【題目】三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,兩邊的傳送帶長都是2m,且與水平方向的夾角均為37°,F(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5。(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)下列說法中正確的是
A. 物塊A到達底端的速度比B到達底端的速度大
B. A、B同時到達底端
C. 物塊A先到達傳送帶底端
D. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:3
【答案】BD
【解析】試題分析:對A,因為mgsin37°>μmgcos37°,則A物體所受摩擦力沿斜面向上,向下做勻加速直線運動,B所受摩擦力沿斜面向上,向下做勻加速直線運動,兩物體勻加速直線運動的加速度相等,位移相等,則運動的時間相等.根據(jù)速度時間公式知,到達底端的速度大小相等,故AC錯誤,B正確.對A,劃痕的長度等于A的位移減為傳送帶的位移,以A為研究對象,由牛頓第二定律得:a=2m/s2
由運動學公式得運動時間分別為:t=1s.
所以皮帶運動的位移為x=vt=1m.
所以A對皮帶的劃痕為:△x1=2m-1m=1m
對B,劃痕的長度等于B的位移加上傳送帶的位移,
同理得出B對皮帶 的劃痕為△x2=3m.所以劃痕之比為1:3,故D正確.故選BD.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組要探究一小燈泡的伏安特性曲線,并研究小燈泡在不同電壓下的實際功率,實驗電路如圖甲所示:
(1)實驗閉合電鍵前,滑動變阻器的劃片應(yīng)在_____端(填“a”或“b”)
(2)實驗中閉合開關(guān),把滑動片向一端移動過程中,發(fā)現(xiàn)電流表與電壓表均有明顯讀數(shù)且讀數(shù)幾乎不變,則電路中出現(xiàn)故障的元件可能是______(填“A”或“B”)
A.小燈泡 B.滑動變阻器
(3)該小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖丙所示,可判定在圖乙中小燈泡的功率與加在兩端電壓的平方U2的圖像正確的是_______(選填“1”、“2”、“3”)
(4)某同學將兩個完全相同的這種小燈泡并聯(lián)接在電源兩端,已知電源的電動勢E=3V、內(nèi)阻r=2Ω,則此時每個小燈泡的實際功率為_________ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于作用力和反作用力,下列說法中正確的是( )
A.物體發(fā)生作用時,先有作用力,后產(chǎn)生反作用力
B.作用力與反作用力大小相等、方向相反
C.作用力先消失反作用力后消失
D.作用力與反作用力性質(zhì)不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是阿毛同學的漫畫中出現(xiàn)的裝置,描述了一個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒:將板栗在地面小平臺上以初速度v0經(jīng)兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道,從最高點P飛出進入炒鍋內(nèi),利用來回運動使其均勻受熱.我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子,借這套裝置來研究一些物理問題.設(shè)兩個四分之一圓弧半徑分別為2R和R,小平臺和圓弧均光滑.將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧組成.兩斜面傾角均為θ=37°,滑塊的運動始終在包括鍋底最低點的豎直平面內(nèi),重力加速度為g.設(shè)滑塊恰好能經(jīng)P點飛出,且恰好沿AB斜面進入鍋內(nèi).已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)滑塊經(jīng)過O點時對軌道壓力多大?
(2)滑塊經(jīng)P點時的速度大小?
(3)P、A兩點間的水平距離為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是一張歷史研究性學習涉筆活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷,下列標題中最適合于這份海報的是()
A.“超越時空的夢想”
B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”
C.“普朗克的假說與驗證”
D.“比薩斜塔一亞里士多德力學學說的終結(jié)”
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個小球從高h=10 m處以水平速度v0=10 m/s拋出,撞在傾角θ=45°的斜面上的P點,已知AC=5 m (g=10 m/s2),求:
(1)P、C之間的距離; (2)小球撞擊P點時速度的大小和方向.
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【題目】 1738年版《牛頓的哲學原理》一書的封面如下圖所示:“光明”(《自然哲學的數(shù)學原理》)從牛頓頭上照下,通過繆斯女神手中的鏡子反射到伏爾泰正在寫作的手稿(《牛頓的哲學原理》)上。該封面的寓意可以解讀為( )
A. 牛頓的經(jīng)典力學理論使人類徹底擺脫了封建神學的束縛
B. 近代自然科學的發(fā)展推動了啟蒙運動的興起
C. 牛頓的相對論理論為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙
D. 牛頓開創(chuàng)了從實驗中認識自然的方法,打破了封建神學的禁錮
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一節(jié)干電池的電動勢為1.5V,表示該電池( 。
A.一定有1.5J的化學能轉(zhuǎn)變成電能
B.在工作狀態(tài)下兩極間的電壓恒定為1.5V
C.比電動勢為1.2V的電池存儲的電能多
D.將1C電量由負極輸送到正極過程中,非靜電力做了1.5J的功
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