【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點，沿同一方向開始做直線運動．若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移﹣時間圖象（即x﹣t圖象），如圖所示．甲圖象過O點的切線與AB平行，過C點的切線與OA平行，則下列說法中正確的是（ ）

A. 0﹣t2時間內(nèi)，甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度

B. t3時刻甲車在乙車的前方

C. 0﹣t3時間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度

D. 在兩車相遇前，t1時刻兩車相距最遠(yuǎn)

【答案】D

【解析】試題分析：在位移-時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，圖象的斜率表示速度；圖象的交點表示位移相等，平均速度等于位移除以時間．由此分析即可．

圖象斜率表示速度，由圖可知， 時間甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率， 時刻之后甲圖線的斜率小于乙圖線的斜率，所以甲車的瞬時速度先大于乙車的瞬時速度，后小于乙車的瞬時速度． 時刻兩者瞬時速度相等，因為是乙追甲，所以在速度相等時，兩者之間的距離最大，即在時刻兩車相距最遠(yuǎn)，A錯誤D正確； 時刻兩車的位置坐標(biāo)相同，兩車相遇，B錯誤； 時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的位移相等，所用時間相等，則平均速度相等，C錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(甲)所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長的關(guān)系實驗.

（1）實驗中還需要的測量工具有_____________________________.

（2）如圖(乙)所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過原點的原因是由于________;彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(g取9.8m/s2)(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字);

（3）如圖(丙)所示，實驗中用兩根不同的彈簧a和b，畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的F-L圖像.下列正確的是______________________.

A．a(chǎn)的原長比b的長 B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 D．彈力與彈簧長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面上、之間粗糙，且長為3L，其余部分都光滑。形狀相同、質(zhì)量分布均勻的三塊薄木板A、B、C沿斜面排列在一起，但不粘接．每塊薄木板長均為L，質(zhì)量均為m，與斜面、間的動摩擦因素均為．將它們從上方某處由靜止釋放，三塊薄木板均能通過，重力加速度為g。求：

（1）薄木板A在、間運動速度最大 時的位置；

（2）薄木板A上端到達(dá)時,A受到薄板B彈力的大��；

（3）釋放木板時，薄木板A下端離距離滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于勻變速直線運動的說法，正確的是（）

A.它一定是速度越來越大的直線運動

B.它是加速度越來越大的直線運動

C.它是加速度不變的直線運動

D.它是速度不變的直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度的改變量、加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A.物體做加速運動，加速度可能減小B.速度改變量越大，加速度越大

C.加速度為0，速度一定為0D.物體具有加速度，一定要做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，司機通過液壓裝置緩慢抬起貨車車廂的一端卸貨．當(dāng)車廂與水平面間的夾角θ增大到一定角度后，貨物從車廂內(nèi)滑下．若卸貨過程中 貨車始終靜止，則（　�。�

A. 貨物相對車廂靜止時，貨物對車廂的壓力隨θ角增大而減小

B. 貨物相對車廂靜止時，貨物受到的摩擦力隨θ角增大而減小

C. 貨物加速下滑時，地面對貨車有向右的摩擦力

D. 貨物加速下滑時，貨車受到地面的支持力比貨車與貨物的總重力大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上，一細(xì)線穿過兩輕環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為的小球，在a和b之間的細(xì)線上懸掛一小物塊，平衡時，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑，不計所有摩擦，則小物塊的質(zhì)量為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在等量的異種點電荷形成的電場中，有Ａ、Ｂ、Ｃ三點，Ａ點為兩點電荷連線的中點，Ｂ點為連線上到Ａ點距離為ｄ的一點，Ｃ點為連線中垂線上到Ａ點距離也為ｄ的一點，則下面關(guān)于三點電場強度的大小、電勢高低的比較，正確的是

A. EA＝EC＞EB；φA＝φC＞φB

B. EB＞EA＞EC；φA＝φC＞φB

C. EA＜EB，EA＜EC；φA＞φB，φA＞φC

D. 因為零電勢點未規(guī)定，所以無法判斷電勢的高低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩條靠近的平行直線軌道上有兩輛小車甲、乙．當(dāng)乙車以速度v0=6m/s運動到坐標(biāo)原點O時，甲車在原點從靜止開始沿ox方向做加速度大小為a1的勻加速運動，乙車沿同一方向做加速度大小為a2的勻減速運動直到停止．已知當(dāng)甲車位移x=6m時，兩車速度相同；當(dāng)甲車速度為8m/s，乙車速度為2m/s時，兩車的位置相同．求：

（1）甲車的加速度大小為多少？

（2）甲車運動8s后，兩車之間的距離△x．

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