【題目】請閱讀短文,完成第(1)﹣(4)題.
2016年10月17日,神舟十一號飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,經過5次變軌和4次“停泊”與天宮二號空間站成功交會對接,航天員景海鵬和陳冬入駐天宮二號空間實驗室,進行了30天的太空駐留實驗體檢,11月18日順利返回著路.不計空氣阻力和飛船空間站間的萬有引力.
(1)為減少失重對航天員身體帶來的不利影響,在空間站中可以進行正常鍛煉的健身項目是( 。
A.拉彈簧拉力器
B.俯臥撐
C.引體向上
D.仰臥起坐
(2)在神舟十一號飛船與天宮二號空間站交會對接的過程中( 。
A.飛船可以看成質點,空間站不可以看成質點
B.飛船不可以看成質點,空間站可以看成質點
C.飛船和空間站都可以成為質點
D.飛船和空間站都不可以看成質點
(3)如圖所示,神舟十一號飛船在橢圓軌道上從遠地點P向近地點Q運動的過程中,飛船受到地球萬有引力的大小將( 。
A.變大
B.不變
C.變小
D.先變大后變小
(4)如圖所示,飛船在橢圓軌道上從遠地點P向近地點Q運動的過程中( 。
A.動能減小,機械能減小
B.動能增大,機械能增大
C.動能減小,機械能不變
D.動能增大,機械能不變
【答案】
(1)A
(2)D
(3)A
(4)D
【解析】(1)A、彈簧拉力器鍛煉的是人肌肉的伸縮和舒張力,與重力無關.故A正確;
B、利用俯臥撐鍛煉身體需克服自身的重力上升,利用自身的重力下降.在完全失重狀態(tài)下已沒有重力可用.故B錯誤;C、利用引體向上鍛煉身體需克服自身的重力上升,利用自身的重力下降.在完全失重狀態(tài)下已沒有重力可用.故C錯誤;D、利用仰臥起坐鍛煉身體需克服自身的重力上升,利用自身的重力下降.在完全失重狀態(tài)下已沒有重力可用.故D錯誤.(2)在飛船對接過程中,飛船和空間站的大小和形狀均不能忽略,否則將無法對稱,因此二者均不能看作質點;故D正確,ABC錯誤.(3)根據萬有引力定律,飛船受到的萬有引力:F= ,其中M為地球的質量,G為萬有引力常量,當飛船在橢圓軌道上從遠地點P向近地點Q運動的過程中,飛船與地球之間的距離減小,所以飛船受到地球萬有引力的大小將增大.故A正確,BCD錯誤.(4)由于衛(wèi)星在運動過程中,只有重力做功,故機械能守恒;當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動過程中,衛(wèi)星的高度減小,重力勢能減小,速度增大,動能增大.故D正確,ABC錯誤.
所以答案是:(1)A(2)D(3)A(4)D
【考點精析】認真審題,首先需要了解機械能守恒及其條件(在只有重力(和彈簧彈力)做功的情形下,物體動能和重力勢能(及彈性勢能)發(fā)生相互轉化,但機械能的總量保持不變).
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“神州五號”飛船完成了預定空間科學和技術實驗任務后,返回艙開始從太空向地球表面預定軌道返回,返回艙開始時通過自身制動發(fā)動機進行調控減速下降,穿越大氣層后在一定高度打開阻力降落傘進一步減速下降,穿越大氣層后,在一定高度打開阻力降落傘,這一過程中若返回艙所受的空氣阻力與速度的平方成正比,比例系數(空氣阻力系數)為K,所受空氣浮力不變,且認為豎直降落,從某時刻開始計時,返回艙的運動v﹣t圖象如圖所示,圖中AB是曲線在A點的切線,切線交于橫軸上一點B的坐標為(8、0),CD是曲線AD的漸進線,假如返回艙總質量為M=400kg,g取10m/s2 , 試問:
(1)返回艙在這一階段是怎樣運動的?
(2)在開始時刻vo=160m/s時,它的加速度多大?
(3)求空氣阻力系數k的數值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平向左的勻強電場中,一根不可伸長的絕緣細線長度為L,一端拴一個質量為m電荷量為q的帶負電小球,另一端固定在O點.把小球拉到使細線水平伸直的位置A然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運動到細線與水平方向成θ=60°的位置B時速度為零.則電場強度E= , 小球運動過程中的最大速率為.
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【題目】質量為2kg的質點在x﹣y平面上做曲線運動,在x方向的速度﹣時間圖象和y方向的位移﹣時間圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.質點的初速度為7m/s
B.質點所受的合外力為3N
C.質點初速度的方向與合外力方向垂直
D.2s末質點速度大小為6m/s
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【題目】地球繞太陽的運行軌道是橢圓,因而地球與太陽之間的距離隨季節(jié)變化.冬至這天地球離太陽最近,夏至最遠.下列關于地球在這兩天繞太陽公轉速度大小的說法中,正確的是( )
A.地球公轉速度是不變的
B.冬至這天地球公轉速度大
C.夏至這天地球公轉速度大
D.無法確定
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【題目】下列有關力學單位制的說法正確的是( )
A.在力學的分析計算中,只能采用國際單位,不能采用其他單位
B.力學單位制中,選為基本單位的物理量有長度、時間、質量
C.力學單位制中,采用國際單位制的基本單位有千克、米、秒
D.單位制中的導出單位可以用基本單位來表示
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【題目】如圖所示氣墊是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在軌道上,滑塊在軌道上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和A來動量守恒定律,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:
a . 調整氣墊軌道,使導軌處于水平;
a . 在A和A間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;
c.按下電鈕放開卡銷,同時使分別記錄滑塊A、A運動時間的計數器開始工作,當A、A滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下滑塊A、A分別到達擋板C、D的運動時間t1和t2;
d . 用刻度尺測出滑塊A的左端至C擋板的距離L1、滑塊A的右端到D擋板的距離L2 .
①試驗中還應測量的物理量是;
②利用上述過程測量的實驗數據,動量守恒定律的表達式是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,x軸在水平地面內,y軸沿豎直方向.圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡,其中b和c是從同一點拋出的.不計空氣阻力,則( )
A.a的飛行時間比b的長
B.b和c的飛行時間相同
C.a的水平初速度比b的大
D.b的水平初速度比c的小
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