精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

某實驗小組利用圖示的裝置來驗證牛頓第二定律．實驗過程中，將兩輛小車拉至木板尾端附近后釋放，動力系統(tǒng)拉著兩小車做勻加速運動，打點計時器便在紙帶上打出一列點，根據打出的紙帶求出兩小車的加速度．
（1）該實驗可以驗證加速度與______（填“力”或“質量”）的關系，為了完成實驗，還應該測量的量是：______．
（2）在實驗之前，要將木板稍稍傾斜一些，這樣做的目的是______．

解：（1）由圖示實驗裝置可知，兩小車受到的拉力相等而小車不同，
因此該實驗可以驗證加速度與小車質量的關小，實驗時需要測出兩小車的質量；
（2）在實驗之前，要將木板稍稍傾斜一些，這樣做的目的是平衡小車在運動過程中受到的摩擦力，使小車受到的合力等于繩子的拉力．
故答案為：（1）質量；兩小車的質量；（2）平衡小車運動時受到的摩擦阻力．
分析：（1）驗證牛頓第二定律時，要應用控制變量法，根據實驗所控制的變量分析答題．
（2）驗證牛頓第二定律時，要平衡摩擦力，使小車受到的合力等于繩子的拉力．
點評：解題時要注意控制變量法的應用；實驗之前要注意平衡摩擦力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用圖示的裝置來驗證牛頓第二定律．實驗過程中，將兩輛小車拉至木板尾端附近后釋放，動力系統(tǒng)拉著兩小車做勻加速運動，打點計時器便在紙帶上打出一列點，根據打出的紙帶求出兩小車的加速度．
（1）該實驗可以驗證加速度與
質量
質量
（填“力”或“質量”）的關系，為了完成實驗，還應該測量的量是：
兩小車的質量
兩小車的質量
．
（2）在實驗之前，要將木板稍稍傾斜一些，這樣做的目的是
平衡小車運動時受到的摩擦阻力
平衡小車運動時受到的摩擦阻力
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?蚌埠模擬）Ⅰ．為了探究平拋運動的規(guī)律，某同學采用圖示的裝置進行實驗，他用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球松開，自由下落，由此實驗結果可以得出的結論是
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，
若增大打擊金屬片的力度，上述結論將
仍然
仍然
（填“不”或”仍然”）成立．
Ⅱ．某實驗小組利用圖示的裝置來驗證加速度與物體質量的關系．實驗時，平衡摩擦后，將兩輛小車拉至木板尾端附近后釋放，動力系統(tǒng)拉著兩小車做勻加速運動，打點計時器使在紙帶上打出一列點，根據打出的紙帶求出兩小車的加速度a1、a2．

（1）若紙帶l如下圖所示，A、B、C、D為相鄰的四個記數點，每兩個記數點之間還有四個點來標出．電源頻率為50Hz．則小車1的加速度為
0.70
0.70
 m/s2（保留兩位小數）．
（2）求出a1、a2后，還需要測量的量為
鉤碼重力mg、小車質量m1、m2
鉤碼重力mg、小車質量m1、m2
（用文字和符號表示）．需要驗證的公式為
mg=m1a1+m2a2
mg=m1a1+m2a2
（用求出的量和測出的量表示）

Ⅲ．某同學要測定自來水的電阻率，他先在一根均勻的長玻璃管兩端備裝了一個電極，電極間裝滿待測的自來水．其他器材包括（如圖）：
電壓表（量程I5V．內阻約30kΩ）；
電流表（量程300μA．內阻約50Ω）；
滑動變阻器（100Ω，1A）；
電池組（電動終E=12V．內阻r=6Ω）；
開關一個、導線若干．，
他測出水柱的長度L、玻璃管的內徑d，設計電路并測出兩電極間的電壓U和電流I．下表為U和I實驗數據
U/V 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
I/μA 22 65 109 155 190 240
（1）請在圖示的實物圖上畫出連線．完成該同學的電路設計．
（2）自來水電阻率的表達式為ρ=
πUd2
4ρIL
πUd2
4ρIL
（用符號投示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014屆黑龍江省哈爾濱市高三8月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系．

（1）下列做法正確的是（     ）（填字母代號）

A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量        木塊和木塊上硅碼的總質量（填遠大于，遠小于，或近似于）

（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線·設甲、乙用的木塊質量分別為、甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為、，由圖可知，     ，_____   （填“大于”、“小于”或“等于”)

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014屆浙江省樂清市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。

①下列做法正確的是___________（填字母代號）

A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

C．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節(jié)木板傾斜度

D．在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上

②為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量        木塊和木塊上砝碼的總質量（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）

③甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲，μ乙，由圖可知，m甲   m乙，μ甲      μ乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試物理（天津卷解析版） 題型：簡答題

（1）“嫦娥一號”和“嫦娥二號”衛(wèi)星相繼完成了對月球的環(huán)月飛行，標志著我國探月工程的第一階段已經完成。設“嫦娥二號”衛(wèi)星環(huán)繞月球的運動為勻速圓周運動，它距月球表面的高度為h，已知月球的質量為M、半徑為R，引力常量為G，則衛(wèi)星繞月球運動的向心加速度a=      ，線速度v=       。

（2）某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。

①下列做法正確的是                ，（填字母代號）

A.調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B.在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節(jié)木板傾斜度

②為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量                  木塊和木塊上砝碼的總質量。（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于“）

③甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲        m乙，μ甲      μ乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）要測繪一個標有“3V  0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作。已選用的器材有：

電池組（電動勢為4.5V，內阻約1Ω）；

電流表（量程為0250mA，內阻約5Ω）；

電壓表（量程為03V，內阻約3kΩ）；

電鍵一個、導線若干。

①實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的      （填字母代號）。

A.滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）

B.滑動變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）

②實驗的電路圖應選用下列的圖            （填字母代號）。

③實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V，內阻為5Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是                  W。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案