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(1)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源,______(選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運動.
(ii)如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應(yīng)______(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點跡______,平衡摩擦力才完成.
②某同學(xué)實驗時得到如圖(c)所示的a-F圖象,則該同學(xué)驗證的是:在______條件下,______成正比.
(2)某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖(d)所示電路(其中滑動變阻器的連線沒有畫出),用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系.
①閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是______(填寫選項代號)
a.G與C相連,F(xiàn)與H相連    b.G與C相連,D與H相連
c.G與E相連,F(xiàn)與H相連    d.G與E相連,D與H相連
②在圖(d)中將滑動變阻器正確接入電路中.要求:燈泡兩端的電壓可以從零開始進(jìn)行調(diào)節(jié).
③在正確操作下,該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表:
(i)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線;(ii)根據(jù)圖線,可以得到燈絲在未通電時的阻值約為______Ω.
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
R/Ω 2.1 3.0 3.8 4.4 5.2 5.6 5.9 6.0
(1)①(i)平衡摩擦力時,應(yīng)將繩從小車上拿去,輕推動小車,使小車沿木板運動;
(ii)由b圖可知小車運動的速度越來越大,則小車做加速運動,說明平衡摩擦力時傾角過大,應(yīng)該減小傾角,反復(fù)調(diào)節(jié)直到帶上打出的點跡間隔均勻,說明平衡摩擦力完成;
②由c圖可知,加速度與F成正比關(guān)系,該同學(xué)驗證的是:在質(zhì)量一定的情況下,它的加速度與其所受的合力成正比;
(2)①移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.說明滑動變阻器的電阻不變,要么都解上面兩個接線柱,要么都解下面兩個接線柱,故選bc;
②要使燈泡兩端的電壓可以從零開始進(jìn)行調(diào)節(jié),則必須是分壓式接法,實物圖如圖所示:
③運用描點法畫出R-U圖線如圖所示,由圖象可知燈絲在未通電時的阻值等于電壓為零時縱坐標(biāo)的數(shù)值,即為1.0Ω.
故答案為:(1)①(i)輕推(ii)減小,間隔均勻;
②小車質(zhì)量一定,它的加速度與其所受的合力成正比.
(2)①bc;②如圖所示;③(i)如圖所示:(ii)1.0Ω

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
①某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時
 
.圖中a0表示的是
 
時小車的加速度.
②某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.△s=sDG-sAD=
 
cm.由此可算出小車的加速度a=
 
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(2)如圖(d)所示的實驗電路.
①為了粗測“2.5V  0.6W”小電珠的電阻,必須將開關(guān)
 
斷開.把多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×
 
Ω”擋;進(jìn)行歐姆調(diào)零后,將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸,測得小電珠的阻值如圖(e)所示,其讀數(shù)為
 
Ω.
②將選擇開關(guān)置于直流電壓檔,閉合S1、S2,此時測得的是
 
兩端電壓.
③為了測量小電珠的電流,應(yīng)將選擇開關(guān)置于直流電流檔,閉合開關(guān)
 
,斷開開關(guān)
 
,然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線柱.
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科目:高中物理 來源: 題型:

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(1)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源,
 
(選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運動.
(ii)如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應(yīng)
 
(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點跡
 
,平衡摩擦力才完成.
②某同學(xué)實驗時得到如圖(c)所示的a-F圖象,則該同學(xué)驗證的是:在
 
條件下,
 
成正比.
(2)某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖(d)所示電路(其中滑動變阻器的連線沒有畫出),用來探究小燈泡電阻與電壓的關(guān)系.
①閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是
 
(填寫選項代號)
a.G與C相連,F(xiàn)與H相連    b.G與C相連,D與H相連
c.G與E相連,F(xiàn)與H相連    d.G與E相連,D與H相連
②在圖(d)中將滑動變阻器正確接入電路中.要求:燈泡兩端的電壓可以從零開始進(jìn)行調(diào)節(jié).
③在正確操作下,該同學(xué)得到燈絲兩端電壓U和對應(yīng)電阻R的數(shù)據(jù)如下表:
(i)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描出R-U圖線;(ii)根據(jù)圖線,可以得到燈絲在未通電時的阻值約為
 
Ω.
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
R/Ω 2.1 3.0 3.8 4.4 5.2 5.6 5.9 6.0

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013廣東廣州1月調(diào)研)(1)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

①某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時                        。圖中a0表示的是              時小車的加速度。

 


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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
①某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時______.圖中a0表示的是______時小車的加速度.
②某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.△s=sDG-sAD=______cm.由此可算出小車的加速度a=______m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(2)如圖(d)所示的實驗電路.
①為了粗測“2.5V 0.6W”小電珠的電阻,必須將開關(guān)______斷開.把多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×______Ω”擋;進(jìn)行歐姆調(diào)零后,將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸,測得小電珠的阻值如圖(e)所示,其讀數(shù)為______Ω.
②將選擇開關(guān)置于直流電壓檔,閉合S1、S2,此時測得的是______兩端電壓.
③為了測量小電珠的電流,應(yīng)將選擇開關(guān)置于直流電流檔,閉合開關(guān)______,斷開開關(guān)______,然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線柱.

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