【題目】把兩個相同的金屬小球接觸一下再分開一小段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則這兩個金屬小球原來的帶電情況不可能的是（　�。�

A.兩球原來帶有同種電荷B.兩球原來帶等量異種電荷

C.兩球原來帶有不等量異種電荷D.兩球中原來只有一個帶電

【答案】B

【解析】

兩個相同的金屬小球接觸一下再分開，兩球之間相互排斥，說明在交換電荷之后，某一種電荷還有剩余，平分后兩小球帶同種電荷，因此不可能是兩球原來帶等量異種電荷，因為這樣小球接觸之后，電量抵消，都不帶電，因此選項B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北半球某處，地磁場水平分量B1＝0.8×10－4 T，豎直分量B2＝0.5×10－4 T，海水向北流動，海洋工作者測量海水的流速時，將兩極板插入此海水中，保持兩極板正對且垂線沿東西方向，兩極板相距d＝20 m，如圖所示，與兩極板相連的電壓表(可看做是理想電壓表)示數(shù)為U＝0.2 mV，則(　　)

A. 西側(cè)極板電勢高，東側(cè)極板電勢低

B. 西側(cè)極板電勢低，東側(cè)極板電勢高

C. 海水的流速大小為0.125 m/s

D. 海水的流速大小為0.2 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯.無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn).一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程,如圖所示.那么下列說法中正確的是(　　)

A. 顧客先受到三個力的作用后受到兩個力的作用

B. 顧客始終處于超重狀態(tài)

C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下

D. 顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】規(guī)格為“8V　4 W”的小燈泡與小型直流電動機D(其線圈內(nèi)阻為r0=0.4Ω)并聯(lián)后,接至電動勢為10V,內(nèi)電阻r=0.5Ω的電源上,小燈泡恰好正常發(fā)光,求：

(1)通過小燈泡的電流IL和電源的內(nèi)電壓Ur。

(2)電路中的總電流I和通過電動機D的電流ID。

(3)電動機的輸入功率P和電動機的輸出功率P出。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于科學(xué)家在電磁學(xué)中的貢獻(xiàn)，下列說法符合歷史事實的是（　　）

A.庫倫測出了元電荷e的數(shù)值

B.安培提出了電場線和磁感線的概念

C.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

D.洛倫茲提出了分子電流假說

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電容為C的平行板電容器，兩極板A、B間距離為d，板間電壓為U，B板電勢高于A板.兩板間有M、N、P三點，MN連線平行于極板，N、P連線垂直于極板，M、P兩點間距離為L， ，.以下說法正確的是( )

A. 電容器帶電量為U/C

B. 兩極板間勻強電場的電場強度大小為U/Lsinθ

C. M、P兩點間的電勢差為UL/d

D. 若將帶電量為+q的電荷從M移到P，該電荷的電勢能減少了

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是

A.平拋運動是一種勻變速運動

B.物體在恒力作用下不可能做曲線運動

C.做勻速圓周運動的物體，所受合力是恒定的

D.做圓周運動的物體，所受合力總是指向圓心的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在場強大小為E的勻強電場中，將電荷量為+q的點電荷由A點沿直線移至B點，AB間的距離為L，AB方向與電場方向成60°角，求：

（1）點電荷所受電場力的大小；

（2）在此過程中電場力做的功；

（3）A、B兩點間的電勢差并說明哪點電勢高．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個玻璃瓶中裝有半瓶液體，擰緊瓶蓋，經(jīng)過足夠長一段時間后，則（　�。�

A.不再有液體分子飛出液面

B.未達(dá)到動態(tài)平衡

C.水蒸氣中不再有分子進(jìn)入液體中

D.在相同時間內(nèi)從液體里飛出去的分子數(shù)等于返回液體的分子數(shù)，液體的飽和汽壓達(dá)到動態(tài)平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案