如圖所示,質(zhì)量m=1kg的小球穿在長L=1.6m的斜桿上,斜桿與水平方向成α=37°角,斜桿固定不動,小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.75.小球受水平向左的拉力F=1N,從斜桿的頂端由靜止開始下滑(sin37°=0.6,cos37°=0.8).

試求:(1)小球運動的加速度大;
(2)小球運動到斜桿底端時的速度大。

(1)1.25 m/s2;(2)2m/s;

解析試題分析:(1)以小球為研究對象進行受力分析有:     (2分)
             (2分)
聯(lián)立解得: =1.25m/s2。(2分)
(2)由運動學(xué)公式得:         (2分)
代入數(shù)據(jù)解得: v==m/s=2m/s。       (2分)
考點:牛頓運動定律及應(yīng)用、直線運動公式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(14分)如圖,甲、乙兩運動員正在訓(xùn)練接力賽的交接棒.已知甲、乙兩運動員經(jīng)短距離加速后都能達到并保持8m/s的速度跑完全程.設(shè)乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的,加速度大小為2.5m/s2. 乙在接力區(qū)前端聽到口令時起跑,在甲、乙相遇時完成交接棒.在某次練習(xí)中,甲以v=8m/s的速度跑到接力區(qū)前端s0=11.0m處向乙發(fā)出起跑口令.已知接力區(qū)的長度為L=20m.求:
 
(1)此次練習(xí)中交接棒處離接力區(qū)前端(即乙出發(fā)的位置)的距離.
(2)為了達到理想成績,需要乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,則甲應(yīng)在接力區(qū)前端多遠時對乙發(fā)出起跑口令?
(3)在(2)中,棒經(jīng)過接力區(qū)的時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(本題12分)如圖所示,一質(zhì)量為,長為的木板放在水平地面上,已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為,在此木板的右端上還有一質(zhì)量為的小物塊,且視小物塊為質(zhì)點,木板厚度不計。今對木板突然施加一個的水平向右的拉力,.

(1)若木板上表面光滑,則小物塊經(jīng)多長時間將離開木板?
(2)若小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為、小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為,小物塊相對木板滑動一段時間后離開木板繼續(xù)在地面上滑行,且對地面的總位移時停止滑行,求值.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)我國北方冬季天氣寒冷,雪后路面結(jié)冰會給交通運輸帶來極大的影響。若汽車橡膠輪胎與普通路面的動摩擦因數(shù)為0.9,與冰面的動摩擦因數(shù)為0.1。當(dāng)汽車以某一速度沿水平普通路面行駛時,急剎車后(設(shè)車輪立即停止轉(zhuǎn)動),汽車要滑行8m才能停下。重力加速度g取10m/s2。求:
(1)汽車行駛時的速度大。
(2)汽車在冰面上以同樣速度行駛,急剎車后滑行的距離比普通路面增大多少;
(3)要使汽車緊急剎車后在冰面上8m內(nèi)停下,汽車行駛的速度不超過多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,一質(zhì)量為M=4 kg,長為L=2 m的木板放在水平地面上,已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,在此木板的右端上還有一質(zhì)量為m=1 kg的鐵塊,小鐵塊可視為質(zhì)點,木板厚度不計.今對木板突然施加一個水平向右的拉力. (g=10 m/)

(1)若不計鐵塊與木板間的摩擦,且拉力大小為6 N,則小鐵塊經(jīng)多長時間將離開木板?
(2)若鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2,鐵塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,要使小鐵塊相對木板滑動且對地面的總位移不超過1.5 m,則施加在木板水平向右的拉力應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

讓小球從斜面的頂端滾下,如圖所示是用閃光照相機拍攝的小球在斜面上運動的一段,已知閃頻為10 Hz,且O點是0.4 s時小球所處的位置,試根據(jù)此圖估算:

(1)小球從O點到B點的平均速度;(2)小球在A點和B點的瞬時速度;
(3)小球運動的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)中國女子冰壺隊近年來在國際比賽中取得了令人鼓舞的成績。如圖是冰壺賽道的簡易圖,A點表示發(fā)球點,B為釋放點,C為對方的營壘中心。假如比賽時隊員從A點對冰壺施加一個恒定的推力,使冰壺從靜止開始運動,到B點時撤掉推力,冰壺靠慣性繼續(xù)前進,直到停在對方的營壘中心C。設(shè)A、C間距離為x=52m,冰壺與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,冰壺的質(zhì)量為m=20kg,我方運動員對冰壺施加的推力F=52N,求:(g取10m/s2

(1)冰壺在力F作用過程中發(fā)生位移xl的大;
(2)撤去力F后冰壺繼續(xù)滑動的時間t。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

一輛卡車,它急剎車時的加速度的大小是5 m/s2,如果要求它在急剎車后22.5 m內(nèi)必須停下,假設(shè)卡車剎車過程做的是勻減速直線運動.
求:(1)它的行駛速度不能超過多少;
(2)在此剎車過程中所用的時間;
(3)在此過程中卡車的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(16分)某老師為說明摩擦可以是動力,將黑板刷置于水平桌面上的書的右端,用水平向右的恒定拉力可將書迅速拉出,而黑板在摩擦力作用下向右運動起來.已知黑板刷和書的質(zhì)量均為=100g,各接觸面間的動摩擦因素均為0.3,取。

(1)要使書相對于黑板刷運動,求所需拉力的大?
(2)若要人眼感知黑板刷有明顯移動,黑板刷(可視為質(zhì)點)移動的距離必須超過4cm,已知書的長度L=10cm,書的厚度不計,求所需的拉力。

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