【題目】如圖為“研究木板與木塊間動摩擦因數(shù)的大小”的實驗裝置圖，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計一端固定，另一端與木塊水平相連．

①現(xiàn)要測量木塊和木板之間的滑動摩擦力，要使彈簧測力計的示數(shù)即為木塊和木板之間的滑動摩擦力的大小，要求木板的運(yùn)動_________(填入選項前的字母)

A．必須是勻速直線運(yùn)動

B．必須是加速直線運(yùn)動

C．必須是 減速直線運(yùn)動

D．勻速直線運(yùn)動、加速直線運(yùn)動、減速直線運(yùn)動均可

②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中應(yīng)測量的有______．(填入選項前的字母)

A．木板的長度L 　 B．彈簧測力計的拉力大小F

C．木板的重力G1 D．木塊的重力G2

【答案】 D BD

【解析】（1）木板受重力、木塊對木板的壓力、木塊對木板的滑動摩擦力、桌面對木板的滑動摩擦力、桌面對木板的支持力和水平拉力，共6個力；本實驗中，木板不論處于什么運(yùn)動，木塊總處于平衡狀態(tài)，則彈簧的彈力等于木塊的滑動摩擦力，故D正確，ABC錯誤。

（2）根據(jù)滑動摩擦力的表達(dá)式f=μFN=μmg，可得： ，所以需要測量的彈簧測力計的拉力大小F和木塊的重力G2，故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置結(jié)合頻閃照相機(jī)拍攝的照片的來驗證動量守恒定律，實驗步驟如下：

①用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA和mB；

②安裝好實驗裝置，使斜槽的末端所在的平面保持水平；

③先不在斜槽的末端放小球B，讓小球A從斜槽上位置P由靜止開始釋放，小球A離開斜槽后，頻閃照相機(jī)連續(xù)拍攝小球A的兩位置(如圖乙所示)；

④將小球B放在斜槽的末端，讓小球A仍從位置P處由靜止開始釋放，使它們碰撞，頻閃照相機(jī)連續(xù)拍攝下兩個小球的位置(如圖丙所示)；⑤測出所需要的物理量。

請回答：

(1)實驗①中A、B的兩球質(zhì)量應(yīng)滿足_____________

(2)在步驟⑤中，需要在照片中直接測量的物理量有__________；(請選填“x0、y0、xA、yA、xB、yB”)

(3)兩球在碰撞過程中若動量守恒，滿足的方程是： ______________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與合外力關(guān)系”的實驗中，某興趣小組重新設(shè)計實驗，實驗裝置如圖所示，并進(jìn)行如下實驗步驟：

①細(xì)繩一端系在小車上，另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤（不計繩與滑輪間的摩擦）．

②在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼，用活動支柱將木板裝有定滑輪的一端墊高，調(diào)整木板傾角．恰好使小車沿木板勻速下滑．

③保持木板傾角不變，取下砝碼盤，將紙帶與小車相連，并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔，接通打點(diǎn)計時器電源后，釋放小車．

④取下紙帶后，記錄砝碼和砝碼盤的質(zhì)量m+m0和對應(yīng)的小車加速度a。

⑤改變盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)②③④步驟進(jìn)行實驗．

回答下列問題

(1)實驗中用打點(diǎn)計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E為無個相鄰的計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.1 s，各計數(shù)點(diǎn)間距離如圖中所示，單位是cm。小車的加速度為____ m/s2，D點(diǎn)的速度為____m/s(保留3位有效數(shù)字)．

(2)在上述步驟④中，如果只記錄砝碼的質(zhì)量，其他步驟與計算都正確的情況下，得到的圖像是圖中____．（填“甲”或“乙”）

(3)你認(rèn)為本次實驗中小車的質(zhì)量是否需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量__(填“是”或“否”）

(4)本實驗中是否要平衡摩擦力__(填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在粗糙的斜面底端的檔板上，彈簧上端處于自由狀態(tài)，斜面傾角為，一質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從離彈簧上端距離為L1處由靜止釋放，物塊與斜面間動摩擦因數(shù)為，物塊在整個過程中的最大速度為v， 彈簧被壓縮到最短時物體離釋放點(diǎn)的距離為L2　(重力加速度為g) ．則

A. 從物塊釋放到彈簧被壓縮到最短的過程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能為

B. 從物塊釋放到彈簧壓縮到最短的過程中，物體重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量與系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能之和

C. 物塊的速度最大時，彈簧的彈性勢能為

D. 物塊的最大動能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧的兩端各受50N拉力F作用，穩(wěn)定后彈簧伸長了10cm(在彈性限度內(nèi))，那么下列說法中正確的是

A. 該彈簧的勁度系數(shù)k=1000N/m

B. 該彈簧的勁度系數(shù)k=500 N/m

C. 若將該彈簧的左端固定，只在右端施加50N拉力F作用，則穩(wěn)定后彈簧將伸長10cm

D. 根據(jù)公式，彈簧的勁度系數(shù)h將會隨彈簧彈力F的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】成都“歡樂谷”大型的游樂性主題公園，園內(nèi)有一種大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”．讓人體驗短暫的“完全失重”，非常刺激．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面50m高處，然后由靜止釋放．為研究方便，認(rèn)為人與座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動2s后，開始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動，且下落到離地面5m高處時速度剛好減小到零．然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落，將游客送回地面．（取g=10m/s2）

求：（1）座椅在自由下落結(jié)束時刻的速度是多大？

（2）在勻減速階段，座椅對游客的作用力大小是游客體重的多少倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】金麗溫高鐵開通后，從鐵路售票網(wǎng)查詢到G7 330次列車縉云西到杭州東的信息如圖甲所示，如圖乙是用電子地圖測距工具測得縉云西站到杭州東站的直線距離約為179.8 km，下列說法正確的是(　　)

A. 在研究動車過一橋梁所花的時間與動車從縉云西站到杭州東站所花的時間時，動車均可看成質(zhì)點(diǎn)

B. 圖甲中07∶31表示一段時間

C. 動車高速行駛時，可以取5 m位移的平均速度近似看作這5 m起點(diǎn)位置的瞬時速度

D. 結(jié)合圖甲、乙，可知G7 330列車行駛時的最高速度約為120 km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，這是物體做勻變速曲線運(yùn)動的軌跡的示意圖。已知物體在B點(diǎn)的加速度方向與速度方向垂直，則下列說法中正確的是

A．C點(diǎn)的速率小于B點(diǎn)的速率

B．A點(diǎn)的加速度比C點(diǎn)的加速度大

C．C點(diǎn)的速率大于B點(diǎn)的速率

D．從A點(diǎn)到C點(diǎn)加速度與速度的夾角先增大后減小，速率是先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為靜電除塵機(jī)理示意圖，廢氣先經(jīng)過一個機(jī)械過濾裝置再進(jìn)入靜電除塵區(qū)，帶負(fù)電的塵埃在電場力的作用下向集塵極遷移并沉積，以達(dá)到除塵目的．圖中虛線為電場線(方向未標(biāo))．不考慮塵埃在遷移過程中的相互作用和電量變化，則(　　)

A. 電場線方向由放電極指向集塵極

B. 圖中A點(diǎn)電勢高于B點(diǎn)電勢

C. 塵埃在遷移過程中做勻變速運(yùn)動

D. 塵埃在遷移過程中電勢能減小

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同步練習(xí)冊答案