勻速運動，所以獲得的速度
（3）圖像中是拋物線，選項A中應該是雙曲線，故錯誤；選項B中的曲線應該是過原點向下彎曲，故錯誤選項CD中可能．
考點：探究功與速度的關系實驗的原理與設計、數(shù)據(jù)處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量及相關計算，即可驗證機械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是                ．
(2)在一次實驗中，質(zhì)量m的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示（相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s），長度單位cm，那么從起點O到打下記數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=_____J，此過程中物體動能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，結果數(shù)據(jù)均保留至小數(shù)點后兩位）；通過計算，數(shù)值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），這是因為____________________________；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在做電磁感應現(xiàn)象的實驗中所給器材下圖所示。
（1）請你筆畫線的形式把實物圖連接起來。
（2）某同學連好實物圖，他在做實驗時發(fā)現(xiàn)當開關閉合時，電流表的指針向向右偏，請你幫他判斷當迅速移動滑動變阻器使其如電路中的電阻減小時，指針將             （填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”），由此實驗說明                         。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）有一根細長而均勻的金屬管線樣品，長約為60cm，電阻大約為6，橫截面如圖甲所示。

（1）用螺旋測微器測量金屬管線的外徑，示數(shù)如圖乙所示，金屬管線的外徑為      mm；

（2）現(xiàn)有如下器材
A．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.1）
B．電流表（量程3A，內(nèi)阻約為0.03）
C．電壓表（量程3V，內(nèi)阻約為3）
D．滑動變阻器（1000，0.3A）
E．滑動變阻器（15，3A）
F．蓄電池（6V，內(nèi)阻很小）
G．開關，帶夾子的導線若干
實驗采用限流式接法，請將圖丙所示的實際測量電路補充完整。電路中的電流表應選    ，滑動變阻器應選    。（只填代號字母）
（3）已知金屬管線樣品材料的電阻率為，通過多次測量得出金屬管線的電阻為R，金屬管線的外徑為d，要想求得金屬管線內(nèi)形狀不規(guī)則的中空部分的截面積S，在前面實驗的基礎上，還需要精確測量的物理量是
            （所測物理量用字母表示并用文字說明）。計算中空部分截面積的表達式為S=           。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（共4分）如圖所示為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖。

（1）入射小球l與被碰小球2直徑相同，均為d，它們的質(zhì)量相比較，應是m1   m2。
（2）為了保證小球做平拋運動，如何調(diào)整斜槽?                 。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）某實驗小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。
（1）為平衡小車運動過程中受到的阻力，應該采用下面所述方法中的________（填入選項前的字母代號）。

A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車能夠自由下滑
B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車在橡皮條作用下開始運動
C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，給小車一初速度，讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓拖著紙帶的小車自由下滑
（2）圖乙是該實驗小組在實驗過程中打出的一條紙帶，已知打點計時器連接的電源的頻率為50Hz，則橡皮筋恢復原長時小車的速度為__________m／s（結果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗中：
（1）打點計時器是一種計時儀器，實驗室常用的有“電磁式打點計時器”和“電火花計時器”，它們使用的都是民用___________（填“直流”或“交流”）電源，其電源頻率為_______Hz，每隔__________s打一個點。

（2）某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中s1=7.06cm，s2=7.68cm，s3=8.30cm，s4=8.92cm，那么打b點的瞬時速度大小是___________m/s；根據(jù)紙帶求得加速度的大小是_________m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（ 6分）某同學設計了以下的實驗來驗證機械能守恒定律：在豎直放置的光滑的塑料米尺上套一個磁性滑塊m，滑塊可沿米尺自由下落．在米尺上還安裝了一個連接了內(nèi)阻很大數(shù)字電壓表的多匝線框A，線框平面在水平面內(nèi)，滑塊可穿過線框，如圖所示．把滑塊從米尺的0刻度線處釋放，記下線框所在的刻度h和滑塊穿過線框時的電壓U,改變h，調(diào)整線框的位置，多做幾次實驗，記錄各次的h，U．
(l)如果采用圖象法對得出的數(shù)據(jù)進行分析論證，用圖線______(選填“U-h”或“-h”更容易得出結論．
(2)影響本實驗精確程度的因素主要是_______（至少列舉一點）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

要測量一個量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：
A．待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻待測）
B．電流表A（量程3A，內(nèi)阻約0.01Ω）
C．定值電阻R（已知阻值6kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計）
E．多用電表
F．開關K1、K2，導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作： 
（1）首先，用多用電表進行粗測，選用“×1K”擋且操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖所示，則測量的結果是_____________。

（2）為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學設計了如圖所示的（a）、(b)實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是_________________。

（3）用你選擇的電路進行實驗時，用上述所測量的符號表示電壓表的內(nèi)阻RV＝______________。

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