【題目】(多選題)如圖所示,水平固定的小圓盤(pán)A帶電荷量為Q,電勢(shì)為零,從盤(pán)心處O釋放一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球,由于電場(chǎng)的作用,小球豎直上升的高度可達(dá)盤(pán)中心豎直線上的C點(diǎn),OC= h,又知道過(guò)豎直線上 B點(diǎn)時(shí),小球速度最大,由此可確定 Q形成的電場(chǎng)中下述物理量的是( )
A.B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng) B.C點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
C.B點(diǎn)的電勢(shì) D.C點(diǎn)的電勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.光導(dǎo)纖維傳送光信號(hào)是利用了光的全反射現(xiàn)象
B.用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用了光的偏振現(xiàn)象
C.門(mén)鏡可以擴(kuò)大視野是利用了光的干涉現(xiàn)象
D.照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜,以增強(qiáng)透射光的強(qiáng)度,是利用了光的衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 汽車(chē)速度計(jì)某時(shí)刻的示數(shù)表示的是平均速度
B. 研究神舟七號(hào)飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的周期時(shí),飛船可視為質(zhì)點(diǎn)
C. 若加速度方向與速度方向相同,則物體運(yùn)動(dòng)的速度變化越來(lái)越快
D. 加速度方向與規(guī)定正方向相反,則物體速度一定減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“物塊速度隨時(shí)間變化的關(guān)系”。物塊放在木板上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過(guò)滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板右端,所用電源頻率為50Hz。紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。實(shí)驗(yàn)中,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖(b)所示。
(1)在本實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是
A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是低壓直流電源 |
B.打點(diǎn)前,物塊應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,要先接通電源,再釋放物塊 |
C.打出的紙帶,要舍去紙帶上密集的點(diǎn),然后再選取計(jì)數(shù)點(diǎn) |
D.鉤碼的總質(zhì)量要遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量 |
(2)圖(b)為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,由圖中的數(shù)據(jù)可求得(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
①打紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)該物塊的速度為 m/s;
②該物塊的加速度為 m/s2;
③打紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)E時(shí)該物塊的速度為 m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),用兩個(gè)互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O.
(1)從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為________ N(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
(2)為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的________(填“圖示”或“示意圖”)來(lái)表示分力與合力.
(3)該實(shí)驗(yàn)中與F1、F2效果相同的力是________(填“F或“F′”).
(4)圖乙中方向一定沿 AO方向的力是________(填“F或“F′”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,從某一狀態(tài)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)系列變化后又回一開(kāi)始的狀態(tài),用W1表示外界對(duì)氣體做的功,W2表示氣體對(duì)外界做的功Ql表示氣體吸收的熱量,Q2表示氣體放出的熱量,則在整個(gè)過(guò)程中一定有( )
A. Q1-Q2=W2-W1 B. Q1=Q2 C. W1=W2 D. Q1>Q2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一平行板電容器,帶電量為Q,上極板帶正電,下極板帶負(fù)電,在兩板中間放入一不帶電的導(dǎo)體(寬度小于板間距),在板中間有三點(diǎn)1、2、3,對(duì)應(yīng)的場(chǎng)強(qiáng)分別是E1、E2、E3把導(dǎo)體移走后三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)分別是E1’、E2’、E3’,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. E3>E3
B. E1>E2>E3
C. E1=E2=E3
D. 導(dǎo)體的下表面a帶負(fù)電,上表面b帶正電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.
(1)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,描繪的點(diǎn)可以用折線連接
(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,下圖中y-x2圖象能說(shuō)明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是________.
(3)如圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,O為平拋的起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C,測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0 cm、y2為45.0 cm,A、B兩點(diǎn)水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s,若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm,則小球在C點(diǎn)的速度vC為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10 m/s2).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩塊光滑、干燥的玻璃,緊貼在一起也不能相互吸住,原因是( )
A. 兩塊玻璃分子間不存在作用力
B. 兩塊玻璃分子間距離太小,分子間作用力表現(xiàn)為斥力
C. 兩塊玻璃的分子間距離太大,作用力太小
D. 兩塊玻璃的分子運(yùn)動(dòng)緩慢
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