【題目】如圖所示,一簇電場線關于y軸對稱分布,O是坐標原點,M、N、P、Q是以O為圓心的一個圓周上的四個點,其中M、N在y軸上,Q點在軸上,則 )

A.將一負電荷從M點移到P點,電場力做正功

B.M點的電勢比P點的電勢高

C.一正電荷在O點時的電勢能小于在Q點時的電勢能

D.OM間的電勢差等于NO間的電勢差

【答案】A

【解析】

試題分析:M點的電勢比P點的電勢低,負電荷從低電勢移動到高電勢電場力做正功,故A正確;根據(jù)電場線與等勢線垂直特點,在M點所在電場線上找到p點的等勢點,根據(jù)沿電場線電勢降低可知,P點的電勢比M點的電勢高,故B錯誤;O點電勢高于Q點,根據(jù)Ep=φq可知,正電荷在O點時的電勢能大于在Q點時的電勢能,故C錯誤;根據(jù)電場分布可知,OM間的平均電場強度比NO之間的平均電場強度小故由公式U=Ed可知,在勻強電場中OM間的電勢差等于NO間的電勢差,現(xiàn)在NO間的場強大于OM間的場強所以OM間的電勢差小于NO間的電勢差,故D錯誤.故選A。

練習冊系列答案
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【題目】如圖1,為一從波源發(fā)出的連續(xù)簡諧橫波在t=0時刻在x軸上的波形圖像,圖2為橫波中某一質(zhì)點P的振動圖像,若波源在t=7s時刻將波的頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,振幅不變,求:

質(zhì)點P的平衡位置;

質(zhì)點P在0~14s時間內(nèi),質(zhì)點的振動路程。

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【題目】某同學用如圖甲所示的裝置測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù),實驗過程如下:

(1)用游標卡尺測量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d= mm.在桌面上合適位置固定好彈簧和光電門,將光電門與數(shù)字計時器(圖中未畫出)連接.

(2)用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,測量出滑塊到光電門的距離x.釋放滑塊,測出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時間t,則此時滑塊的速度v=

(3)通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質(zhì)量m,仍用滑塊將彈簧壓縮到(2)中的位置,重復(2)的操作,得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過光電門時的速度v的值.根據(jù)這些數(shù)值,作出v2-m-1圖象如圖乙所示.已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間.由圖象可知,滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ= ;彈性勢能等于EP=

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【題目】如圖所示,水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與小物塊相連。彈簧處于自然長度時物塊位于O 點(圖中未標出)。物塊的質(zhì)量為m,AB=a,物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ。現(xiàn)用水平向右的力將物塊從O 點拉至A 點,拉力做的功為W。撤去拉力后物塊由靜止向左運動,經(jīng)O 點到達B 點時速度為零。重力加速度為g。則上述過程中( )

A. 物塊在 A點時,彈簧的彈性勢能等于

B. 物塊在B點時,彈簧的彈性勢能小于

C. 經(jīng) O點時,物塊的動能小于

D. 物塊動能最大時彈簧的彈性勢能小于物塊在B 點時彈簧的彈性勢能

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【題目】摩托車從靜止開始以a1=1m/s2的加速度沿直線勻加速行駛了t1=4s后,又以a2=2m/s2的加速度沿直線勻加速行駛了t2=3s,然后做勻運直線運動,則摩托車做勻速直線運動的速度大小是_____

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【題目】馬航客機失聯(lián)后,西安衛(wèi)星測控中心啟動應急機制,對在軌運行衛(wèi)星測控計劃進行調(diào)整,緊急調(diào)動海洋、風云、高分、遙感4個型號近10顆衛(wèi)星,為地面搜救行動提供技術支持,個別衛(wèi)星還變軌,全力投入搜救。如圖所示,假設衛(wèi)星在A點從圓形軌道進入橢圓軌道,B為軌道上的一點,下列說法中正確的是

A.在軌道上經(jīng)過A的速度小于在軌道上經(jīng)過A的速度

B.在軌道上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度

C.在軌道上運行的周期小于在軌道上運行的周期

D.在軌道上經(jīng)過A的加速度小于在軌道上經(jīng)過A的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜止在水平桌面上的物體,對水平桌面的壓力(  。

A. 是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的 B. 就是物體的重力

C. 是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 D. 是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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【題目】關于機械波.電磁波和相對論的下列說法中正確的是

A.機械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度僅由介質(zhì)決定

B.假設火車以接近光速的速度通過站臺,站臺上的旅客觀察到車上的乘客變矮了

C.簡諧機械波傳播時單位時間內(nèi)經(jīng)過介質(zhì)中某點的完全波的個數(shù)就是這列波的頻率

D.用光導纖維束傳播圖像信息利用了光的全反射

E.在真空中傳播的兩列電磁波,頻率大的波長短

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