如圖所示,置于光滑水平面上的A、B、C是三個質(zhì)量均為m=2.0kg的相同物塊.A、B與一輕彈簧固定連接,用一輕繩把A、B拉近后梆緊,使彈簧處于縮短狀態(tài),兩物塊保持靜止.物塊C以大小為v0=6.0m/s的初速向右運動,當C與B發(fā)生碰撞時二者立刻靠在一起運動但不粘連.C與B發(fā)生碰撞后彈簧長度又再縮短、然后才逐漸恢復,并在這個過程將輕繩剪斷,當彈簧伸長至自身的自然長度時,C的速度恰好為零.設C與B碰撞時的撞擊力比彈簧的彈力大得多,彈簧的形變都在彈性范圍內(nèi),求:
(1)彈簧初始狀態(tài)時的彈性勢能.
(2)在碰撞后的運動過程中,物塊B的速度最大值.
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(1)C與B碰撞過程,由動量守恒定律得
  mv0=2mv1                           ①
代入數(shù)據(jù)解得C、B碰后的共同速度
  v1=3.0m/s                             ②
輕繩斷開到彈簧伸長至自身的自然長度這一過程,由動量守恒定律得
  2mv1=0+mvA                        ③
代入數(shù)據(jù)解得此時A的速度
  vA=6.0m/s                             ④
由機械能守恒定律得
1
2
?2mv12+Ep=0+
1
2
m
v2A
               ⑤
代入數(shù)據(jù)解得彈簧初始狀態(tài)時的彈性勢能
Ep=18J                                ⑥
(2)以后,C與B分離,B在彈簧作用下向右加速運動,當彈簧長度第二次恢復自然長度時,物塊B的速度達到最大值.
設彈簧長度第二次恢復自然長度時,A和B的速度各為v′A、v′B,在這一過程中,對A和B組成的系統(tǒng),由動量守恒定律得
mvA=mv′A+mv′B                      ⑦
由機械能守恒定律得
1
2
m
v2A
=
1
2
mv
2A
+
1
2
mv
2B
                 ⑧
代入數(shù)據(jù)解得
v′A=0,v′B=6.0m/s                      ⑨
因此B的最大速度為6.0m/s
答:
(1)彈簧初始狀態(tài)時的彈性勢能為18J.
(2)在碰撞后的運動過程中,物塊B的速度最大值為6.0m/s.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?宿遷三模)某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時讓木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2
;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)
保持F1不變,重復實驗多次測量求平均值
保持F1不變,重復實驗多次測量求平均值

(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關系.下列圖象能表示該同學實驗結果的是
C
C

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是
BC
BC

A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在“探究求合力的方法”時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧秤通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.在本實驗中,下列說法正確的是
ABC
ABC
 
A.實驗過程中,彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行    B.兩次拉橡皮條時都應將橡皮條沿相同方向拉到相同長度     C.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些     D.實驗中只要把作出的兩個力的合力與另一個合力的大小進行比較就可以了
(2)某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t. ①木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2
;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)
保持F1不變,重復實驗多次測量,求平均值
保持F1不變,重復實驗多次測量,求平均值
. ②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關系.下列圖象能表示該同學實驗結果的是
c
c

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是
cd
cd
.  a.可以改變滑動摩擦力的大小  b.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
c.可以比較精確地測出摩擦力的大小 d.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上,槽的左側有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側槽口A的正上方從靜止開始落下,與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi),則以下結論中正確的是(    )

A.小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中,只有重力對它做功

B.小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中,小球與半圓槽在水

平方向動量守恒

C.小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中,小球

與半圓槽在水平方向動量守恒

D.小球離開C點以后,將做豎直上拋運動。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上,槽的左側有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側槽口A的正上方從靜止開始落下,與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi),則以下結論中正確的是                                              (    )

       A.小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中,只有重力對它做功

       B.小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中,小球與半圓槽在水

平方向動量守恒

       C.小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中,小球

與半圓槽在水平方向動量守恒

       D.小球離開C點以后,將做豎直上拋運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上,槽的左側有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側槽口A的正上方從靜止開始落下,與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi),則以下結論中正確的是(    )

A.小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中,只有重力對它做功

B.小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中,小球與半圓槽在水

平方向動量守恒

C.小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中,小球

與半圓槽在水平方向動量守恒

D.小球離開C點以后,將做豎直上拋運動。

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