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某同學用如圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．
（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有______．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調的直流電源
C．刻度尺D．停表E．鐵架臺 F．重錘G．天平
（2）實驗中操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應該是：先______后______．
（3）實驗中所用電源的頻率為50Hz．選取合適的紙帶如圖2，以每5個點為一個記數點，分別記0、1、2…用刻度尺測得S1=2.00cm；S2=4.00cm；S3=6.00cm；S4=8.00cm；根據紙帶中所給的信息，當打點計時器打下點“2”時的瞬時速度大小v2=______m/s，小車加速度的計算公式為：______（每兩個計數點間的時間間隔用T表示），計算結果為a=______m/s2．（保留三位有效數字）
（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下列的器材中，必須使用的有電壓合適的50Hz交流電源給打點計時器供電，需要用刻度尺測量計數點之間的距離處理數據，需要鐵架臺，
故選：ACE．
（2）實驗操作時，用將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處，先接通電源，再釋放紙帶．
（3）每5個點為一個記數點，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s，
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上2點時小車的瞬時速度大�。�
v2=
X13
2T
=
0.04+0.06
0.2
=0.500m/s
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：S3-S1=2a1T2
S4-S2=2a2T2
為了更加準確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值
得：a=
1
2
（a1+a2）
即小車運動的加速度計算表達式為：a=
(S4+S3)-(S2+S1)
4T2
=
(0.06+0.08)-(0.02+0.04)
0.04
m/s2=2.00m/s2
故答案為：（1）ACE
（2）接通電源，釋放紙帶
（3）0.500，
(S4+S3)-(S2+S1)
4T2
，2.00．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）電磁打點計時器是一種______儀器．它使用______電源工作，工作電壓是______，若電源的頻率是50HZ，他每隔______s打一點．
（2）如圖所示是一位同學用手拉動紙帶通過電磁打點計時器打出的一條紙帶，在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺，電磁打點計時器每隔0.02s打一個點．根據紙帶上點的排列情況可判定，手拉動紙帶時，手的運動速度怎樣變化______；由A到C這段距離上手運動的平均速度為______m/s，打C點時手拉動紙帶的速度約為______m/s．（保留兩位小數）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“練習使用打點計時器”的實驗時．圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為______s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過1計數點的速度v1=______m/s，通過2計數點的速度v2=______m/s，運動的加速度為______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某研究小組為測量一個遙控電動小車的額定功率，如圖甲進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝；
③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車靜止時再關閉打點計時器（設小車在整個過程中小車與紙帶所受的阻力恒定）．在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示（已知紙帶左端與小車相連）．
請分析紙帶數據，回答下列問題：
（1）電動小車運動的最大速度為______m/s．
（2）電動小車關閉電源后加速度大小為______m/s2．
（3）電動小車的額定功率為______W．
（題中各小題計算結果均保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在研究勻變速直線運動的實驗中，打出的紙帶部分如題圖所示，用刻度尺測量出相鄰的兩個計數點AB的長度為s1，CD的長度為s3，已知打點計時器打點頻率為f，相鄰的兩個計數點之間還有4個打印點未畫出來．則相鄰計數點間的時間間隔為______，小車運動的加速度a為______，求出打B點時小車速度vB為______．（用題目中所給物理量的對應字母進行表述）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．打點計時器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，F點由于不清晰而未畫出．F點的速度v=______m/s，加速a=______m/s2．

（2）如圖甲，半徑不大的圓形紙片固定在電動機轉軸上，在電動機的帶動下勻速轉動．在圓形紙片的旁邊豎直安裝一個打點計時器，紙片上留下的一段痕跡如圖乙所示．用這個裝置可以測量電動機轉動的角速度．
①在紙片轉動不到一周的過程中，得到了n個清晰而且連續(xù)的點，已知打點計時器電源頻率為f，要得到角速度ω的測量值，還需直接測量的物理是______（用必要的文字和字母表示）；
②角速度ω=______（用已知的物理量和直接測量的物理量的符號表示）；
③為了避免在紙片連續(xù)轉動的過程中打點出現重疊，在保持電火花計時器與盤面良好接觸的同時，緩慢地將電火化計時器沿圓形紙片半徑方向向紙片中心移動．則紙片上打下的點的分布曲線就不是一個圓，這樣做對測量結果______（填“有”、“沒有”或“無法確定”）影響．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有關《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗，完成下列問題：
（1）實驗中用到的打點計時器通常有兩種，即電磁式打點計時器和電火花打點計時器工作電壓分別是______和______的交流電．
（2）哪些操作對該實驗是沒有必要或是錯誤的______
A．要用天平測出鉤碼質量
B．先啟動打點計時器和后釋放小車
C．在紙帶上確定計時起點時，必須要用打出的第一個點
D．作圖象時，必須要把描出的各點都要連在同一條曲線上
（3）上圖為一條做勻加速直線運動的紙帶，圖中A、B、C、D、E為記數點，已知每兩個記數點間有3個計時點未畫出，若量得AB=5.90cm，AC=6.74cm，AD=8.40cm，則vc=______m/s，vD=______m/s，a=______m/s2（計算結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在“測定勻加速直線運動的加速度”實驗時，打出紙帶的一部分，如圖1，每個計數點間還有四個點未畫出，測定S1=4.29cm，S2=5.79cm，S3=7.30cm，S4=8.78cm，則該小車加速度為______m/s2
（2）某同學在“探究加速度與力的關系”實驗中，保持物體的質量不變，改變物體所受合外力的大小，得到的a-F圖象如圖2所示，由此得出的結論是：______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用圖所示的裝置研究勻變速直線運動．圖中AB是固定的光滑斜面，1和2是固定在斜面上適當位置的兩個光電門，當光電門中有物體通過時與它們連接的光電計時器（都沒有畫出）能夠顯示擋光時間．讓滑塊從斜面的頂端滑下，光電門1、2各自連接的光電計時器顯示的擋光時間分別為5.00×10-2s、2.00×10-2s．已知滑塊沿斜面方向的長度為5.00cm，測得光電門1和2之間的距離為0.54m．求：（結果要求保留兩位有效數字）
（1）滑塊通過光電門1時的速度v1=______m/s，通過光電門2時的速度v2=______m/s．
（2）滑塊從光電門1運動到光電門2的時間為______s，滑塊的加速度為______m/s2．

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同步練習冊答案