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【題目】帶正電的空心金屬球殼置于絕緣座上，五個原不帶電的金屬球如圖放置，用細輕金屬桿將A球與B球相連，C球與大地用導線相連，DE兩球用導線相連，且E球置于空心金屬球殼內并與其內壁緊緊貼在一起，當系統(tǒng)達到靜電平衡時，下列說法正確的是

A.A球帶正電，B球帶負電，A球電勢等于B球電勢

B.C球與大地相連，所以不帶電

C.D球帶正電，E球不帶電

D.E球與D球用導線相連，二者均帶電

【答案】AC

【解析】

A．由于靜電感應，則B球帶負電，A球帶正電，故A正確；

B．由于靜電感應，C球帶負電，故B錯誤；

CD．D球在金屬球殼的外部，會帶上與球殼相同的電荷，即D球帶正電；而E球在球殼的內部，與球殼接觸后成為球殼內部的一部分，所以E球不帶電。故C正確，D錯誤。

故選AC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下∶

小燈泡L，規(guī)格“3.6V、0.3A”；

電流表A，量程0.2A，內阻r1=0.6Ω；

電壓表V，量程3V，內阻r2=3kΩ；

標準電阻R1阻值1.2Ω；

標準電阻R2阻值1kΩ；

標準電阻R3阻值10kΩ；

滑動變阻器R，阻值范圍0~10Ω；

學生電源E，電動勢4V，內阻不計；

開關S及導線若干。

(1)甲同學設計了如圖1所示的電路來進行測量，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應該置于_____（填“a”或“b”）端。閉合開關后移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V，其故障原因可能是__________（填“cd間L支路短路”或“cd間L支路斷路”）；

(2)排除故障后，某次電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)為______V；

(3)學習小組認為要想更準確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設計電路。請你在甲同學的基礎上利用所供器材，在圖3所示的虛線框內補畫出實驗電路圖，并在圖上標明所選器材代號；________

(4)按圖3重新連接好電路，移動滑片在某個位置，讀出電壓表、電流表示數(shù)分別為U、I，如果不考慮電壓表的分流，則此時刻燈泡L的電阻R=______（用U、I及數(shù)字表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示裝置測量某種單色光的波長。實驗時，接通電源使光源正常發(fā)光，調整光路，使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋。

(1)若想增加從目鏡中觀察到的條紋個數(shù)，該同學可_____。

A.將單縫向雙縫靠近

B.將屏向靠近雙縫的方向移動

C.將屏向遠離雙縫的方向移動

D.使用間距更小的雙縫

(2)若雙縫的間距為d，屏與雙縫間的距離為l，測得第1條暗條紋到第n條暗條紋之間的距離為x，則單色光的波長λ=_____。

(3)本實驗用到了干涉條紋間距公式，請利用圖乙（圖中dl）證明之________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】等量同種電荷Q、q固定在x軸上的O、D兩點，兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關系如圖所示，則下列說法正確的是（　　）

A.A、B兩點間場強方向沿x軸負方向

B.A、C兩點間的場強大小沿x軸正方向先減小后增大

C.將一負點電荷從C點移到A點，電場力先做正功后做負功

D.將一正點電荷從A點移到C點，電勢能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級示意圖，一群氧原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，在向較低能級躍遷的過程中向外輻射光子，用這些光照射逸出功為1.90 ey的金屬銫，下列說法正確的是（ ）

A.這群氫原子最多能發(fā)出6種不同頻率的光，其中從n=4能級躍遷到n=3能級所發(fā)出的光 波長最長

B.這群氫原子發(fā)出的光子均能使金屬銫發(fā)生光電效應

C.金屬銫表面所逸出的光電子的初動能最大值為12.75eV

D.金屬銫表面所逸出的光電子的初動能最大值為10.19eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪，輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有個，每個質量均為。實驗步驟如下：

（1）為了平衡小車與木板間的摩擦力，將個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上_______（填“勻速”、“加速”、“減速”）下滑。

（2）從小車上取個鉤碼掛在輕繩右端，其余個鉤碼仍留在小車內；用手按住小車并使輕繩與木板平行。由靜止釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時間內相對于其起始位置的位移，則小車的加速度 _______（用和表達）。

（3）依次改變的值，分別測出小車相應的加速度，得到圖像如圖（b）所示，已知該直線的斜率為，重力加速度為，則小車（不含鉤碼）的質量為____________。（用、、、表達）

（4）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______(填正確答案標號)。

A.圖線不再是直線

B.圖線仍是直線，該直線不過原點

C.圖線仍是直線，該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于相關的物理現(xiàn)象與規(guī)律，下列說法正確的是（　　）

A.太陽向外輻射的能量主要來自太陽內部的核裂變反應

B.一光束照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應，是因為該光的波長太長

C.按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大

D.放射性元素的半衰期是關于大量原子核衰變的統(tǒng)計規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面直角坐標系xOy處于豎直平面內，O為坐標原點，x軸水平且上方處于勻強電場中。質量為m、帶電量為q的微粒在豎直平面內以初速度從x軸上的A點進人電場，初速度方向與x軸負方向成45°角，OA兩點間的距離為L。若x軸上方的勻強電場豎直向上，微粒恰能沿初速度方向做勻速直線運動。若保持電場強度大小不變，只將方向改為水平向左后，讓微粒再以原初速度從A點進入，重力加速度為g，下列說法正確的是（　�。�

A.微粒帶負電

B.勻強電場的場強大小

C.微粒在勻強電場運動的過程中，經，時間離x軸最遠

D.微粒再次經過x軸時的位置坐標為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置驗證動量守恒定律。入射球和靶球的半徑相同，質量分別為m1、m2，平放于地面的記錄紙上鋪有復寫紙。實驗時先使入射球從斜槽上固定位置G由靜止開始滾下，落到復寫紙上，重復上述操作多次。再把靶球放在水平槽末端，讓入射球仍從位置G由靜止開始滾下，和靶球碰撞后繼續(xù)向前運動落到復寫紙上，重復操作多次。最終記錄紙上得到的落點痕跡如圖乙所示。

(1)關于本實驗下列說法正確的是________。

A.需要用游標卡尺測量兩小球的直徑

B.應使m1>m2

C.實驗中記錄紙的位置可以移動

D.斜槽要固定好，末端切線不需要調節(jié)水平

(2)按照本實驗方法，該同學確定了落地點的平均位置P、Q、R并測出了OP、PQ、QR間的距離分別為x1、x2、x3，則驗證動量守恒定律的表達式是______________。

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