（Ⅰ）學(xué)�？萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準備自己動手粗略測定鐵塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，已有的器材：長木板、小鐵塊、米尺和刻度尺．他們同時從實驗室借來一個電火花打點計時器，設(shè)計了如下實驗：
a．用米尺測量長木板總長度l，將打點計時器固定在長木板上．然后將長木板靠在豎直墻壁固定（如圖1），并測量長木板頂端B相對于水平地面的高度h和長木板底端A與墻角C之間的距離s；
b．將小鐵塊連上紙帶，接通打點計時器后釋放，得到的紙帶如下圖，A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個點．
現(xiàn)用刻度尺直接測出AC、CE的距離分別為：x
1、x
2；已知交流電的頻率為f，重力加速度為g．由此可求得鐵塊的加速度a=
；根據(jù)牛頓第二定律，可求得動摩擦因數(shù)μ=
（用f、g和測得物理量的字母表示）．
（Ⅱ）某同學(xué)用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，操作步驟如下：
（1）先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將該木板豎立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，撞到木板在記錄紙上留下壓痕O．
（2）將木板向右平移適當距離，再使小球a從原固定點由靜止釋放，撞到木板在記錄紙上留下壓痕B．
（3）把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣，讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下，與b球相碰后，兩球撞在木板上，并在記錄紙上留下壓痕A和C．
①本實驗必須測量的物理量是
．（填序號字母，要求驗證方法簡潔可行）
A．小球a、b的質(zhì)量m
a、m
bB．小球a、b的半徑r
C．斜槽軌道末端到木板的水平距離 x
D．球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差h
E．記錄紙上O點到A、B、C的距離y
1、y
2、y
3②放上被碰小球，兩球相碰后，小球a在圖中的壓痕點為
③若兩球碰撞動量守恒，則應(yīng)滿足的表達式為
（用①中測量的量表示）
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞，則還應(yīng)滿足的表達式為：
．
新思維假期作業(yè)寒假吉林大學(xué)出版社系列答案
（2009?海珠區(qū)模擬）如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在合外力F合作用下，以速度v1開始沿水平面運動，經(jīng)位移s后速度增加到v2，請你根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式導(dǎo)出合外力對物體做功與物體動能變化的關(guān)系．
如圖，質(zhì)量為m的物體，在已知恒定水平拉力F作用下，以速度v1開始沿水平向右運動，經(jīng)位移s后速度變?yōu)関2．已知物體與水平面的摩擦力恒為f，加速度為a．現(xiàn)在根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式推導(dǎo)出，合外力對物體所做功與物體動能變化的關(guān)系．物體速度由v1到v2的過程中，請用題目給出的物理量，寫出基本的物理公式，完成填空．
