【題目】一交流電流的圖象如圖所示,由圖可知 ( )
A.用電流表測(cè)該電流其示數(shù)為10A
B.該交流電流的頻率為100Hz
C.該交流電流通過(guò)10Ω電阻時(shí),電阻消耗的電功率為2000 W
D.該交流電流瞬時(shí)值表達(dá)式為i=10sin628t A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人利用固定斜面向高處運(yùn)送重物。已知工人對(duì)重物的力平行于斜面向上,工人與重物勻速向上,斜面的粗糙程度處處相同。關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是( )
A.工人對(duì)重物的作用力大于重物對(duì)工人的作用力
B.工人和重物對(duì)斜面的壓力等于他們的重力之和
C.斜面對(duì)工人和重物的摩擦力大小一定不等
D.若斜面不固定,該過(guò)程斜面可能相對(duì)地面發(fā)生運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示兩平行極板P、Q的極板長(zhǎng)度和板間距離均為l,位于極板左側(cè)的粒子源沿兩板的中軸線向右連續(xù)發(fā)射質(zhì)量為m、電量為+q、速度相同、重力不計(jì)的帶電粒子。在0~3t0時(shí)間內(nèi)兩板間加上如圖乙所示的電壓(不考慮極板邊緣的影響)。已知t=0時(shí)刻進(jìn)入兩板間的帶電粒子恰好在2t0時(shí)刻經(jīng)極板邊緣射出。上述m、 q、l、t0為已知量。(不考慮粒子間相互影響及返回極板間的情況),則
A. 該粒子在平行板間一直做曲線運(yùn)動(dòng)
B. 該粒子進(jìn)入平行板間的初速度
C. 該粒子在平行板間偏轉(zhuǎn)時(shí)的加速度
D. 兩平行板上所加電壓大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中,下列說(shuō)法正確的是
A.爸爸“掰倒”孩子時(shí),爸爸對(duì)孩子的力大于孩子對(duì)爸爸的力
B.爸爸“掰倒”孩子時(shí),爸爸對(duì)孩子的力等于孩子對(duì)爸爸的力
C.孩子“掰倒”爸爸時(shí),孩子對(duì)爸爸的力大于爸爸對(duì)孩子的力
D.孩子“掰倒”爸爸時(shí),孩子對(duì)爸爸的力小于爸爸對(duì)孩子的力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩上端懸于O點(diǎn),下端系一質(zhì)量m=1.0kg的小球.現(xiàn)將小球拉到A點(diǎn)(保持繩繃直)由靜止釋放,當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)繩恰好被拉斷,小球被水平拋出后落在地面上的C點(diǎn).已知O、B、D三點(diǎn)在同一豎直線上,B、D兩點(diǎn)高度差H=1.25 m, A、B兩點(diǎn)高度差h=0.8m,繩長(zhǎng)L=1.6 m,重力加速度g=10m/s2,不計(jì)一切阻力.求:
(1)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)速度v的大。
(2)地面上DC兩點(diǎn)間距離x的大;
(3)輕繩所受的最大拉力F的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“驗(yàn)證動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之作勻速運(yùn)動(dòng).然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合在一體,繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng).他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz.長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.
(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如圖,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上.點(diǎn)O為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn).則應(yīng)選________段來(lái)計(jì)算小車A的碰前速度.應(yīng)選________段來(lái)計(jì)算小車A和B碰后的共同速度.(以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)
(2)已測(cè)量出小車A的質(zhì)量m1=0.40kg,小車B的質(zhì)量m2=0.20kg.由以上測(cè)量結(jié)果可得:碰前總動(dòng)量=________kg·m/s;碰后總動(dòng)量=________kg·m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,平行金屬板M、N水平放置,板長(zhǎng)L=m、板間距離d=0.20m。在豎直平面內(nèi)建立xOy直角坐標(biāo)系,使x軸與金屬板M、N的中線OO′重合,y軸緊靠?jī)山饘侔逵叶。?/span>y軸右側(cè)空間存在方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=5.0×10-3T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),M、N板間加隨時(shí)間t按正弦規(guī)律變化的電壓uMN,如圖乙所示,圖中T0未知,兩板間電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng),板外電場(chǎng)可忽略。比荷=1.0×107C/kg、帶正電的大量粒子以v0=1.0×105m/s的水平速度,從金屬板左端沿中線OO′連續(xù)射入電場(chǎng),進(jìn)入磁場(chǎng)的帶電粒子從y軸上的 P、Q(圖中未畫(huà)岀,P為最高點(diǎn)、Q 為最低點(diǎn))間離開(kāi)磁場(chǎng)。在每個(gè)粒子通過(guò)電場(chǎng)區(qū)域的極短時(shí)間內(nèi),電場(chǎng)可視作恒定不變,忽略粒子重力,求:
(1) 進(jìn)入磁場(chǎng)的帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0及在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的最小半徑r0;
(2) P、Q兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)yP、yQ;
(3) 若粒子到達(dá)Q點(diǎn)的同時(shí)有粒子到達(dá)P點(diǎn),滿足此條件的電壓變化周期T0的最大值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)驗(yàn)證物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與合力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。主要思路是,通過(guò)改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量,改變小車所受拉力,并測(cè)得小車的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫(huà)線,觀察圖線特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力,則鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M應(yīng)該滿足的關(guān)系為:___________。
(2)如圖所示為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T,測(cè)量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。為了盡量減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=_______________。
(3)經(jīng)過(guò)6次實(shí)驗(yàn),獲得了6組對(duì)應(yīng)的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫(huà)線,得到如圖所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)原點(diǎn),經(jīng)排查發(fā)現(xiàn):并非人為的偶然誤差所致,那么,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是: 。學(xué)習(xí)牛頓第二定律后,你認(rèn)為,圖中圖線的斜率表示 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某空間存在著如圖(甲)所示的足夠大的,沿水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng).在磁場(chǎng)中A、B兩個(gè)物塊疊放在一起,置于光滑絕緣水平地面上,物塊A帶正電,物塊B不帶電且表面絕緣.在t1=0時(shí)刻,水平恒力F作用在物塊B上,使A,B由靜止開(kāi)始做加速度相同的運(yùn)動(dòng).在A、B一起向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.圖(乙)可以反映A所受洛倫茲力大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系,圖中y表示洛倫茲力大小
B.圖(乙)可以反映A對(duì)B的摩擦力大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系,圖中y表示摩擦力大小
C.圖(乙)可以反映A對(duì)B的壓力大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系,圖中y表示壓力大小
D.圖(乙)可以反映B對(duì)地面的壓力大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系,圖中y表示壓力大小
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