【題目】關(guān)于電動(dòng)勢(shì),以下說(shuō)法中正確的是
A.電源電動(dòng)勢(shì)等于電源正、負(fù)極之間的電勢(shì)差
B.用電壓表直接測(cè)量電源兩極間的電壓數(shù)值,實(shí)際上總略小于電源電動(dòng)勢(shì)
C.電源電動(dòng)勢(shì)總等于內(nèi)、外電路上的電壓之和,所以它的數(shù)值與外電路的組成有關(guān)
D.電動(dòng)勢(shì)的大小數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移到正極所做的功
【答案】BD
【解析】
試題電源電動(dòng)勢(shì)反映電源將其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小,電源正、負(fù)極之間的電勢(shì)差為電源的路端電壓,只有當(dāng)電源處于斷路狀態(tài)時(shí),電源的電動(dòng)勢(shì)才等于路端電壓,故A錯(cuò)誤;電壓表是由內(nèi)阻的,跟電源連接后構(gòu)成一個(gè)通路,測(cè)量的是電壓表內(nèi)阻的電壓,所以電壓表測(cè)得的電源兩極間電壓值略小于電動(dòng)勢(shì).故B正確.電動(dòng)勢(shì)反映電源的特性,與外電路的結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的定義式可知電源電動(dòng)勢(shì)總等于電路中通過(guò)1C的正電荷時(shí),電源提供的能量,故D正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑金屬直軌道MN和PQ固定在同一水平面內(nèi),MN、PQ平行且足夠長(zhǎng),兩軌道間的寬度L,平行軌道左端接一阻值R的電阻。軌道處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B,方向垂直導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一導(dǎo)體棒ab垂直于軌道放置。導(dǎo)體棒質(zhì)量為m,在垂直導(dǎo)體棒且水平向右的恒定外力F作用下由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體棒與軌道始終接觸良好并且相互垂直。不計(jì)軌道和導(dǎo)體棒的電阻,不計(jì)空氣阻力,導(dǎo)體棒恰勻速時(shí),通過(guò)電阻R的電量為q,求:
(1)導(dǎo)體棒的最大加速度大;
(2)導(dǎo)體棒的最大速度大;
(3)從開(kāi)始到導(dǎo)體棒恰勻速時(shí),電流通過(guò)R產(chǎn)生的焦耳熱Q。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖1中所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動(dòng),重復(fù)幾次.選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,舍去開(kāi)始密集的點(diǎn)跡,從便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始,每?jī)蓚(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖2中0、1、2…、6點(diǎn)所示.
c.測(cè)量1、2、3、…、6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,分別記作:S1、S2、S3、…、S6.
d.通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
e.分別計(jì)算出S1、S2、S3、…、S6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值、、、…、.
f.以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫出﹣t圖線.
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你完成下列任務(wù):
①實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有____和_____.(填選項(xiàng)代號(hào))
A.電壓合適的50Hz交流電源 B.電壓可調(diào)的直流電源 C.刻度尺 D.秒表 E.天平 F.重錘
②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,0、1、2、5計(jì)數(shù)點(diǎn)所在位置如圖3所示,則S2=______cm,S5=_______cm.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
③該同學(xué)在圖4中已標(biāo)出1、3、4、6計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo),請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫出﹣t圖. (_________)
④根據(jù)﹣t圖線判斷,在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度v0=___________m/s,它在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______________m/s2.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟中,下列做法中正確的是
A. 同時(shí)改變拉力F和小車質(zhì)量m的大小
B. 先保持小車質(zhì)量m不變,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,再保持F不變,研究a與m的關(guān)系,最后導(dǎo)出a與m及F的關(guān)系
C. 只改變拉力F的大小,小車質(zhì)量m的大小始終保持不變
D. 只改變小車質(zhì)量m的大小,拉力F的大小始終保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一細(xì)束太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡后,在光屏上產(chǎn)生光譜的示意圖—光的色散現(xiàn)象。光譜中紅光在最上端,紫光在最下端,中間從上到下依次是橙、黃、綠、藍(lán)、靛等色光。下表是測(cè)得的該玻璃棱鏡材料對(duì)各種色光的折射率。
根據(jù)光的色散現(xiàn)象、表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)以及光學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.各種色光通過(guò)棱鏡后的偏折角度不同,紅光的偏折角度最小,紫光的偏折角度最大
B.該棱鏡材料對(duì)不同色光的折射率不同,對(duì)紅光的折射率小,對(duì)紫光的折射率大
C.各種色光在三棱鏡中的傳播速度不同,紅光在該玻璃三棱鏡中的傳播速度比紫光大
D.同一色光在不同介質(zhì)中傳播時(shí)波長(zhǎng)相同
E.同一色光在不同介質(zhì)中傳播時(shí)頻率不同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上的物體質(zhì)量為2kg,在方向與水平面成37°角、大小為10N的拉力F作用下移動(dòng)2m,已知物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。在這一過(guò)程中,物體受的各力做功多少?合力做功多少?(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線為某電場(chǎng)的等勢(shì)面,今有兩個(gè)帶電粒子(重力不計(jì)),以不同的速率,沿不同的方向,從A點(diǎn)飛入電場(chǎng)后,沿不同的軌跡1和2運(yùn)動(dòng),由軌跡可以斷定( )
A.兩個(gè)粒子帶電量一定不同
B.兩個(gè)粒子的電性一定不同
C.粒子1的動(dòng)能和粒子2的電勢(shì)能都是先減少后增大
D.經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),兩粒子的速度可能不等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一電荷量q=3×10-5C帶正電的小球,用絕緣細(xì)線懸于豎直放置足夠大的平行金屬板中的O點(diǎn)。電鍵S合上后,當(dāng)小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角α=37°。已知兩板相距d=0.1m,電源電動(dòng)勢(shì)=15V,內(nèi)阻r=0.5Ω,電阻R1=3Ω,R2=R3= R4 =8Ω。g取10m/s2,已知,。求:
(1)電源的輸出功率;
(2)兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度的大。
(3)帶電小球的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在質(zhì)量為M的小車中掛有一單擺,擺球的質(zhì)量為,小車(和單擺)以恒定的速度v沿光滑水平地面運(yùn)動(dòng),與位于正對(duì)面的質(zhì)量為m的靜止木塊發(fā)生碰撞,碰撞的時(shí)間極短。在此碰撞過(guò)程中,下列說(shuō)法中可能發(fā)生的是
A.小車、木塊、擺球的速度都發(fā)生變化,分別變?yōu)?/span>、、,滿足
B.擺球的速度不變,小車和木塊的速度變?yōu)?/span>和,滿足
C.擺球的速度不變,小車和木塊的速度都變?yōu)?/span>,滿足
D.小車和擺球的速度都變?yōu)?/span>,木塊的速度變?yōu)?/span>,滿足
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