【題目】某同學(xué)在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是通過(guò)細(xì)繩用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如圖1所示,其讀數(shù)為________N;圖2中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是__________
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)彈簧秤壞了,為完成實(shí)驗(yàn),該同學(xué)另找來(lái)一根彈簧進(jìn)行代替,但必須先測(cè)量其勁度系數(shù),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
用作圖法處理可求得該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
【答案】 (1)B (2)2.60 F′ (3)53(在誤差允許范圍內(nèi)都給分)
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時(shí),要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置,本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法,所以B選項(xiàng)是正確的.
(2圖1所示讀數(shù)為2.60N,F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱(chēng)沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力與兩個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力效果相同,測(cè)量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′.
(3) 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)做圖如下
由F=Kx可知,圖象中的斜率表示勁度系數(shù),則可知
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將導(dǎo)熱性良好的薄壁圓筒開(kāi)口向下豎直緩慢地放入水中,筒內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的氣體(可視為理想氣體).當(dāng)筒底與水面相平時(shí),圓筒恰好靜止在水中.此時(shí)水的溫度t1=7.0℃,筒內(nèi)氣柱的長(zhǎng)度h1=14cm.已知大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,水的密度ρ=1.0×103kg/m3 , 重力加速度大小g取10m/s2 .
(。┤魧⑺疁鼐徛咧27℃,此時(shí)筒底露出水面的高度△h為多少?
(ⅱ)若水溫升至27℃后保持不變,用力將圓筒緩慢下移至某一位置,撤去該力后圓筒恰能靜止,求此時(shí)筒底到水面的距離H(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,軌道倪a、b、c在同一豎直平面內(nèi),其中a是末端水平(可看做與D重合)的光滑圓弧軌道,b是半徑為r=2m的光滑半圓形軌道且直徑DF沿豎直方向,水平軌道c上靜止放置著相距l(xiāng)=1.0m的物塊B和C,B位于F處,現(xiàn)將滑塊A從軌道a以上距D點(diǎn)高為H的位置由靜止釋放,滑塊A經(jīng)D處水平進(jìn)入軌道b后能沿軌道(內(nèi)軌)運(yùn)動(dòng),到達(dá)F處與物塊B正碰,碰后A、B粘在一起向右滑動(dòng),并再與C發(fā)生正碰.已知A、B、C質(zhì)量分別為m、m、km,均可看做質(zhì)點(diǎn),物塊與軌道C的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.45.(設(shè)碰撞時(shí)間很短,g取10m/s2)
(1)求H的最小值和H取最小值時(shí),AB整體與C碰撞前瞬間的速度;
(2)若在滿(mǎn)足(1)的條件下,碰后瞬間C的速度=2.0m/s,請(qǐng)根據(jù)AB整體與C的碰撞過(guò)程分析k的取值,并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動(dòng)方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩顆人造地球衛(wèi)星分別在如圖所示的兩個(gè)不同的軌道上運(yùn)行,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.a衛(wèi)星的運(yùn)行速度比第一宇宙速度大
B.b衛(wèi)星的運(yùn)行速度較小
C.b衛(wèi)星受到的向心力較大
D.a衛(wèi)星受到的向心力較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在外力作用下,斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中物體m與斜面體相對(duì)靜止.則關(guān)于斜面對(duì)m的支持力和摩擦力的下列說(shuō)法中正確的是( )
A.支持力一定做正功
B.摩擦力一定做正功
C.摩擦力可能不做功
D.摩擦力可能做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平拋一個(gè)物體,當(dāng)拋出1s后,它的速度方向與水平方向成45°角,落地時(shí),速度方向與水平方向成60°角,求:(g取10m/s2)
(1)初速度;
(2)落地速度;
(3)拋出點(diǎn)距地面的高度;
(4)水平射程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,向一個(gè)空的鋁飲料罐(即易拉罐)中插入一根透明吸管,接口用蠟密封,在吸管內(nèi)引入一小段油柱(長(zhǎng)度可以忽略).如果不計(jì)大氣壓的變化,這就是一個(gè)簡(jiǎn)易的氣溫計(jì).已知鋁罐的容積是360cm3 , 吸管內(nèi)部粗細(xì)均勻,橫截面積為0.2cm2 , 吸管的有效長(zhǎng)度為20cm,當(dāng)溫度為25℃時(shí),油柱離管口10cm.
①吸管上標(biāo)刻溫度值時(shí),刻度是否均勻?說(shuō)明理由
②計(jì)算這個(gè)氣溫計(jì)的測(cè)量范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相距為d的兩水平線L1和L2分別是水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,正方形線框abcd邊長(zhǎng)為L(zhǎng)(L<d)、質(zhì)量為m,電阻為R.將線框在磁場(chǎng)上方高h(yuǎn)處由靜止釋放,ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)和穿出磁場(chǎng)時(shí)的速度恰好相等.則在線框全部穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中( 。
A.ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)ab兩端的電勢(shì)差為 BL
B.感應(yīng)電流所做功為mgd
C.感應(yīng)電流所做功為2mgd
D.線框最小速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心、半徑為r的圓形區(qū)域內(nèi),存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),如圖所示.一個(gè)不計(jì)重力的帶電粒子從磁場(chǎng)邊界與x軸的交點(diǎn)A處以速度v沿﹣x方向射入磁場(chǎng),它恰好從磁場(chǎng)邊界與y軸的交點(diǎn)C處沿+y方向飛出.
(1)請(qǐng)判斷該粒子帶何種電荷,并求出其比荷 ;
(2)若磁場(chǎng)的方向和所在空間范圍不變,而磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小變?yōu)锽′,該粒子仍從A處以相同的速度射入磁場(chǎng),但飛出磁場(chǎng)時(shí)的速度方向相對(duì)于入射方向改變了60°角,求磁感應(yīng)強(qiáng)度B′多大?此次粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t是多少?
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