某課外學習小組想描繪標有“4 V、2 W”的小燈泡的U—I圖象 , 除導線和開關外還備有以下器材可供選擇:
A.電流表(量程0.6 A ,內(nèi)阻約為1 Ω) B.電流表(量程3.0 A ,內(nèi)阻約為0.2 Ω)
C.電壓表(量程5.0 V ,內(nèi)阻約為5 kΩ) D.電壓表(量程15.0 V ,內(nèi)阻約為15 kΩ)
E.滑動變阻器(最大阻值為200Ω,額定電流100 mA)
F.滑動變阻器(最大阻值為10Ω,額定電流1.0 A) G.電源(電動勢為6.0 V,內(nèi)阻約為1.5 Ω)
(1)實驗中所用的電流表應選 ;電壓表選 ;滑動變阻器應選 .(只需填器材前面的字母代號)
(2)將圖中的實物連接成實驗所需的電路(有兩根導線已經(jīng)接好).
(3)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應該置于最 端.(填“左”或“右”)
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學要測量一電壓表的內(nèi)阻,實驗室提供如下器材:
A.多用電表一個 |
B.待測直流電壓表(量程3 V) |
C.滑動變阻器一個(最大阻值約為100 Ω) |
D.直流電源一個(電動勢4V,內(nèi)阻不計) E.開關一個,導線若干 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用圖甲所示電路測量一個蓄電池的電動勢和內(nèi)電阻。蓄電池的內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開關、導線外,可供使用的器材還有:
A.電壓表(量程3v)
B.電流表(量程0.6A)
C.電流表(量程3A)
D.定值電阻R0(阻值3Ω, 額定功率4W)
E.滑動變阻器R(阻值范圍0~5Ω,額定電流為2A)
(1)電流表應選_____________;(選填器材前的字母序號)
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出U-I圖象,如圖乙所示,蓄電池的電動勢E="_____" V,內(nèi)電阻r=______Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某同學用圖中所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材。
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如下圖中0、1、2…、6點所示。
c.測量1、2、3、…、6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1、S2、S3、…、S6。
d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動。
e.分別計算出S1、S2、S3、…、S6與對應時間的比值。
f.以為縱坐標、t為橫坐標,標出與對應時間t的坐標點,畫出—t圖線。
結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務:
①實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有 和 。(填選項代號)
A.電壓合適的50 Hz交流電源 | B.電壓可調(diào)的直流電源 |
C.刻度尺 | D.秒表 |
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(4分)有一內(nèi)阻未知(約20 kΩ~ 60kΩ)、量程(0~ 10V)的直流電壓表。
①某同學想通過一個多用表中的歐姆檔,直接去測量上述電壓表的內(nèi)阻,該多用表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30,歐姆檔的選擇開關撥至倍率“×1K”檔,先將紅、黑表筆短接調(diào)零后,選用下圖中 方式連接(填“A”或“B”)。
②在實驗中,歐姆表和電壓表的示數(shù)如下圖所示,則可計算出歐姆表中電池的電動勢為 V。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一個小燈泡上標有“4 V,2 W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測量這個小燈泡的伏安特性曲線.
(1)有同學設計了如下實驗電路(如左圖),這樣測得的小燈泡電阻與小燈泡電阻真實值相比___________(填“偏大”、“偏小”或“準確”)
(2)請根據(jù)這位同學的電路設計,在實物圖上連線。
(3)P為圖中圖線上的一點,PN為圖線上P點的切線,PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,則由圖可知:隨著所加電壓的增加,小燈泡的電阻將________(填“增大”、“減小”或“不變”);對應P點,小燈泡的電阻值約為________Ω.(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在 “研究勻變速直線運動”的實驗中,圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出,經(jīng)測量知道AB=2.20cm,BC=3.80cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知打點計時器打下B點時物體的速度等于 m/s,物體的加速度等于 m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)電阻,由于電路存在問題,當電鍵S閉合后,移動變阻器的滑片P時,出現(xiàn)下列異,F(xiàn)象:
(1)電流表示數(shù)可變,電壓表示數(shù)始終為零
(2)電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不變
(3)電流表燒壞
(4)電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)可變
以上四種情況與下面電路圖對應的情況分別是:(1)對應 ,(2)對應 ,
(3)對應 ,(4)對應 .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)在“探究求合力的方法”的實驗中,其中的三個實驗步驟:①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2.
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計拉時相同,記下此時測
力計的讀數(shù)F′和細繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里?
①中是
②中是
③中是
(2) 某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋 (遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白 紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物,如圖7所示。
①為完成實驗,下述操作中必需的是 。
A. 釘子A、B必須在同一水平高度
B.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
C.測量細繩的長度
D.測量橡皮筋的原長
E.測量懸掛重物后像皮筋的長度
②欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是 。
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