【題目】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端各系一個小球a和b，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿C和D上，質(zhì)量為ma的a球置于地面上，質(zhì)量為mb的b球從水平位置靜止釋放。當(dāng)b球擺過的角度為90°時，a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱�，下列結(jié)論正確的是( )

A．

B．

C．若只將細(xì)桿D水平向左移動少許，則當(dāng)b球擺過的角度為小于90°的某值時，a 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>

D．若只將細(xì)桿D水平向左移動少許，則當(dāng)b 球擺過的角度仍為90°時，a 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>

【答案】AD

【解析】

試題分析：b在下落過程中，機(jī)械能守恒即，在最低處，兩個式子聯(lián)立則，此刻a與地面恰好沒有支持力，說明，A對。通過上式分析，該作用力F與r之間沒有關(guān)系，所以不管左移還是右移動，在b擺動90°后，a 球?qū)Φ孛娴膲毫偤脼榱?/span>，D對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，用長為L的細(xì)繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上，細(xì)線與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角為θ角，此時繩中張力為零，物塊與轉(zhuǎn)臺間動摩擦因數(shù)為μ（μ<tanθ），大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始緩慢加速轉(zhuǎn)動，則

A. 至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

B. 至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

C. 至轉(zhuǎn)臺對物塊支持力為零時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

D. 設(shè)法使物體的角速度為時，物塊與轉(zhuǎn)臺間無相互作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有水平向右、場強(qiáng)為E=1×104 N/C的勻強(qiáng)電場.在勻強(qiáng)電場中有一根長L=2 m的絕緣細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為0.08 kg的帶電小球，它靜止時懸線與豎直方向成37°角，若小球獲得初速度恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，取小球在靜止時的位置為電勢能零點(diǎn)和重力勢能零點(diǎn)，cos37°＝0.8，g取10 m/s2.下列說法正確( )

A. 小球的帶電荷量q=6×10－5 C

B. 小球動能的最小值為1J

C. 小球在運(yùn)動至圓周軌跡上的最高點(diǎn)時有機(jī)械能的最小值

D. 小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動的電勢能和機(jī)械能之和保持不變，且為4J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。在傾角為a=30。光滑斜面上，有一根長為L=0.8m的細(xì)繩，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m=0.2kg的小球，沿斜面做圓周運(yùn)動（g取10m/s2），試計算：

（1）小球通過最高點(diǎn)A的最小速度；

（2）若細(xì)繩抗拉力為FTmax=10N，小球在最低點(diǎn)B的最大速度是多少：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（17分）平面直角坐標(biāo)系中，第1象限存在沿軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場，第Ⅳ象限存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從y軸正半軸上的M點(diǎn)以速度垂直于軸射入電場，經(jīng)軸上的N點(diǎn)與軸正方向成60角射入磁場，最后從軸負(fù)半軸上的P點(diǎn)與軸正方向成60角射出磁場，如圖所示。不計粒子重力，求：

（1）粒子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑R；

（2）粒子從M點(diǎn)運(yùn)動到P點(diǎn)的總時間；

（3）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小E。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前，提出以下幾種猜想：①，②，③，…。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5—5—15①所示，PQ為一塊傾斜放置的木塊，在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點(diǎn)的速度)。在剛開始實(shí)驗(yàn)時，有位同學(xué)提出，不需要測出物體質(zhì)量，只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了，大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議。

(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要測量物體質(zhì)量的理由是___________________________________________。

(2)讓物體分別從不同高度無初速釋放，測出物體從初始位置速度傳感器的距離．Ll、L2、L3、L4，…，讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度、、、、…，并繪制了如圖②所示的圖象．根據(jù)繪制出的圖象，若為了更直觀地看出L和。的變化關(guān)系，他們下一步應(yīng)該作出 （______）

A．L—圖象 B．L一圖象 C．L一圖象 D．L一圖象

(3)本實(shí)驗(yàn)中，木板與物體間摩擦力的大小________(填“會”或“不會”)影響探究出的結(jié)果。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥”三號探測器經(jīng)軌道Ⅰ到達(dá)P點(diǎn)后經(jīng)過調(diào)整速度進(jìn)入圓軌道Ⅱ，經(jīng)過變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅲ，最后經(jīng)過動力下降降落到月球表面上．下列說法正確的是（　�。�

A. “嫦娥”三號在地球上的發(fā)射速度大于11.2km/s

B. “嫦娥”三號”由軌道Ⅰ經(jīng)過P點(diǎn)進(jìn)入軌道Ⅱ時要加速

C. “嫦娥”三號”分別經(jīng)過軌道Ⅱ、Ⅲ的P點(diǎn)時，加速度相等

D. “嫦娥”三號”在月球表面經(jīng)過動力下降時處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場豎直向上穿過水平放置的金屬框架，框架寬為L，右端接有電阻R，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，一根質(zhì)量為m、電阻不計的金屬棒以v0的初速度沿框架向左運(yùn)動，棒與框架的動摩擦因數(shù)為μ，測得棒在整個運(yùn)動過程中，通過任一截面的電量為q，求：

（1）棒能運(yùn)動的距離；

（2）R上產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平桌面上有、兩個帶電小球（可以看成點(diǎn)電荷），球帶電量為， 球帶電量為，將它們同時由靜止開始釋放， 球加速度的大小為球的倍．現(xiàn)在中點(diǎn)固定一個帶正電小球（也可看作點(diǎn)電荷），再同時由靜止釋放、兩球，釋放瞬間兩球加速度大小相等．則球帶電量可能為（ ）

A. B. C. D.

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