【題目】(1)“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置原來的教科書采用圖甲所示的方法,經(jīng)過編者修改后,現(xiàn)行的教科書采用圖乙所示的方法.兩個實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別在于:①懸掛重垂線的位置不同;②圖甲中設(shè)計(jì)有一個支柱(通過調(diào)整,可使兩球的球心在同一水平線上;上面的小球被碰離開后,支柱立即倒下),圖乙中沒有支柱,圖甲中的入射小球和被碰小球做平拋運(yùn)動的拋出點(diǎn)分別在通過O、O′點(diǎn)的豎直線上,重垂線只確定了O點(diǎn)的位置,比較這兩個實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是______

A.采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),需要測出兩小球的直徑

B.采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),需要測出兩小球的直徑

C.為了減小誤差,采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑

D.為了減小誤差,采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑

(2)在做“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:如果采用(1)題圖乙所示裝置做實(shí)驗(yàn),某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖丙所示,

.為完成此實(shí)驗(yàn),以下所提供的測量工具中必需的是_____________。(填下列對應(yīng)的字母)

A.直尺 B.游標(biāo)卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表

設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則關(guān)系式(用m1、m2及圖中字母表示)_________________________成立,即表示碰撞中動量守恒。

圖中數(shù)據(jù)單位統(tǒng)一,假設(shè)碰撞動量守恒,則碰撞小球質(zhì)量m1和被碰撞小球質(zhì)量m2之比m1:m2=___________

【答案】 AD AC m1OP=m1OM+m2ON 4:1

【解析】(1)采用圖(甲)的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),為測出入射球碰撞后的水平位移,需要測出兩小球的直徑,故A正確;采用圖(乙)的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),不需要測出兩小球的直徑,故B錯誤;不論采用哪個圖做實(shí)驗(yàn),斜槽軌道末端的切線都要求水平,采用圖(甲)的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),斜槽末端水平部分不一定要光滑,故C錯誤;采用圖(乙)的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),碰撞后A要在水平面上繼續(xù)運(yùn)動一段距離后再做平拋運(yùn)動,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)使斜槽末端水平部分盡量光滑,故D正確。所以AD正確,BC錯誤。

(2)為完成此實(shí)驗(yàn),以下所提供的測量工具中必需的是直尺和天平,故選AC。

(3)由圖所示可知,OP=25.5cm,OM=15.5cm,ON=40.0cm.

如果兩球碰撞過程動量守恒,則:m1OP=m1OM+m2ON

代入數(shù)據(jù)求得:m1m2=4:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究物體做曲線運(yùn)動的條件時(shí),將一條形磁鐵放在水平桌面的不同位置,讓小鋼球在水平桌面上從同一位置過以相同初速度v運(yùn)動,得到不同的運(yùn)動軌跡.磁鐵放在位置A時(shí),小鋼球的運(yùn)動軌跡是_______(填軌跡的字母代號),磁鐵放在位置B時(shí),小鋼球的運(yùn)動軌跡是_______(填軌跡的字母代號),實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)物體所受合外力的方向跟物體的運(yùn)動方向_______(選填不在)同一直線上時(shí),物體做曲線運(yùn)動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,有一質(zhì)量為M=2kg的平板車靜止在光滑的水平地面上,現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),由車上P處開始,A以初速度=2m/s向左運(yùn)動,B同時(shí)以=4m/s向右運(yùn)動,最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車,兩物塊與小車間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.1,取,求:

(1)小車總長;

(2)B在小車上滑動的過程中產(chǎn)生的熱量;

(3)從A、B開始運(yùn)動計(jì)時(shí),經(jīng)6s小車離原位置的距離x。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測重力加速度.

(1)請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng):

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________.

(2)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn),測得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的周期為T,則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE=________;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=________m/s2.

(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認(rèn)為該同學(xué)測量值存在偏差的主要原因是_______.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M=3kg的木板,木板上有質(zhì)量為m=1kg的物塊.它們都以v=3m/s的初速度反向運(yùn)動,它們之間有摩擦,且木板足夠長,當(dāng)木板的速度為1.8m/s時(shí),物塊的運(yùn)動情況是(  。

A. 做減速運(yùn)動

B. 做勻速運(yùn)動

C. 做加速運(yùn)動

D. 以上運(yùn)動都有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動

B. 物體在變力作用下一定是做曲線運(yùn)動

C. 物體做曲線運(yùn)動,沿垂直速度方向的合力一定不為零

D. 兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用頻率為ν的光照射光電管陰極,發(fā)生了光電效應(yīng),下列說法正確的是( )

A.增大入射光的強(qiáng)度,光電流增大

B.減小入射光的強(qiáng)度,光電效應(yīng)現(xiàn)象消失

C.改用頻率小于ν的光照射,一定不發(fā)生光電效應(yīng)

D.改用頻率大于ν的光照射,光電子的最大初動能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,曲面AB與半徑為r、內(nèi)壁光滑的四分之一細(xì)圓管BC平滑連接于B點(diǎn),管口B端切線水平,管口C端正下方直立一根輕彈簧,輕彈簧一端固定,另一端恰好與管口C端齊平,質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))在曲面上某點(diǎn)由靜止釋放,進(jìn)入管口B端時(shí),上管壁對小球的作用力為mg。

(1)求小球達(dá)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB

(2)若釋放點(diǎn)距B點(diǎn)高度為2r,求小球在曲面AB上運(yùn)動時(shí)克服阻力所做的功W;

(3)小球通過BC后壓縮彈簧,壓縮彈簧過程中彈簧彈性勢能的最大值為EP,求彈簧被壓縮的最大形變量x。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑板運(yùn)動是深受年輕人喜愛的一種極限運(yùn)動,如圖所示為上海SMP滑板公園內(nèi)一滑板場地的輕直截面示意圖,斜面AB高h(yuǎn)=2.0m,水平地面BC長x=5.0m,四分之一圓弧CD半徑R=3.0m,若一質(zhì)量為m=50kg的滑板運(yùn)動員,以v0=5.0m/s的初速度從場地A點(diǎn)沿斜面下滑,若沒有蹬地動作,恰能到達(dá)D點(diǎn),已知斜面AB和圓弧CD光滑,B處平滑連接,不計(jì)滑板質(zhì)量和空氣阻力,運(yùn)動員和滑板可視為質(zhì)點(diǎn).


(1)求運(yùn)動員第一次經(jīng)過圓弧最低點(diǎn)C時(shí)受到的支持力大。
(2)請通過計(jì)算說明運(yùn)動員能否從D點(diǎn)返回到A點(diǎn)?
(3)若運(yùn)動員第一次過D點(diǎn)后有1.2s的空中時(shí)間,則其在BC段需通過蹬地增加多少動能?

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