【題目】如圖，在一根豎直放置的銅管的正上方某處從靜止開(kāi)始釋放一個(gè)強(qiáng)磁體，在強(qiáng)磁體沿著銅管中心軸線穿過(guò)銅管的整個(gè)過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，那么(　　)

A. 由于銅是非磁性材料，故強(qiáng)磁體運(yùn)動(dòng)的加速度始終等于重力加速度

B. 由于銅是金屬材料，能夠被磁化，使得強(qiáng)磁體進(jìn)入銅管時(shí)加速度大于重力加速度，離開(kāi)銅管時(shí)加速度小于重力加速度

C. 由于銅是金屬材料，在強(qiáng)磁體穿過(guò)銅管的整個(gè)過(guò)程中，銅管中都有感應(yīng)電流，加速度始終小于重力加速度

D. 由于銅是金屬材料，銅管可視為閉合回路，強(qiáng)磁體進(jìn)入和離開(kāi)銅管時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流，在進(jìn)入和離開(kāi)銅管時(shí)加速度都小于重力加速度，但在銅管內(nèi)部時(shí)加速度等于重力加速度

【答案】C

【解析】

銅是金屬材料，但不能被磁化。銅管可視為閉合回路，強(qiáng)磁體穿過(guò)整個(gè)銅管的過(guò)程中，銅管始終切割磁感線，在管中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中管中都有感應(yīng)電流，強(qiáng)磁體受到向上的磁場(chǎng)力，加速度始終小于重力加速度，C正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線下端連接一質(zhì)量為m 的帶電小球，上端懸掛在固定點(diǎn)O上，整個(gè)裝置處于真空室內(nèi)的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)方向水平，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E．開(kāi)始時(shí)小球靜止于A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=37°，如圖所示．重力加速度為g，已知sin37°=0.60，cos37°=0.80．

（1）求小球的電荷量q．

（2）某時(shí)刻將勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向突然改為豎直向上但電場(chǎng)強(qiáng)度大小保持不變，求小球通過(guò)最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)線對(duì)小球的拉力大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在測(cè)定某電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r時(shí)，因找不到合適的滑動(dòng)變阻器，便找來(lái)一段電阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲ab替代滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，其中R0是阻值為2Ω的保護(hù)電阻，滑動(dòng)片P與電阻絲始終接觸良好。

實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，測(cè)得aP的長(zhǎng)度x和對(duì)應(yīng)的電壓U、電流I數(shù)據(jù)，并分別繪制了如圖乙所示的U－I圖象和如圖丙所示的U/I－x圖象。

(1)由圖乙可得電源的電動(dòng)勢(shì)E＝______V；內(nèi)阻r＝________Ω。

(2)根據(jù)測(cè)得的直徑可以算得電阻絲的橫截面積S＝0.12×10－6m2，利用圖丙可求得電阻絲的電阻率ρ為_______Ω·m(保留2位有效數(shù)字)。根據(jù)圖丙還可以得到的信息是_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖所示裝置探究“恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系”，已知小車(chē)的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

②調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車(chē)后，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

③掛上砝碼盤(pán)，接通電源后，再放開(kāi)小車(chē)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。同時(shí)，打出一條紙帶，由紙帶求出小車(chē)在相應(yīng)位置的速度；

④改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③，求得小車(chē)在不同合力作用下在相應(yīng)位置的速度，并讀出相應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是______

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼和砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)

B．與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行

C．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤(pán)總重力的一半

D．砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

（2）如上圖所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出，測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量為M。彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過(guò)程中，合力對(duì)小車(chē)做的功是______，小車(chē)動(dòng)能的增量是______。（用題中和圖中的物理量符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A、木板B的質(zhì)量均為m＝10 kg，不計(jì)A的大小，B板長(zhǎng)L＝3 m。開(kāi)始時(shí)A、B均靜止。現(xiàn)使A以某一水平初速度從B的最左端開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。已知A與B、B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1＝0.3和μ2＝0.1，g取10 m/s2。若物塊A剛好沒(méi)有從B上滑下來(lái)，則A的初速度多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí)，則（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng) B. 電流表讀數(shù)減小

C. 電壓表讀數(shù)減小 D. R3上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AO、AB、AC是豎直平面內(nèi)的三根固定的細(xì)桿，A、O位于同一圓周上，A點(diǎn)位于圓周的最高點(diǎn)，O點(diǎn)位于圓周的最低點(diǎn)，每一根細(xì)桿上都套有一個(gè)光滑的小球（圖中未畫(huà)出），三個(gè)環(huán)都從A點(diǎn)無(wú)初速地釋放，用T1、T2、T3表示各環(huán)到O、B、C時(shí)所用的時(shí)間，則（　�。�

A. T1＞T2＞T3 B. T3＜T1＜T2 C. T1＜T2＜T3 D. T3＞T1＞T2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練，某次訓(xùn)練中，籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示．下列所做的調(diào)整肯定不能使球落入籃框的是

A. 保持球拋出方向不變，增加球出手時(shí)的速度

B. 保持球拋出方向不變，減小球出手時(shí)的速度

C. 增加球出手時(shí)的速度，減小球速度方向與水平方向的夾角

D. 增加球出手時(shí)的速度，增加球速度方向與水平方向的夾角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市中的路燈經(jīng)常用三角形的結(jié)構(gòu)懸掛。如圖所示為這類結(jié)構(gòu)的一種簡(jiǎn)化模型。圖中硬桿OB可以繞通過(guò)B點(diǎn)且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，鋼索和桿的重量都可以忽略。如果懸掛物的重量為G，AO與BO間的夾角為θ。關(guān)于鋼索OA對(duì)O點(diǎn)的拉力和桿OB對(duì)O點(diǎn)的支持力，下列說(shuō)法正確的是

A. 鋼索OA對(duì)O點(diǎn)的拉力大小為Gtanθ，方向沿鋼索向上

B. 鋼索OA對(duì)O點(diǎn)的拉力大小為，方向沿鋼索向上

C. 桿OB對(duì)O點(diǎn)的支持力大小為Gtanθ，方向沿桿向右

D. 桿OB對(duì)O點(diǎn)的支持力大小為，方向沿桿向右

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同步練習(xí)冊(cè)答案