（1）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，實驗室提供了以下器材：電火花打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、秒表、彈簧測力計．其中在本實驗中不需要的器材是
 
．
（2）如圖1所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，將紙帶上每隔四個點（圖上沒畫出）按打點順序依次標為A、B、C…，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．
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下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度．
位置 B C D E F
速度/（m?s-1） 0.737 0.801 0.928 0.994
（3）以A點為計時起點，在圖2坐標圖中畫出小車的速度-時間關系圖線．（畫在答卷上）
（4）根據(jù)你畫出的小車的速度-時間關系圖線計算出的小車的加速度a=
 
m/s2．方向是
 
（填A→B，或B→A）
分析：根據(jù)實驗目的明確實驗步驟和所要測量的物理量，即可知道實驗所需要的實驗器材．
在勻變速直線運動中，時間中點的速度等于該過程中的平均速度．
利用描點法可畫出速度-時間圖象，圖象的斜率大小表示加速度大小
解答：解：（1）在本實驗中不需要測量力的大小，因此不需要彈簧測力計．打點計時器記錄了小車運動時間，因此不需要秒表．
故不需要的器材為：彈簧測力計，秒表．
（2）由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，
根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度知：
vD=
x3+x4
2T
=
(8.33+8.95)×0.01 m
2×0.1s
=0.864 m/s
（3）利用描點法可畫出速度-時間圖象：
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（4）在v-t圖象中，圖象的斜率表示加速度的大小，所以有：
a=
△v
△t
=
1.00-0.70
0.50-0.04
m/s2=0.65 m/s2．
根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)得出從A到G相鄰的計數(shù)點間距離越來越大，所以從A點到G點物體做加速運動．
物體做加速運動，加速度方向與速度方向相同，所以加速度方向是B→A．
故答案為：（1）彈簧測力計，秒表．
（2）0.864，
（3）如上圖
（4）0.65，B→A
點評：對于實驗器材的選取一是根據(jù)實驗目的進行，二是要進行動手實驗，體會每種器材的作用．
考查了有關紙帶處理的基本知識，平時要加強基礎實驗的實際操作，提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力．要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留．
同時注意利用圖象來解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，選定一條紙帶如圖所示，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出．測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．

①在計時器打出點4時，小車的速度v4=
31.35
31.35
cm/s，全過程加速度a=
49.6
49.6
cm/s2．
②如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
（選填：偏大、偏小或不變）．
（2）滴水法測重力加速度的作法如下：
①讓水滴落到墊起來的盤子上，可以聽到水滴每次碰盤子的聲音，仔細地調(diào)整水龍頭的閥門，使第一滴水碰到盤的瞬間，同時第二滴水正好從閥門處開始下落．
②從聽到某個水滴的聲音時開始計時，并數(shù)“0”，以后每聽到一次響聲，順次加1，直到數(shù)到“100”，計時停止，秒表上時間為40s．
③用米尺量出水龍頭滴水處到盤子的距離為78.56cm．
根據(jù)上述實驗所得的數(shù)據(jù)，計算出重力加速度的值為
9.82
9.82
 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?雙流縣模擬）（1）在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
AC
AC
．（填選項代號）
A．電壓合適的50HZ交流電源    B．電壓可調(diào)的直流電源      C．刻度尺     D．秒表         E．天平
（2）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4=
0.41
0.41
m/s，小車的加速度大小a=
0.76
0.76
m/s2（注意：保留兩位有效數(shù)字）．

（2）兩位同學在實驗室中利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（b）所示兩條U-I圖線．回答下列問題：
（1）根據(jù)甲、乙兩同學描繪的圖線，可知
AD
AD

A．甲同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
B．甲同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
C．乙同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)
D．乙同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)
（2）圖象中兩直線的交點表示的物理意義是
BC
BC

A．滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端      B．電源的輸出功率最大
C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5W          D．電源的效率達到最大值
（3）根據(jù)圖（b），可以求出定值電阻R0=
2.0
2.0
Ω，電源電動勢E=
1.5
1.5
V，內(nèi)電阻r=
1.0
1.0
Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）該電路中電流表的讀數(shù)能否達到0.6A，試說明理由

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?揭陽模擬）（1）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間．所用電源的頻率為50Hz，如圖（1）為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用刻度尺量出各點到0點的距離如圖1所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4=
0.405
0.405
m/s，小車的加速度大小a=
0.756
0.756
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
（2）用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，所給的器材有：（A）電壓表：0-3-15V；（B）電流表：0-0.6-3A；（C）變阻器R1（總電阻20Ω）；（D）變阻器R2（總電阻100Ω）；以及電鍵S和導線若干．
①電壓表量程選用
0-3V
0-3V
，電流表量程選用
0-0.6A
0-0.6A
，變阻器選用
R1
R1
．
②在如圖（2）的方框中畫出實驗電路圖．
③如圖（3）所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數(shù)據(jù)標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出E=
1.50
1.50
V，r=
0.5
0.5
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間．計時器所用電源的頻率為50Hz，如圖1為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4=
 
m/s，小車的加速度大小a=
 
m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）如圖2所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實驗，該同學有裝置和操作中的主要錯誤是①
 
②
 
③
 
④
 
．
（3）在驗證牛頓第二定律的實驗中，得到了如下一組實驗數(shù)據(jù)，并在圖3所示坐標中已畫出a-F圖線．：
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m?s-2 0.25 0.38 0.90 1.20 1.53
?①從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中的問題是
 
．
?②從圖線中求出系統(tǒng)的質(zhì)量是
 
．（保留兩位有效數(shù)字） 精英家教網(wǎng)

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