【題目】關于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關系，下列說法正確的是

A.物體加速度增大時，速度也增大

B.物體速度變化越快，則速度的變化率越大，加速度也越大

C.物體速度變化量越大，則加速度越大

D.物體加速度不斷減小，速度可以不斷增大

【答案】BD

【解析】

A．當加速度與速度反向時，物體加速度增大時，速度減小，選項A錯誤；

B．物體速度變化越快，則速度的變化率越大，加速度也越大，選項B正確；

C．物體速度變化量越大，加速度不一定越大，還與時間有關，選項C錯誤；

D．當加速度和速度同向時，物體加速度不斷減小，此時速度不斷增大，選項D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2012年國際田聯(lián)室內(nèi)世錦賽男子800米決賽中，埃塞俄比亞選手阿曼以1分48秒36奪冠，對于材料中800米比賽的說法正確的是（　　）

A.位移相同比較運動的時刻B.位移相同比較運動的時間間隔

C.路程相同比較運動的時刻D.路程相同比較運動的時間間隔

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種常見的身高體重測量儀。測量儀頂部向下發(fā)射波速為v的超聲波，超聲波經(jīng)反射后返回，被測量儀接收，測量儀記錄發(fā)射和接收的時間間隔。質(zhì)量為M0的測重臺置于壓力傳感器上，傳感器輸出電壓與作用在其上的壓力成正比。當測重臺沒有站人時，測量儀記錄的時間間隔為t0，輸出電壓為U0，某同學站上測重臺，測量儀記錄的時間間隔為t，輸出電壓為U。該同學的身高和質(zhì)量分別為

A. v(t0-t)， B. v(t0-t)，

C. v(t0-t)， D. v(t0-t)，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長木板靜止在水平地面上，在長木板的上表面放一滑塊。現(xiàn)在長木板上施加一水平向左的恒力，使長木板由靜止開始以恒定的加速度a＝2.5 m/s2向左做勻加速直線運動，當其速度為v＝9 m/s時調(diào)整恒力的大小使長木板做勻速直線運動。假設滑塊與長木板之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.225，重力加速度g＝10 m/s2，運動過程中滑塊始終未滑離長木板。求：

(1)長木板的速度達到v前滑塊的加速度大�。�

(2)滑塊相對地面加速運動的時間及位移大小；

(3)為保證運動過程中滑塊不滑離長木板，長木板運動前滑塊到長木板右端的最短距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑圓錐形容器中,固定了一根光滑的豎直細桿,細桿與圓錐的中軸線重合,細桿上穿有小環(huán)（小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動,但不能上下移動）,小環(huán)上連接一輕繩,與一質(zhì)量為m的光滑小球相連,讓小球在圓錐內(nèi)做水平面上的勻速圓周運動,并與圓錐內(nèi)壁接觸．如圖所示,圖a中小環(huán)與小球在同一水平面上,圖b中輕繩與豎直軸成θ（θ<90°）角．設圖a和圖b中輕繩對小球的拉力分別為Ta和Tb,圓錐內(nèi)壁對小球的支持力分別為Na和Nb,則在下列說法中正確的是（ ）

A．Ta一定為零,Tb一定為零

B．Ta、Tb是否為零取決于小球速度的大小

C．Na一定不為零,Nb可以為零

D．Na、Nb的大小與小球的速度無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁學的基本現(xiàn)象和規(guī)律在生產(chǎn)生活中有若廣泛的應用。下列哪些科學儀器和生活電器在工作時。其主要器件成用了電磁感應現(xiàn)象的是（ ）

A. 金屬探測器B. 示波器C. 電子感應加速器D. 質(zhì)譜儀

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻速圓周運動是圓周運動中最為簡單的一種運動形式。走時準確的鐘表指針尖端的運動可以視為勻速圓周運動。下列鐘表均走時準確。鐘表的時針尖端在運動過程中保持不變的物理量是

A. 周期B. 線速度C. 加速度D. 向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是傾角為θ=30°的粗糙直軌道，BCD是光滑的圓弧軌道，AB恰好在B點與圓弧相切，圓弧的半徑為R，一個質(zhì)量為m的物體（可以看做質(zhì)點）從直軌道上的P點由靜止釋放，結(jié)果它能在兩軌道間做往返運動．已知P點與圓弧的圓心O等高，物體做往返運動的整個過程中在AB軌道上通過的路程為s．求：

（1）物體與軌道AB間的動摩擦因數(shù)為μ；

（2）最終當物體通過圓弧軌道最低點E時，對圓弧軌道的壓力；

（3）為使物體能順利到達圓弧軌道的最高點D，釋放點距B點的距離L′至少多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個可自由移動的點電荷，分別放在A、B兩處，如圖所示，A處電荷帶正電Q1，B處電荷帶負電Q2，且Q2＝4Q1，另取一個可以自由移動的點電荷Q3放在A、B直線上，欲使Q1、Q2、Q3三者均處于平衡狀態(tài)，則(　　)

A. Q3為負電荷，且放于A左方

B. Q3為負電荷，且放于B右方

C. Q3為正電荷，且放于A、B之間

D. Q3為正電荷，且放于B右方

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