【題目】如圖所示,半徑為a的圓內(nèi)有一固定的邊長為1.5a的等邊三角形框架ABC,框架中心與圓心重合,S為位于BC邊中點(diǎn)處的狹縫.三角形框架內(nèi)有一水平放置帶電的平行金屬板,框架與圓之間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場.一束質(zhì)量為m、電量為q,不計(jì)重力的帶正電的粒子,從P點(diǎn)由靜止經(jīng)兩板間電場加速后通過狹縫S,垂直BC邊向下進(jìn)入磁場并發(fā)生偏轉(zhuǎn).忽略粒子與框架碰撞時(shí)能量與電量損失.求:
(1)要使粒子進(jìn)入磁場后第一次打在SB的中點(diǎn),則加速電場的電壓為多大?
(2)要使粒子最終仍能回到狹縫S,則加速電場電壓滿足什么條件?
(3)回到狹縫S的粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間是多少?
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)帶電粒子在勻強(qiáng)電場中做勻加速直線運(yùn)動(dòng),進(jìn)入磁場后做圓周運(yùn)動(dòng),結(jié)合幾何關(guān)系找到半徑,求解加速電場的電壓;(2)要使粒子能回到S,則每次碰撞時(shí)粒子速度都應(yīng)與邊垂直,則可能的情況是:粒子與框架垂直碰撞,繞過三角形頂點(diǎn)時(shí)的軌跡圓弧的圓心應(yīng)位于三角形頂點(diǎn)上,即SB為半徑的奇數(shù)倍;要使粒子能繞過頂點(diǎn)且不飛出磁場,臨界情況為粒子軌跡圓與磁場區(qū)域圓相切;(3)根據(jù)帶電粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡圖,找到圓周運(yùn)動(dòng)的圓心角,結(jié)合圓周運(yùn)動(dòng)周期公式,求出在磁場中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間;
(1)粒子在電場中加速,qU=mv2
粒子在磁場中,qvB=
r=
解得
(2)要使粒子能回到S,則每次碰撞時(shí)粒子速度都應(yīng)與邊垂直,則r和v應(yīng)滿足以下條件:
①粒子與框架垂直碰撞,繞過三角形頂點(diǎn)時(shí)的軌跡圓弧的圓心應(yīng)位于三角形頂點(diǎn)上,即SB為半徑的奇數(shù)倍,
即 (n=1,2,3,… )
②要使粒子能繞過頂點(diǎn)且不飛出磁場,臨界情況為粒子軌跡圓與磁場區(qū)域圓相切,
即r≤a-a
解得n≥3.3,即n=4,5,6…
得加速電壓(n=4,5,6,…).
(3)粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)周期為T
qvB=,T=
解得T=
當(dāng)n=4時(shí),時(shí)間最短,即 tmin=3×6×+3×T=T
解得tmin=.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在繞地球穩(wěn)定運(yùn)行的空間站中,有如圖所示的裝置,半徑分別為r和R(R>r)的甲、乙兩個(gè)光滑的圓形軌道固定在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相通,宇航員讓一小球以一定的速度先滑上甲軌道,通過粗糙的CD段,又滑上乙軌道,最后離開兩圓軌道,那么下列說法正確的是( )
A.小球在CD間由于摩擦力而做減速運(yùn)動(dòng)
B.小球經(jīng)過甲軌道最高點(diǎn)時(shí)與經(jīng)過乙軌道最高點(diǎn)時(shí)速度相等
C.如果減少小球的初速度,小球有可能不能到達(dá)乙軌道的最高點(diǎn)
D.小球經(jīng)過甲軌道最高點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大于經(jīng)過乙軌道最高點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一小球從某高度處水平拋出,經(jīng)過時(shí)間到達(dá)地面時(shí),速度與水平方向的夾角為,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為。下列說法正確的是
A.小球水平拋出時(shí)的初速度大小為
B.小球在時(shí)間內(nèi)的位移與水平方向的夾角為
C.若小球初速度增大,則平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變長
D.若小球初速度增大,則增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。兩位同學(xué)用刻度尺測量人的反應(yīng)時(shí)間。如圖甲所示,A握住尺的上端,B在尺的下部做握尺的準(zhǔn)備(但不與尺接觸),當(dāng)看到A放開手時(shí),B立即握住尺。若B做握尺準(zhǔn)備時(shí),手指位置如圖乙所示,而握住尺時(shí)的位置如圖丙所示,由此測得B同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間約為
A.0.10sB.0.2sC.0.30sD.0.40s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,螺旋測微器讀數(shù)為________mm.
(2)如圖所示是測量木塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中一端帶有定滑輪的長木板水平固定.圖乙為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,0、1、2、3、4、5、6、7為計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50 Hz的交流電,則木塊加速度大小為________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)若測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,重力加速度為g,則木塊與長木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________________(用題中所給字母表示).
(4)如果滑輪略向下傾斜,使細(xì)線沒有完全調(diào)節(jié)水平,由此測得的μ值________(選填“偏大”或“偏小”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】①某同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中打出了一條紙帶如圖1所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離。則小車在計(jì)數(shù)點(diǎn)1的速度v1=_____m/s.則該小車的加速度a=______m/s2.( 結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
②如圖2為該同學(xué)使用的裝置,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)進(jìn)行了平衡摩擦的操作:取下重物,把小車不帶滑輪的一端墊高,_____(填“釋放”或“輕推”)小車,不斷調(diào)整木板的傾角,直到小車能在木板上做_____運(yùn)動(dòng)為止。
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【題目】如圖所示,在距水平地面高為0.4m處,水平固定一根長直光滑桿,在桿上P點(diǎn)固定一定滑輪,滑輪可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),在P點(diǎn)的右邊,桿上套有一質(zhì)量m=2kg的滑塊A。半徑R=0.3m的光滑半圓形細(xì)軌道豎直地固定在地面上,其圓心O在P點(diǎn)的正下方,在軌道上套有一質(zhì)量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細(xì)繩,通過定滑輪將A、B連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi),A、B均可看作質(zhì)點(diǎn),且不計(jì)滑輪大小的影響,F(xiàn)給滑塊A一個(gè)水平向右的恒力F=50N(取g=10m/s2)。則( )
A. 把小球B從地面拉到P的正下方時(shí)力F做功為20J
B. 小球B運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)的速度大小為0
C. 小球B被拉到與滑塊A速度大小相等時(shí),離地面高度為0.225m
D. 把小球B從地面拉到P的正下方C時(shí),小球B的機(jī)械能增加了20J
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【題目】如圖甲所示。為了測量運(yùn)動(dòng)員躍起的高度,訓(xùn)練時(shí)可在彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器,利用傳感器記錄彈性網(wǎng)的壓力,并在計(jì)算機(jī)上做出壓力-時(shí)間圖像,假如做出的圖像如圖乙所示。設(shè)運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是(g取10 m/s2)( )
A.運(yùn)動(dòng)員在空中的時(shí)間為 1s
B.1.1s 到 2.3s 圖像左側(cè)圖像表示運(yùn)動(dòng)處于失重狀態(tài)
C.運(yùn)動(dòng)員躍起的最大高度為 5.0 m
D.運(yùn)動(dòng)員躍起的最大高度為 7.2 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,位于豎直平面上的四分之一光滑圓弧軌道固定于水平地面,且半徑為R=0.8m,OB沿豎直方向,上端A距水平地面高度為H=1.6m,現(xiàn)將質(zhì)量為m=1kg的小球從A點(diǎn)釋放,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度vB=4m/s,最后落在地面上C點(diǎn)處,已知重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)小球剛運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力;
(2)小球落地點(diǎn)C與B點(diǎn)的水平距離。
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