【題目】質(zhì)量為的帶電小球以初速度水平拋出，經(jīng)過(guò)時(shí)間后進(jìn)入方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，再經(jīng)過(guò)時(shí)間速度方向重新變?yōu)樗�，已知初末位置分別為A點(diǎn)和C點(diǎn)，經(jīng)B點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)。下列分析正確的是

A. 電場(chǎng)力大小為

B. 從A到C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，外力的總沖量為零

C. 小球從A到B與從B到C的速度變化相同

D. 從A到C的高度

【答案】BD

【解析】

小球先做平拋運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入電場(chǎng)中做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，其逆過(guò)程是類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)．兩個(gè)過(guò)程都運(yùn)用的分解法研究，得出水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)位移公式分析判斷．根據(jù)△v=at研究速度變化量的關(guān)系。

A、B項(xiàng)：AB段做平拋運(yùn)動(dòng)，BC段的時(shí)間與AB段相等，逆運(yùn)動(dòng)是類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)，水平方向上均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向上的運(yùn)動(dòng)對(duì)稱(chēng)，可知AB段豎直方向上的加速度大小與BC段豎直方向上的加速度大小相等，對(duì)于BC段，根據(jù)牛頓第二定律得，F-mg=ma，a=g，解得電場(chǎng)力F=2mg，由運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性可知，小球到達(dá)C點(diǎn)的速度與A點(diǎn)速度相同，即小球的動(dòng)量變化量為零，由動(dòng)量定理可知，外力的總沖量等動(dòng)量的變化量即為零，故A錯(cuò)誤，B正確；

C項(xiàng)：AB段和BC段加速度大小相等，方向相反，相等時(shí)間內(nèi)速度變化量大小相等，方向相反，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：AB段的高度差，根據(jù)對(duì)稱(chēng)性知，AC段的高度差h=2hAB＝gt2，故D正確。

故應(yīng)選：BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球從豎直立在地面上的輕質(zhì)彈簧正上方某處自由下落，從小球與彈簧接觸開(kāi)始到彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中，小球的速度和加速度的變化情況是(　　)

A．加速度和速度均越來(lái)越小，它們的方向均向下

B．加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度越來(lái)越小，方向一直向下

C．加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度先變大后變小，方向一直向下

D．以上均不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A固定在絕緣支架上，小球B用絲線懸掛，兩小球均帶有正電荷。現(xiàn)將A向右移近B，觀察到絲線與豎直方向的夾角增大，這表明電荷間　　

A. 距離逐漸減小，作用力增大

B. 距離逐漸減小，作用力減小

C. 距離逐漸增大，作用力增大

D. 距離逐漸增大，作用力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B用輕繩相連跨過(guò)光滑定滑輪后，A懸在空中，B放在水平地面上，兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將B稍向右移一點(diǎn)，A、B仍保持靜止，則此時(shí)與原來(lái)相比（　�。�

A. B可能始終只受3個(gè)力

B. 地面對(duì)物體B的支持力變大

C. 地面對(duì)物體B的摩擦力變小

D. 物體B受到的細(xì)繩拉力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，AB是圓的直徑。一帶電粒子從A點(diǎn)射入磁場(chǎng)，速度大小為v、方向與AB成30°角時(shí)，恰好從B點(diǎn)飛出磁場(chǎng)，且粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t；若同一帶電粒子從A點(diǎn)沿AB方向射入磁場(chǎng)，也經(jīng)時(shí)間t飛出磁場(chǎng)，則其速度大小為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)有一個(gè)閉合導(dǎo)線框ACDE（由細(xì)軟導(dǎo)線制成）掛在兩固定點(diǎn)A、D上，水平線段AD為半圓的直徑，在導(dǎo)線框的E處有一個(gè)動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪下面掛一重物，使導(dǎo)線處于繃緊狀態(tài)．在半圓形區(qū)域內(nèi)，有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)．設(shè)導(dǎo)線框的電阻為r，圓的半徑為R，在將導(dǎo)線上的C點(diǎn)以恒定角速度ω（相對(duì)圓心O）從A點(diǎn)沿圓弧移動(dòng)的過(guò)程中，若不考慮導(dǎo)線中電流間的相互作用，則下列說(shuō)法正確的是

A. 在C從A點(diǎn)沿圓弧移動(dòng)到D點(diǎn)的過(guò)程中，導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向先逆時(shí)針，后順時(shí)針

B. 在C從A點(diǎn)沿圓弧移動(dòng)到圖中∠ADC=30°位置的過(guò)程中，通過(guò)導(dǎo)線上C點(diǎn)的電量為

C. 當(dāng)C沿圓弧移動(dòng)到圓心O的正上方時(shí)，導(dǎo)線框中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最小

D. 在C從A點(diǎn)沿圓弧移動(dòng)到D點(diǎn)的過(guò)程中，導(dǎo)線框中產(chǎn)生的電熱為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的平面坐標(biāo)系內(nèi)，有三個(gè)不同的靜電場(chǎng)：第一象限內(nèi)有固定在O點(diǎn)處的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)E1（未知），該點(diǎn)電荷的電荷量為，且只考慮該點(diǎn)電荷在第一象限內(nèi)產(chǎn)生電場(chǎng)；第二象限內(nèi)有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2（未知）；第四象限內(nèi)有大小為，方向按圖乙周期性變化的電場(chǎng)E3，以水平向右為正方向，變化周期 。一質(zhì)量為m，電荷量為+q的離子從（-x0，x0）點(diǎn)由靜止釋放，進(jìn)入第一象限后恰能繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。以離子到達(dá)x軸時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，已知靜電力常量為k，不計(jì)離子重力。求：

（1）離子在第一象限運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小和第二象限電場(chǎng)E2的大�。�

（2）當(dāng)時(shí)，離子的速度；

（3）當(dāng)時(shí)，離子的坐標(biāo)。（）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平行板間加了互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)從Ｐ點(diǎn)以某初速發(fā)射帶正電的粒子，粒子剛好沿直線運(yùn)動(dòng)至Ｑ點(diǎn)，則：

A. 若撤去磁場(chǎng)，粒子將向上偏轉(zhuǎn)；

B. 若撤去電場(chǎng)，粒子將向上偏轉(zhuǎn)；

C. 若發(fā)射的是帶負(fù)電的粒子，仍沿直線運(yùn)動(dòng)至Ｑ點(diǎn)；

D. 若發(fā)射速度較小，仍沿直線運(yùn)動(dòng)至Ｑ點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為在豎直平面內(nèi)的金屬半圓環(huán)，AC連線水平，AB為固定在AB兩點(diǎn)間的直金屬棒，在直棒上和圓環(huán)的BC部分分別套著兩個(gè)相同的小環(huán)M、N，現(xiàn)讓半圓環(huán)繞對(duì)稱(chēng)軸以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，半圓環(huán)的半徑為R，小圓環(huán)的質(zhì)量均為m，棒和半圓環(huán)均光滑，已知重力加速度為g，小環(huán)可視為質(zhì)點(diǎn)，則M、N兩環(huán)做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為

A. B. C. D.

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