【題目】圖甲是某人站在接有傳感器的力板上做下蹲、起跳和回落動作的示意。 圖中的小黑點表示人的重心。 圖乙是力板所受壓力隨時間變化的圖像，根據(jù)圖像分析可知（　�。�

A.人的重力約300N

B.b到c的過程中，人先處于超重狀態(tài)再處于失重狀態(tài)

C.d到e的過程中，人體的速度由大逐漸變小

D.人在b點對應(yīng)時刻的加速度大于在c點對應(yīng)時刻的加速度

【答案】D

【解析】

A．開始時人處于平衡狀態(tài)，人對傳感器的壓力是500N，所以人的重力也是500N，故A不符合題意；

B ．由圖可知在b到c的過程中，對力板的壓力先小于人的重力后大于人的重力，所以先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)，故B不符合題意；

C．由圖可知d到e的過程中，人受到的支持力都大于重力，根據(jù)牛頓第二定律可知，人做加速度減小的加速運動，速度逐漸增大，故C不符合題意；

D．人在b點加速度約為

在c點加速度

所以人在b點對應(yīng)時刻的加速度大于在c點對應(yīng)時刻的加速度，故D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律，若按正確的實驗步驟進行，并選出如圖乙所示的紙帶，回答下列問題：

(1)紙帶的__________（選填“左”或“右”）端與重物相連。

(2)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟（示意圖如圖甲所示）：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的交流輸出端上；

C．用天平測量出重物的質(zhì)量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測量紙帶上打出的某些點之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重物下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

指出其中沒有必要進行的和操作不恰當?shù)牟襟E，將其選項對應(yīng)的字母填在下面的橫線上，并改正不恰當?shù)牟襟E：沒有必要進行的步驟是_______，理由是_________，操作不恰當?shù)牟襟E是______，改正為__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不同的可視為質(zhì)點的甲、乙兩小球，甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下．下列判斷正確的是( )

A. 兩小球到達底端時速度大小相同

B. 兩小球到達底端時動能相同

C. 兩小球由靜止運動到底端的過程中重力做功相同

D. 兩小球到達底端時，甲小球重力做功的瞬時功率小于乙小球重力做功的瞬時功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足夠長的水平傳送帶以恒定速率v勻速運動，某時刻一個質(zhì)量為 m 的小物塊，以大小也是v、方向與傳送帶的運動方向相反的初速度沖上傳送帶，最后小物塊的速度與傳送帶的速度相同．在小物塊與傳送帶間有相對運動的過程中，滑動摩擦力對小物塊做的功為W，小物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q，則下列判斷中正確的是( )

A.W＝0，Q＝mv2

B.W＝，Q＝mv2

C.W＝0，Q＝2mv2

D.W＝mv2，Q＝2mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彎曲斜面與半徑為R的豎直半圓組成光滑軌道，一個質(zhì)量為m的小球從高度為4R的A點由靜止釋放，經(jīng)過半圓的最高點D后作平拋運動落在水平面的E點，忽略空氣阻力（重力加速度為g），求：

（1）小球在D點時的速度vD；

（2）小球落地點E離半圓軌道最低點B的位移x；

（3）小球經(jīng)過半圓軌道的C點（C點與圓心O在同一水平面）時對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示的裝置驗證動能定理。

(1)有兩種工作頻率均為50Hz的打點計時器供實驗選用：

A．電磁打點計時器

B．電火花打點計時器

為使紙帶在運動時受到的阻力較小，應(yīng)選擇________（選填“A”或“B”）；

(2)保持長木板水平，將紙帶固定在小車后端，紙帶穿過打點計時器的限位孔。實驗中，為消除摩擦力的影響，在砝碼盤中慢慢加入沙子，直到小車開始運動。同學甲認為此時摩擦力的影響已得到消除。同學乙認為還應(yīng)從盤中取出適量沙子，直至輕推小車觀察到小車做勻速運動�？捶ㄕ_的同學是_______（選填“甲”或“乙”）；

(3)消除摩擦力的影響后，在砝碼盤中加入砝碼。接通打點計時器電源，松開小車，小車運動。紙帶被打出一系列點，其中的一段如圖所示。若測得BC兩點之間的距離為1.24cm，則紙帶上A點的速度________；

(4)測出小車的質(zhì)量為M，再測出紙帶上起點到A點的距離為L。小車動能的變化量可用算出。砝碼盤中砝碼的質(zhì)量為m，重力加速度為g。實驗中，小車的質(zhì)量應(yīng)______（選填“遠大于”“遠小于”或“接近”）砝碼、砝碼盤和沙子的總質(zhì)量，小車所受合力做的功可用算出。多次測量，若W與均基本相等則驗證了動能定理。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究合力做功與物體速度變化量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行。用1條橡皮筋時彈力對小車做的功記為W，當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出�；卮鹣铝袉栴}：

(1)本實驗中，要調(diào)節(jié)小木塊a的位置，目的是__________________________。

(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________，

每次實驗__________(填“必須”或“不必”)計算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值。

(3)為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶上所打的點間距__________(填“相等”或“不相等”)的一段。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某廠家為了測試新款汽車的性能，將兩輛完全相同的汽車并排停在檢測場的平直跑道上，t=0時刻將兩車同時啟動，通過車上的速度傳感器描繪出了兩車的速度隨時間變化的規(guī)律圖線，如圖所示．已知圖象中兩陰影部分的面積S2>S1，則下列說法正確的是

A.t1時刻甲車的加速度小于乙車的加速度

B.t1時刻甲車在前，t2時刻乙車在前

C.0-t2的時間內(nèi)兩車可能相遇2次

D.0-t2的時間內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“月亮正加速遠離地球!后代沒月亮看了．”一項新的研究表明，月球的引力在地球上產(chǎn)生了周期性的潮汐現(xiàn)象，潮汐力耗散地球的自轉(zhuǎn)能量，降低地球的旋轉(zhuǎn)速度，同時也導致月球正在以每年3.8cm的速度遠離地球．不考慮其他變化，則很多年后與現(xiàn)在相比，下列說法正確的是：

A.地球同步定點衛(wèi)星的高度增大B.地球同步定點衛(wèi)星的角速度增大

C.月球繞地球做圓周運動的周期將減小D.月球繞地球做圓周運動的線速度增大

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