【題目】(多選)如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上.一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開(kāi)始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出發(fā)點(diǎn),此時(shí)速度為v,且v<v0.在木塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中斜面體始終保持靜止.則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. A上滑過(guò)程中桌面對(duì)B的支持力比下滑過(guò)程中大
B. A上滑過(guò)程中桌面對(duì)B的靜摩擦力比下滑過(guò)程中大
C. A上滑時(shí)機(jī)械能的減小量等于克服重力做功與產(chǎn)生的內(nèi)能之和
D. 在A上滑與下滑的過(guò)程中,A、B系統(tǒng)損失的機(jī)械能相等
【答案】
【解析】
試題對(duì)A進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律判斷加速度的大小,由滑動(dòng)摩擦力公式判斷A受到的滑動(dòng)摩擦力如何變化;對(duì)物體B受力分析,然后根據(jù)平衡條件分析答題.
由于,所以物體A在在滑動(dòng)過(guò)程中受到滑動(dòng)摩擦力作用;物體A受到的滑動(dòng)摩擦力,物體A受到的摩擦力與A對(duì)B的摩擦力是作用力與反作用力,故,對(duì)斜面體B進(jìn)行受力分析,物體A向上滑動(dòng)時(shí),B受力如圖甲所示,物體A向下滑動(dòng)時(shí),斜面體受力如圖乙示;
物體B處于平衡狀態(tài),由平衡條件得,,即下滑的支持力大于上滑的支持力,故A錯(cuò)誤;物體B靜止,處于平衡條件,由平衡條件得:,物體A向上滑行時(shí)桌面對(duì)B的摩擦力大,物體A下滑時(shí),桌面對(duì)B的摩擦力小,故B正確;除重力之外的力做功,導(dǎo)致機(jī)械能變化,因此A上滑時(shí)機(jī)械能的減小量等于產(chǎn)生的內(nèi)能,故C錯(cuò)誤;A上滑過(guò)程與下滑過(guò)程,因滑動(dòng)摩擦力做功導(dǎo)致機(jī)械能損失,由于兩種情況下滑動(dòng)摩擦力做功一樣,所以A、B系統(tǒng)損失的機(jī)械能也相等,故D正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO/懸掛于O點(diǎn);另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平桌面上的物塊b,F(xiàn)在用一外力F將物塊b勻速緩慢地沿水平向右方向拖動(dòng),在此過(guò)程中( )
A. 物塊b所受到的支持力逐漸增大
B. 物塊b所受到的摩擦力逐漸增大
C. 懸繩OO/的張力在逐漸增大
D. 懸繩OO/與豎直向的夾角θ逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面的第I象限內(nèi)有沿軸正方向的有界勻強(qiáng)電場(chǎng),在第IV象限過(guò)點(diǎn)放一張垂直于平面的感光膠片。一電子以垂直于軸的初速度從點(diǎn)射入電場(chǎng)中,并從點(diǎn)射出電場(chǎng),最后打在感光膠片上。已知電子的電荷量大小為,質(zhì)量為,不計(jì)電子的重力。求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大;
(2)電子從出發(fā)到打在感光膠片上的總時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩端封閉的直玻璃管豎直放置,一段高h=2cm的水銀將管內(nèi)氣體分隔為上下兩部分A、B,已知A、B兩部分的長(zhǎng)度分別為l1=30cm和l2=10cm,空氣柱A的壓強(qiáng)PA=3cmHg.現(xiàn)將玻璃管在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)180°,如圖,整不過(guò)程中,氣體溫度始終保持不變,沒(méi)有氣體從管的一端通過(guò)水銀逸入另一端。求:在圖2狀態(tài)下,氣柱B的壓強(qiáng)和氣柱B的長(zhǎng)度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的半圓弧槽固定在水平面上,槽口向上,槽口直徑水平,一個(gè)質(zhì)量為m的物塊從P點(diǎn)由靜止釋放剛好從槽口A點(diǎn)無(wú)碰撞地進(jìn)入槽中,并沿圓弧槽勻速率地滑行到B點(diǎn),不計(jì)物塊的大小,P點(diǎn)到A點(diǎn)高度為h,重力加速度大小為g,則下列說(shuō)法正確的是
A. 物塊從P到B過(guò)程克服摩擦力做的功為mg(R+h)
B. 物塊從A到B過(guò)程重力的平均功率為
C. 物塊在B點(diǎn)時(shí)對(duì)槽底的壓力大小為
D. 物塊到B點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)一個(gè)質(zhì)量為m的小球,從高度為H的地方自由落下,與水平地面碰撞后向上彈起,設(shè)碰撞時(shí)間為定值t,則在碰撞過(guò)程中,下列關(guān)于小球?qū)Φ孛娴钠骄鶝_擊力與球彈起的高度h的關(guān)系中正確的是(設(shè)沖擊力遠(yuǎn)大于重力)( )
A. h越大,平均沖擊力越大 B. h越小,平均沖擊力越大
C. 平均沖擊力大小與h無(wú)關(guān) D. 若h一定,平均沖擊力與小球質(zhì)量成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
(1)閉合電鍵S1,將單刀雙擲開(kāi)關(guān)合向a,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得多組電壓和電流的值,在U-I坐標(biāo)平面內(nèi)描點(diǎn)作圖再將單刀雙擲開(kāi)關(guān)合向b,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得多組電壓和電流的值,在U-I坐標(biāo)平面內(nèi)描點(diǎn)作圖兩次作出的圖象如圖乙所示,則將單刀雙擲開(kāi)關(guān)合向a時(shí)測(cè)出的數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出的圖象應(yīng)是___________(填“A”或“B”)。將電鍵合向___________(填“a”或“b”)時(shí),測(cè)得的電源電動(dòng)勢(shì)沒(méi)有系統(tǒng)誤差。
(2)根據(jù)兩次測(cè)得的數(shù)據(jù)分析可知,根據(jù)圖線___________(填“A”或“B”)求得的電動(dòng)勢(shì)更準(zhǔn)確,其電動(dòng)勢(shì)的值為E=___________V。
(3)若該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出電流表的內(nèi)阻為RA=1Ω,則利用圖線___________(填“A”或“B”)測(cè)得的電源的內(nèi)阻更準(zhǔn)確,由此求得電源的內(nèi)阻為r=___________Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,處于豎直面內(nèi)的坐標(biāo)系x軸水平、y軸豎直,第二象限內(nèi)有相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),電場(chǎng)方向豎直向下,磁場(chǎng)方向垂直坐標(biāo)平面向里。帶電微粒從x軸上M點(diǎn)以某一速度射入電磁場(chǎng)中,速度與x軸負(fù)半軸夾角α=53°,微粒在第二象限做勻速圓周運(yùn)動(dòng),并垂直y軸進(jìn)入第一象限。已知微粒的質(zhì)量為m,電荷量為-q,OM間距離為L,重力加速度為g,sin53°=0.8,cos53°=0.6。求
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E;
(2)若微粒再次回到x軸時(shí)動(dòng)能為M點(diǎn)動(dòng)能的2倍,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多少。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相距為L的兩根足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌固定在絕緣水平面上,整個(gè)空間存在方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量均為m、電阻均為R的兩根相同的導(dǎo)體棒PQ、MN垂直導(dǎo)軌放置,導(dǎo)體棒MN初始位置左側(cè)導(dǎo)軌粗糙、右側(cè)導(dǎo)軌光滑。現(xiàn)對(duì)導(dǎo)體棒MN施加水平向右的恒力F,使其由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)導(dǎo)體棒MN運(yùn)動(dòng)的距離為x時(shí),導(dǎo)體棒MN達(dá)到最大速度,該過(guò)程中導(dǎo)體棒PQ保持靜止。導(dǎo)軌電阻不計(jì),認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力,重力加速度大小為g。下列說(shuō)法正確的是
A. 導(dǎo)體棒MN沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)的最大速度為
B. 導(dǎo)體棒PQ與導(dǎo)軌之間的最大靜摩擦力定為F
C. 導(dǎo)體棟MN從靜止至達(dá)到最大速度的過(guò)程中,通過(guò)其橫截面的電荷量為
D. 導(dǎo)體棒MN從靜止至達(dá)到最大速度的過(guò)程中共上產(chǎn)生的熱量為
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