【題目】下列關(guān)于靜電現(xiàn)象的說法中正確的有

A.摩擦起電說明電荷可以創(chuàng)造

B.帶電小球移至不帶電金屬球附近，兩者相互吸引

C.處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部電勢一定處處為零

D.接觸帶有精密電子元件的電路板時，最好先用手接觸一下金屬水管

【答案】BD

【解析】

考查靜電現(xiàn)象問題。

A．由電荷守恒定律可知，電荷既不能消失，也不能創(chuàng)造，A錯誤；

B．帶電小球移至不帶電金屬球附近，由于感應(yīng)起電，不帶電金屬球靠近帶點(diǎn)小球一面會帶上與帶點(diǎn)小球所帶電性的異種電荷，相互吸引，B正確；

C．處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部場強(qiáng)處處為零，是一個等勢體，但電勢是否為零與所取的零勢能面有關(guān)，C錯誤；

D．接觸帶有精密電子元件的電路板時，最好先用手接觸一下金屬水管，把身體所帶的靜電轉(zhuǎn)移出去，D正確；故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說法正確的是___________。

A.科技的進(jìn)步使得人類有可能生產(chǎn)出從單一熱源吸熱全部用來對外做功而不引起其他變化的熱機(jī)

B.物體對外做功，其內(nèi)能一定減少

C.氣體向真空膨脹時雖然不對外做功，但系統(tǒng)的熵是增加的

D.制冷設(shè)備實(shí)現(xiàn)從低溫?zé)嵩刺幬鼰�，并在高溫�(zé)嵩刺幏艧�，沒有違反熱力學(xué)第二定律

E.第一類永動機(jī)不可能制成，是因?yàn)樗`背了能量守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】亞里士多德和牛頓在世界自然科學(xué)和社會科學(xué)的發(fā)展史上留下了不可磨滅的印記。閱讀材料， 回答問題。

材料一 在古希臘社會，……這個時期有科學(xué)研究活動，而且取得了輝煌的成就，但是這些科學(xué)研究活動及其發(fā)現(xiàn)是沒有固定的社會角色（即專職的科學(xué)家）的情況下進(jìn)行和取得的，從事科學(xué)研究活動的人是由當(dāng)時的“哲學(xué)家”和“技術(shù)人員”（包括醫(yī)生）兼職的。例如，……亞里士多德雖然是古典物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)始人，但是他公開的社會身份是哲學(xué)家，研究科學(xué)是兼職的。

——王順義《西方科技十二講》

材料二 1665 年-1666 年，在英國發(fā)生了一場可怕的鼠疫，為躲避瘟疫，牛頓回到鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的這兩年是牛頓科學(xué)生涯中的黃金歲月，他在光學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域的研究都取得了重要進(jìn)展�！�1687 年，牛頓的劃時代科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版。

——人民教育出版社《中外歷史人物評說〈近代科學(xué)之父牛頓〉》

材料三 牛頓的《原理》鞏固了從數(shù)學(xué)與機(jī)械角度理解自然界的新科學(xué)方法，也打開了科學(xué)方法之門。對啟蒙運(yùn)動的思想家而言，科學(xué)的勝利是革命性的，意味著理性戰(zhàn)勝了迷信。以應(yīng)用力學(xué)具體呈現(xiàn)的牛頓學(xué)說，成為工業(yè)革命的重要知識要素和精神資本。到了18世紀(jì)末的25 年里，曾講授并實(shí)踐牛頓力學(xué)知識的那些自認(rèn)接受啟蒙的英國人，許多都投入到牟利的蒸汽引擎業(yè)、運(yùn)河公司、工廠式的制造業(yè)。

——摘編自喬伊斯·阿普爾比等《歷史的真相》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納亞里士多德對世界思想文化的主要貢獻(xiàn)。并簡要分析古 希臘科學(xué)研究能取得輝煌成就的原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓在光學(xué)和力學(xué)領(lǐng)域分別取得了哪些重要進(jìn)展？

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓創(chuàng)立的科學(xué)方法。并概括牛頓學(xué)說對近代社會發(fā)展 產(chǎn)生的重要影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)以初速度v0沿x軸正方向運(yùn)動，若加速度方向沿x軸正方向。在加速度a的值由零逐漸增加到某一值后再逐漸減小到零的過程中

A. 速度一直在增大，直到加速度等于零為止

B. 位移一直在增大，直到加速度等于零為止

C. 速度先增大后減小，直到加速度等于零為止

D. 位移先增大后減小，直到加速度等于零為止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展史上，許多科學(xué)家通過恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科學(xué)研究方法，超越了當(dāng)時研究條件的局限性，取得了輝煌的研究成果。下列表述符合物理學(xué)史事實(shí)的是

A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.牛頓由斜面實(shí)驗(yàn)通過邏輯推理得出了自由落體運(yùn)動的規(guī)律

C.安培用電場線和磁感線形象地描述電場和磁場，促進(jìn)了電磁現(xiàn)象的研究

D.赫茲發(fā)現(xiàn)載流導(dǎo)線對小磁針的作用，揭示了電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間存在的聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的有____________．(填入相應(yīng)的字母)

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_____）

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 建立物理模型法

C. 控制變量法 D. 等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是______．

A.氣體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

B.飽和汽壓與溫度無關(guān)

C.氣體在等壓膨脹的過程中溫度一定升高

D.電冰箱的工作過程表明，熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞

E.功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶?shí)際宏觀過程是不可逆過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列史實(shí)正確的是（　　）

A. 貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)某些元素能發(fā)出射線并與居里夫婦分享了1903年的諾貝爾物理學(xué)獎

B. 盧瑟福用α粒子轟擊氮核，打出了質(zhì)子，并由此發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

C. 查德威克通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子核內(nèi)存在質(zhì)子

D. 玻爾提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說，并由此解釋了所有的原子發(fā)光現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，既屬于矢量，其單位又屬于國際單位制中基本單位的是（　�。�

A. 重力 B. 質(zhì)量 C. 位移 D. 時間

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同步練習(xí)冊答案