【題目】如圖所示，警車S和轎車A都沿x軸正方向運動，相對于地面的速率分別為和。警車上裝有信號源，轎車上裝有信號接收器，空氣中信號傳播的速率為,設，，空氣相對于地面沒有流動，若信號源相繼發(fā)出兩個信號．時間間隔為,請根據(jù)發(fā)出的這兩個信號從信號源傳播到接收器的過程．確定接收器接收到這兩個信號的時間間隔。

【答案】

【解析】

設t1、t2為聲源S發(fā)出兩個信號的時刻，t′1、t′2為觀察者接收到兩個信號的時刻．

則第一個信號經(jīng)過（t′1-t1）時間被觀察者A接收到，第二個信號經(jīng)過（t′2-t2）時間被觀察者A接收到．且t2-t1=△tt'2-t′1=△t′；設聲源發(fā)出第一個信號時，S、A兩點間的距離為L，兩個聲信號從聲源傳播到觀察者的過程中，它們運動的距離關系如圖所示，可得：

vP（t′1-t1）=L+vA（t′1-t1）
vP（t′2-t2）=L+vA（t′2-t1）-vS△t
由以上各式，得△t′＝△t；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車后備箱內安裝有撐起箱蓋的裝置，它主要由汽缸和活塞組成．開箱時，密閉于汽缸內的壓縮氣體膨脹，將箱蓋頂起，如圖所示．在此過程中，若缸內氣體與外界無熱交換，忽略氣體分子間相互作用，則缸內氣體(　　)

A. 對外做正功，分子的平均動能減小

B. 對外做正功，內能增大

C. 對外做負功，分子的平均動能增大

D. 對外做負功，內能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車剎車前的速度為5m/s，剎車獲得的加速度大小為0.4 m/s2，則

(1)從開始剎車后20s內滑行的距離；

(2)從開始剎車到汽車為位移為30m時所經(jīng)歷的時間；

(3)靜止前2.5s內汽車滑行的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以4m/s的速度滑上光滑斜面做勻減速直線運動，途經(jīng)A、B兩點，已知物體在A點時的速度是B點時速度的2倍，由B點再經(jīng)過0.5秒物體滑到頂點C點時速度恰好為零，已知AB=75cm，求：

（1）物體在斜面上做勻減速直線運動的加速度大小及物體運動到B點的速度大小；

（2）斜面的長度；

（3）物體由底端D點滑到B點時所需要的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小球A、B、C的質量均為m，A與B、C間通過鉸鏈用輕桿連接，桿長為L，B、C置于水平地面上，用一輕質彈簧連接，彈簧處于原長．現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點，兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?/span>120°，A、B、C在同一豎直平面內運動，彈簧在彈性限度內，忽略一切摩擦，重力加速度為g．則此下降過程中（ ）

A. A的動能達到最大前，B受到地面的支持力小于

B. A的動能最大時，B受到地面的支持力

C. 彈簧的彈性勢能最大時，A的加速度方向豎直向上

D. 彈簧的彈性勢能最大值為mgL

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比n1∶n2＝5∶1，電阻R＝20Ω，L1、L2為規(guī)格相同的兩只小燈泡，S1為單刀雙擲開關．原線圈接正弦交變電源，輸入電壓u隨時間t的變化關系如圖乙所示．現(xiàn)將S1接1、S2閉合，此時L2正常發(fā)光．下列說法正確的是(　　)

A. 輸入電壓u的表達式u＝20sin 50π V

B. 只斷開S2后，L1、L2均正常發(fā)光

C. 只斷開S2后，原線圈的輸入功率增大

D. 若S1換接到2后，R消耗的電功率為0.8 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑相同、質量分布均勻的圓柱體A和半圓柱體B靠在一起，A表面光滑，重力為G，B表面粗糙，A靜止在平面上，現(xiàn)過A的軸心施以水平作用力F，可緩慢的將A拉離平面一直滑到B的頂端，整個過程中，B始終處于靜止狀態(tài)，對該過程分析，下列說法正確的是（ ）

A. 開始時拉力F最大為G，以后逐漸減小為0

B. A、B間的壓力開始最大為2G，而后逐漸減小到G

C. 地面受到B的壓力逐漸增大

D. 地面對B的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量m＝6kg的物塊，置于水平地面上，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，然后用兩根繩A、B分別系在物塊的兩側，如圖所示，A繩水平，B繩與水平面成37°角，己知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2。

(1)逐漸增大B繩的拉力，直到物塊對地面的壓力恰好為零，則此時A繩和B繩的拉力分別是多大；

(2)將A繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運動，在不改變B繩方向的情況下，B繩的拉力應為多大；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5 N的彈簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細繩套），刻度尺，圖釘（若干個）。

①具體操作前，同學們提出了如下關于實驗操作的建議，其中正確的有______。

A．橡皮條應和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上

B．重復實驗再次進行驗證時，結點O的位置可以與前一次不同

C．使用測力計時，施力方向應沿測力計軸線；讀數(shù)時視線應正對測力計刻度

D．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力

②該小組的同學用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標注信息有結點位置O，力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示。其中對于提高實驗精度最有利的是_____。

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