【題目】未來在一個未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運動的規(guī)律。懸點O正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運動。現(xiàn)對小球采用頻閃數(shù)碼照相機連續(xù)拍攝。在有坐標紙的背景屏前，拍下了小球在做平拋運動過程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖乙所示。a、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知照相機連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標所示，又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1：4，則：

(1)由以上信息，可知a點________（填“是”或“不是”）小球的拋出點。

(2)由以上及圖信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)由以上及圖信息可以算出小球平拋的初速度是________m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】是

【解析】

(1)[1]因為豎直方向上相等時間內(nèi)的位移之比為，符合初速度為零的勻變速直線運動特點，因此可知點的豎直分速度為零，點是小球的拋出點；

(2)[2]由照片的長度與實際背景屏的長度之比為可得乙圖中正方形的邊長為

豎直方向上有

解得

(3)[3]水平方向小球做勻速直線運動，因此小球平拋運動的初速度為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傾角為θ=37°的足夠長斜面上，質(zhì)量m=1kg的小物體在沿斜面向上的拉力F=14N作用下，由斜面底端從靜止開始運動，2s后撤去F，前2s內(nèi)物體運動的v-t圖象如圖乙所示．求：(取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)

（1）小物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（2）撤去力F后1.8s時間內(nèi)小物體的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上固定一個半圓弧軌道，軌道是光滑的，O點為半圓弧的圓心，一根輕繩跨過半圓弧的A點(O、A等高，不計A處摩擦)，輕繩一端系在豎直桿上的B點，另一端連接一個小球P�，F(xiàn)將另一個小球Q用光滑輕質(zhì)掛鉤掛在輕繩上的AB之間，已知整個裝置處于靜止狀態(tài)時，α＝30°，β＝45°則（ ）

A.將繩的B端向上緩慢移動一小段距離時繩的張力不變

B.將繩的B端向上緩慢移動一小段距離時半圓弧中的小球P位置下移

C.靜止時剪斷A處輕繩瞬間，小球P的加速度為g

D.小球P與小球Q的質(zhì)量之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級圖如圖所示，用大量處于能級的氫原子躍遷到基態(tài)時發(fā)射出的光照射光電管陰極K，測得光電管中的遏止電壓為7.6 V，已知普朗克常量，元電荷，下列判斷正確的是（　　）

A.電子從陰極K表面逸出的最大初動能為26 eV

B.陰極K材料的逸出功為7.6 eV

C.陰極K材料的極限頻率為

D.氫原子從能級躍遷到能級，發(fā)射出的光照射該光電管陰極K時能發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用粘性材料粘在一起的A、B兩物塊靜止于光滑水平面上，兩物塊的質(zhì)量分別為 mA=lkg、mB=2kg，當A、B之間產(chǎn)生拉力且大于0.3N時A、B將會分離．t=0時刻開始對物塊A施加一水平推力F1，同時對物塊B施加同一方向的拉力F2，使A、B從靜止開始運動，運動過程中F1、F2方向保持不變，F1、F2的大小隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．則下列關(guān)于A、B兩物塊 受力及運動情況的分析，正確的是（　　）

A. t=2.0s時刻A、B之間作用力大小為0.6N

B. t=2.0s時刻A、B之間作用力為零

C. t=2.5s時刻A對B的作用力方向向左

D. 從t=0時刻到A、B分離，它們運動的位移為5.4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩根間距為L的水平金屬導軌上，有一個邊長為L的正方形金屬線圈abcd，線圈的ab、cd邊質(zhì)量均為m，電阻均為R；bc、ad邊的質(zhì)量和電阻均不計。在cd和pq之間存在磁感應強度為B，垂直導軌向上的勻強磁場。在導軌上，另有一根質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ef，在恒力F的作用下向右運動。線圈abcd和ef金屬棒與導軌的摩擦因數(shù)均為μ，導軌電阻不計。當ef棒向右運行距離為L時，線圈剛好開始運動，求：

(1)ef棒向右運行距離為L時的速度

(2)ef棒從靜止開始，到線圈剛開始運動消耗的時間

(3)ef棒從靜止開始，到線圈剛開始運動過程中，cd桿消耗的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證“三個共點力作用下的平衡條件“。三根細線在處打結(jié)，一根細線懸掛一質(zhì)量為的鉤碼，另外兩根細線分別掛在彈簧測力計、的掛鉤上，測力計的另一端掛在定點上，水平向左拉動彈簧測力計，使彈簧測力計向左偏離一定角度，當結(jié)點靜止時，分別讀出測力計和的示數(shù)，在豎直平板的白紙上記錄結(jié)點的位置和三根細線的方向。

（1）在實驗過程中某同學認為必須注意如下幾項，其中正確的是__

A．細繩必須等長

B．連接彈簧測力計和鉤碼的細線必須成角

C．在使用彈簧測力計時要注意彈簧測力計與木板平面平行

D．重復多次實驗時，要求點的位置一定靜止在同一位置

（2）本實驗采用的科學方法是__

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）圖中測力計的示數(shù)為__。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在磁感應強度大小為的勻強磁場中，兩長直導線和平行于紙面固定放置。在兩導線中通有圖示方向電流時，紙面內(nèi)與兩導線等距離的點處的磁感應強度為零。下列說法正確的是（　�。�

A.勻強磁場方向垂直紙面向里

B.將導線撤去，點磁感應強度為

C.將導線撤去，點磁感應強度為

D.將導線中電流反向，點磁感應強度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學驗證物體質(zhì)量一定時加速度與合力的關(guān)系，實驗裝置如圖所示。主要思路是，通過改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車所受拉力，并測得小車的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、畫線，觀察圖線特點。

（1）實驗中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力，則鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M應該滿足的關(guān)系為：___________。

（2）如圖所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，測量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=_______________。

（3）經(jīng)過6次實驗，獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標紙上描點、畫線，得到如圖所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是： 。學習牛頓第二定律后，你認為，圖中圖線的斜率表示 。

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