【題目】在牛頓發(fā)現(xiàn)太陽與行星間的引力過程中,得出太陽對行星的引力表達(dá)式后推出行星對太陽的引力表達(dá)式,這是一個很關(guān)鍵的論證步驟,這一步驟采用的論證方法是( )
A. 研究對象的選取 B. 理想化過程 C. 類比 D. 等效
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”.如圖所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大。谒阶烂嫔舷嗑50.0 cm的A.B兩點(diǎn)各安裝一個速度傳感器,記錄小車通過A.B點(diǎn)時的速度大小,小車中可以放置砝碼.
(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路.
②將小車由C點(diǎn)釋放,小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動,記錄細(xì)線拉力及小車通過A.B點(diǎn)時的速度.
③在小車中增加或減少砝碼,重復(fù)②的操作.
在以上實驗中,遺漏了 步驟。
(2)下列表格是他們用正確方法測得的一組數(shù)據(jù),其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量M2之和,|v-v|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計算出動能變化量ΔE,F是拉力傳感器測得的拉力,W是F在A.B間所做的功.表格中的ΔE3=_______,W3=______.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
數(shù)據(jù)記錄表
次數(shù) | M/kg | ΔE/J | F/N | W/J | |
1 | 0.500 | 0.76 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | ΔE3 | 1.220 | W3 |
4 | 1.000 | 2.40 | 1.200 | 2.420 | 1.210 |
5 | 1.000 | 2.84 | 1.420 | 2.860 | 1.430 |
(3)根據(jù)表格,請在圖中的方格紙上作出ΔE—W圖線.
(4)根據(jù)圖線,可得 結(jié)論。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在x軸的上方(y>0的空間內(nèi))存在著垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,一個不計重力的帶正電粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)O處以速度v進(jìn)入磁場,粒子進(jìn)入磁場時的速度方向垂直于磁場且與x軸正方向成45°角,若粒子的質(zhì)量為m,電量為q,求:
(1)該粒子在磁場中做圓周運(yùn)動的軌道半徑;
(2)粒子在磁場中運(yùn)動的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,自由下落的小球,從它接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧壓縮到最大程度的過程中,小球的速度和加速度的變化情況( )
A. 加速度變大,速度變小
B. 加速度變小,速度變大
C. 加速度先變小后變大,速度先變大后變小
D. 加速度先變小后變大,速度先變小后變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個力,下列說法中正確的是( )
A. F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F2是物體對斜面的壓力
B. 物體受到mg、FN、F1、F2四個力的作用
C. 物體只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用
D. 力FN、F1、F2三力的作用效果與mg、FN兩個力的作用效果相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)分子的熱運(yùn)動和內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A. 一定質(zhì)量的氣體,溫度不變,分子的平均動能不變
B. 物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動越劇烈
C. 物體的內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和
D. 布朗運(yùn)動是由懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】銅是良好的導(dǎo)電材料。在一段通電銅導(dǎo)線內(nèi),定向移動形成電流的微粒是( 。
A. 電子
B. 原子核
C. 既有電子也有原子核
D. 原子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁感線和電場線,下列說法中正確的是
A. 磁感線是閉合曲線,而靜電場線不是閉合曲線
B. 磁感線、電場線的疏密均分別表示磁感應(yīng)強(qiáng)度和電場強(qiáng)度的大小
C. 磁感線、電場線切線方向都分別表示磁場和電場的方向
D. 磁感線起始于N極,終止于S極;電場線起始于正電荷,終止于負(fù)電荷
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