【題目】如圖所示,水平軌道AB和傾斜軌道BC在B點平滑相接,并且水平軌道AB粗糙,傾斜軌道BC光滑。一質(zhì)量為m=1kg的小物塊(可以看作質(zhì)點)在水平向右的恒定拉力作用下,從A點由靜止開始運動。當物塊剛到B點時撤去F,物塊繼續(xù)沿BC軌道運動。已知AB的距離x1=2m,F=2N,物塊與地面間動摩擦因數(shù)μ=0.1,傾斜軌道BC與水平面夾角θ=30,g取10m/s2,求:
(1)從開始運動到撤去F經(jīng)過的時間t1為多少?
(2)物塊在斜面上滑行的最大距離x2為多少?
(3)物塊最后停在離B點多遠的地方?
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【題目】如圖所示是一種升降電梯的模型示意圖,A為轎廂,B為平衡重物,A、B的質(zhì)量分別為1Kg和0.5Kg。A、B由跨過輕質(zhì)滑輪的足夠長輕繩系住。在電動機牽引下使轎廂由靜止開始向上運動,電動機輸出功率10W保持不變,轎廂上升1m后恰好達到最大速度。不計空氣阻力和摩擦阻力,g=10m/s2。在轎廂向上運動過程中,求:
(1)轎廂的最大速度vm:
(2)轎廂向上的加速度為a=2m/s2時,重物B下端繩的拉力大小;
(3)轎廂從開始運動到恰好達到最大速度過程中所用的時間。
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【題目】如圖所示, 、、、為勻強電場中相鄰的四個等勢面,一個電子垂直經(jīng)過等勢面時,動能為20,飛經(jīng)等勢面時,電勢能為-10,飛至等勢面時速度恰好為0.已知相鄰等勢面間的距離為5,則下列說法中正確的是
A.等勢面的電勢為-10 eV
B.勻強電場的場強為200
C.電子再次飛經(jīng)等勢面時,動能為10 eV
D.電子運動到B等勢面時的電勢能為0 eV
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【題目】如圖中、、為靜電場中的三個相距很近的等勢面(、之間無電荷).一帶電粒子射入此靜電場中后,依a→b→c→d→e軌跡運動.已知電勢,下列說法中正確的是
A.粒子帶正電B.粒子在段做加速運動
C.粒子在點與點的速度相等D.粒子在點時電勢能最大
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【題目】下列說法正確的是________
A.機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
B.在同一種介質(zhì)中,不同頻率的聲波的傳播速度不同
C.黃光的雙縫干涉條紋間距可能小于藍光雙縫干涉條紋間距
D.做簡諧運動的物體,其振動能量與振幅無關(guān)
E.機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系,對電磁波也適用
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【題目】(一)如圖所示是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。由圖中的數(shù)據(jù)可計算得出,打C點時小車的速度大小是_____m/s,小車運動的加速度大小是_______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(二)在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是通過細繩用一個彈簧秤拉橡皮條。
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是____
A.理想實驗法 B.等效替代 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)如圖,實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是_____。(填入相應(yīng)的字母)
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。
(3)某次實驗中,拉OC細繩的彈簧秤指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_____N;圖中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______。
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【題目】如圖所示,杯子置于水平桌面時,則下列說法正確的是( 。
A. 力F1和力F2是一對平衡力
B. 力F1和力F2是一對作用力和反作用力
C. 力F2和杯子的重力G是一對平衡力
D. 力F1的大小大于力F2的大小
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【題目】如圖所示,水平傳送帶以速度勻速運動,從傳送帶邊緣垂直傳送帶彈入一底面涂有墨汁的棋子,棋子彈入的速度為,且,棋子在傳送帶表面滑行一段時間后隨傳送帶一起運動。以傳送帶的運動方向為x軸正方向,棋子初速度方向為y軸正方向,棋子出發(fā)點為坐標原點,在下列各圖中,最接近棋子在傳送帶上留下的墨跡形狀的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,兩位同學(xué)同時在等高處拋出手中初始靜止的籃球A、B,A以速度v1斜向上拋出,B以速度v2豎直向上拋出,當A到達最高點時恰與B相遇。不計空氣阻力,A、B質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點,重力加速度為g,以下判斷正確的是( 。
A.相遇時A的速度一定不為零
B.兩位同學(xué)拋球時對A、B做功一樣多
C.從拋出到相遇A、B動能的變化量不同
D.從拋出到相遇A、B兩籃球重力勢能的變化量相同
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