【題目】關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是

A. 速度不變 B. 處于平衡狀態(tài),沒(méi)有加速度

C. 有加速度,但加速度不變 D. 速度和加速度的方向都時(shí)刻發(fā)生改變

【答案】D

【解析】勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度大小恒定不變,但是速度方向時(shí)刻在變,所以速度在變,A錯(cuò)誤;速度發(fā)生變化,根據(jù)牛頓第二定律可得加速度不為零,合力不為零,加速度方向時(shí)刻在變,加速度大小恒定不變,故BC錯(cuò)誤D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 一個(gè)孤立物體有時(shí)也能產(chǎn)生力的作用

B. 力在任何情況下都是成對(duì)出現(xiàn)的

C. 知道力的大小就完全知道一個(gè)力

D. 兩個(gè)相互作用的物體中,任何一個(gè)物體是受力物體,則不是施力物體

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一科學(xué)理論認(rèn)為:“光速是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的極限速度。物質(zhì)的質(zhì)量是一個(gè)變量,它隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的增加而增加,同時(shí)時(shí)間和空間也會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化”。此理論

A.是人類思想發(fā)展史中的一次根本性變革

B.反映的是宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律

C.將量子理論發(fā)展到一個(gè)新的高度

D.完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力不可能是恒力

B.當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),一定能觀察到多普勒效應(yīng)

C.雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中雙縫作用是形成相干波

D.物體做受拍振動(dòng)時(shí)的頻率由固有頻率決定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論對(duì)社會(huì)政治和意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了重要影響,主要表現(xiàn)在

①為資產(chǎn)階級(jí)革命提供理論依據(jù)

②優(yōu)勝劣汰思想影響了被壓迫民族的斗爭(zhēng)

③沉重打擊了宗教神學(xué)世界觀

④促進(jìn)了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)

A. ②③

B. ②④

C. ①②③

D. ②③④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于力的說(shuō)法,正確的是(

A.射出的炮彈向前飛行的過(guò)程中,受到推力和重力的作用

B.物體相互作用時(shí),先有施力物體,后有受力物體

C.力是使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因

D.被踢出后的足球在地面上向前滾動(dòng),是由于受到向前的牽引力作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】11、關(guān)于豎直上拋運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(

A. 上升過(guò)程是減速運(yùn)動(dòng),加速度越來(lái)越小,下落過(guò)程是加速運(yùn)動(dòng),加速度越來(lái)越大

B. 上升時(shí)的加速度向上,下落時(shí)的加速度向下

C. 在最高點(diǎn)時(shí),速度、加速度都等于零

D. 無(wú)論是上升過(guò)程,還是下降過(guò)程、最高點(diǎn),物體的加速度都是重力加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,理想變壓器的匝數(shù)比為2:l,四個(gè)標(biāo)有6V,6W的完全相同的燈泡L1、L2、L3、L4,按如圖的方式接入電路,其中L1恰能正常發(fā)光。忽略燈泡電阻隨電壓的變化。電路中的電表均為理想交流電表,則下列選項(xiàng)中正確的是

AL2、L3、L4均正常發(fā)光

B電流表示數(shù)為05A

Cm、n兩點(diǎn)間所加的電壓為14V

D整個(gè)電路消耗的總功率為18 W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行。將一個(gè)物體輕輕放傳送帶底端,第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段與傳送帶相對(duì)靜止,勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端,下列說(shuō)法正確的是

A第一階段摩擦力對(duì)物體做正功,第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體重力勢(shì)能的變化

C第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加

D物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加等于全過(guò)程摩擦力對(duì)物體所做的功

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