q1、q2為真空中的兩個點電荷,設(shè)它們之間相互作用力的大小為F,關(guān)于F可以寫出三個表達式,一個是,另一個是,再有一個是。關(guān)于這三個表達式下列說法中正確的是(     )
A.前兩種表達的形式不同,但采用的物理觀點相同
B.前兩種表達的形式不同,采用的物理觀點也不同
C.后兩種表達采用的物理觀點相同,表達的內(nèi)容也完全相同
D.后兩種表達采用的物理觀點不同,但表達的內(nèi)容完全相同
B
考點:
分析:真空中的兩個點電荷之間的庫侖力是通過電場而相互作用的,q1對q2的庫侖力實際是q1產(chǎn)生的電場對q2的作用力,q2對q1的庫侖力實際是q2產(chǎn)生的電場對q1的作用力.
解答:解:,表示兩電荷間的庫侖力,,表示q2受到q1產(chǎn)生的電場對它的作用力,表示q1受到q2產(chǎn)生的電場對它的作用力.所以前兩種表達的形式不同,采用的物理觀點也不同.后兩種表達采用的物理觀點相同,表達的內(nèi)容不同.故B正確,A、C、D錯誤.
故選B.
點評:解決本題的關(guān)鍵理解庫侖定律的公式,以及知道庫侖力是通過電場而相互作用的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(   )
A.在一個以點電荷為中心、r為半徑的球面上,各處的電場強度都相同
B.EkQ/r2適用于真空中點電荷形成的電場
C.任何帶電體的電場理論上都能以點電荷的電場為依據(jù)而求得
D.點電荷的電場在空間成球?qū)ΨQ分布

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列做法中,能使兩個點電荷間的庫侖力的大小變?yōu)樵瓉淼囊话氲氖牵?nbsp;  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)有兩個帶電小球,電荷量分別為+Q和+9Q。在真空中相距0.4m。如果引入第三個帶電小球,正好使三個小球都處于平衡狀態(tài)。求第三個小球帶的是哪種電荷?應(yīng)放在什么地方?電荷量是Q的多少倍?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

真空中保持一定距離的兩個點電荷,若其中一個點電荷增加了,但仍然保持它們之間的相互作用力不變,則另一點電荷的電量一定減少了
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有兩個同種點電荷帶電荷量為Q,相距為L,它們之間的作用力為F,把兩個點電荷上帶的電荷量分別轉(zhuǎn)移給兩個半徑都為的金屬球,兩球心間的距離仍為,這時兩球間的作用力為,則( 。
A.B.C.D.無法確定兩力的關(guān)系

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

我們知道,驗電器無法定量測定物體的帶電量。學校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器。某研究性學習小組設(shè)計了一定量測定質(zhì)量較小的小球帶電量的方案如下:取兩個完全相同的小球,用天平測出小球的質(zhì)量m,然后讓小球帶上相同的電量Q,并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質(zhì)細線如圖所示懸掛(懸線長度遠大于小球半徑),測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量,從而算出小球的電量Q。你認為該設(shè)計方案是否可行,若可行,則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量,用字母表示該物理量,并寫出小球所帶電量的表達式及其推導的過程。若不可行,請寫出你的實驗方案和相應(yīng)的計算表達式及其推導過程。(已知靜電力常量為K,當?shù)刂亓铀俣葹間)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在邊長為a的正方形的每一頂點都固定一個電量為+q的點電荷。如果保持它們之間的位置不變,則每一個電荷受到其他三個電荷的靜電力大小為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于庫侖定律,下面說法中正確的是
A.凡計算兩個帶電體間的相互作用力,就可以使用公式F=KQ1Q2/r2
B.兩個點電荷之間的距離趨于零時,它們之間的庫侖力將趨于無窮大
C.真空中相互作用的兩個點電荷,不論它們電量是否相同,它們受到的庫侖力大小一定相等
D.庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的帶電體

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