Question

物理課上，老師利用圖甲所示的裝置探究了加速度與力的關系，得到加速度與物體所受合力成正比的結論。某同學在實驗室也找來了器材再次探究加速度與力的關系。他將質(zhì)量為M的小車、總質(zhì)量為m的小桶及鉤碼按如圖甲所示組裝好，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出a-F圖線如圖乙所示。經(jīng)檢查他的數(shù)據(jù)記錄及作圖均無誤。請你分析：

（1）圖線沒有坐標原點的原因是__________________________________；

（2）圖線上部彎曲的原因是_______________________________。

           甲                            乙

Answer 1

（1）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠                                     （2分）

（2）沒有滿足M>>m的實驗條件                                                （2分）

中檔，探究牛頓第二定律實驗原理和條件。

考查：實驗能力。②理解實驗原理和方法。能夠控制實驗條件，排除實驗故障，正確進行觀察、測量、記錄實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)。

    ③分析和處理實驗數(shù)據(jù)，對實驗結果進行描述和解釋，對誤差進行初步分析和討論，評價實驗結論。