如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc。實線為一帶負(fù)電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點，P、Q、R同時在等勢面 a、b、c上，據(jù)此可知
A．三個等勢面中，a的電勢最高
B．該電荷在P點的電勢能比在Q點的電勢能小
C．電荷在Q、R間運動的動能變化等于在R、P間運動的動能變化
D．無論電荷運動方向如何，電場力對該電荷一定做負(fù)功
C
本題考察靜電場中電場線及等勢面的知識，力與運動，電勢能，功及動能定理的應(yīng)用。由于是不定項選擇，要用排除法逐個檢查。電勢的高低可以結(jié)合電場線判斷：沿著電場線方向電勢逐漸降低。而圖中沒有條件斷定電場線的方向是由P到Q還是相反。故A選項錯。至于電勢能的大小必須參照電場力做功來判斷，題中電荷的運動方向的不確定，導(dǎo)致電場力做功正負(fù)的不確定，從而使得電勢能也變得不確定。B,D選項都錯在片面性上。而根據(jù)動能定理，在Q,R與R,P間運動的電荷，電場力做功的多少一樣都是W=QU，因此其動能變化量自然相等。此題綜合性較強，難度中等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電場的電場線如圖所示，某點電荷在A和B兩點所受電場力分別為FA、FB，則FA、FB的大小關(guān)系是 （     ）

A．FA>FB
B． FA<FB
Ｃ．FA=FB
Ｄ．電荷正負(fù)不明無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電場線的說法中，不正確的（　�。�
A．電場線是電場中實際存在的線
B．在復(fù)雜電場中的電場線是可以相交的
C．沿電場線方向，場強必定越來越小
D．電場線越密的地方.同一試探電荷所受的電場力越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示四幅電場線圖，一正電荷在電場中由P到N做加速運動且加速度越來越大，則它應(yīng)該是在哪個圖示電場中運動   (  )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖為某正電荷Q產(chǎn)生的某區(qū)域的電場線分布圖, a、b是電場中的兩點.將電荷量為q=5×10－8C的正點電荷（試探電荷）置于a點，所受電場力為2×10-3N，則下列判斷正確的是
A．a(chǎn)點的場強大小為4×104N/C，方向向右
B．將點電荷q從a點移走，則該點的電場強度為零
C．b點處的電場強度小于4×104N/C
D．將電荷量為q的負(fù)點電荷放于a點，a點場強大小仍為4×104N/C，方向向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，實線是一族未標(biāo)明方向的由點電荷Q產(chǎn)生的電場線，若帶電粒子q(|Q|?|q|)，由a運動到b，電場力做正功.已知在a、b兩點粒子所受電場力大小分別為Fa、Fb，則下列判斷正確的是(　　)
A．若Q為正電荷，則q帶正電，Fa＞Fb
B．若Q為正電荷，則q帶正電，Fa＜Fb
C．若Q為負(fù)電荷，則q帶正電，Fa＞Fb
D．若Q為負(fù)電荷，則q帶正電，Fa＜Fb

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于電場及電場線的說法，正確的是(　　)
A．電場、電場線都是客觀存在的物質(zhì)，因此電場線不僅可以在空間相交，也能相切
B．電場是客觀存在的，其最根本的性質(zhì)是對放入電場中的電荷有力的作用
C．電場線是客觀存在的，不僅反映了電場的分布，也是電荷之間產(chǎn)生相互作用的物質(zhì)基礎(chǔ)
D．電場線實質(zhì)上就是電場的物質(zhì)表現(xiàn)形式

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B是一條電場線上的兩個點，一帶電的微粒僅在電場力作用下以一定初速從A點沿電場線運動到B點，其v—t圖象如圖3中的甲所示．則這電場的電場線分布可能是圖乙中的：（ ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線，在這條電場線上有A、B兩點，用EA、EB表示A、B兩點的場強，A、B表示A、B兩點的電勢，則

A. 因為電場線從A指向B，所以EA>EB
B. A、B兩點的場強方向相同
C. 因為電場線從A指向B，所以A>B
D. A、B在一條電場線上，且電場線是直線，所以EA=EB

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同步練習(xí)冊答案