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【題目】如圖所示，長為L、傾角為θ=45°的光滑絕緣斜面處于電場中，一帶電荷量為+q，質量為m的小球，以初速度v0由斜面底端的A點開始沿斜面上滑，到達斜面頂端的速度仍為v0，則（）

A. 小球在B點的電勢能一定大于小球在A點的電勢能

B. A、B兩點的電勢差一定為

C. 若電場是勻強電場，則該電場的場強的最小值一定是

D. 若該電場是AC邊中垂線上某點的點電荷Q產生的，則Q一定是正電荷

【答案】BC

【解析】小球在運動的過程中，受重力、斜面的支持力和電場力作用，重力做負功，支持力不做功，電場力就做正功．因從A到B動能不變，重力勢能增加，則電勢能一定減小，則故A點的電勢能大，故A錯誤；A到B速度未變，說明重力做功等于電場力做功．及UABq=mgLsin450則UAB＝，故B正確；若電場是勻強電場，電場力恒定，當電場力等于重力時，小球沿斜面向上勻速運動，此時mg=qE，則此時的電場強度等于，故C正確；如果Q在AC邊中垂線上AB的下方時，若點電荷Q是正電荷，由于B到Q的距離BQ大于A到Q的距離AQ，由于小球在B點的電勢能小于A點的電勢能，則Q是正電荷；如果Q在AC邊中垂線上AB的上方時，由于B到Q的距離小于A到Q的距離，而小球在B點的電勢能小于A點的，故Q是負電荷．故D錯誤．故選BC.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“神州六號”載人飛船（周期為Ta，軌道半徑為ra）與“神州五號”飛船（周期為Tb，軌道半徑為rb）相比，它在更高的軌道上繞地球做勻速圓周運動，如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）

A. 在軌道上“神州六號”的環(huán)繞速度比“神州五號”的要小

B. “神州六號”的周期比“神州五號”的要短

C.

D. “神州六號”的向心加速度較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，巴鐵（又稱“陸地空客”）是一種能有效緩解城市擁堵的未來交通工具，某實驗室為了研究其運行時的動力學特性，制造了一輛質量為200kg的模型車，該模型車在運行時所受阻力為車重的0.08倍，某次試驗中該車在25s內運動的v - t圖像如圖2所示，則模型巴鐵10s末牽引力做功為____J；20s末牽引力功率____W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移一時間（x-t）圖象如下圖所示，由圖象可以看出在04 s內 （ ）

A. 甲、乙兩物體始終同向運動

B. 4s時甲、乙兩物體間的距離最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體之間的最大距離為4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】19世紀的物理學領域建立了“一座莊嚴雄偉的建筑體系和動人心弦的美麗殿堂”，但仍存在“烏云”，后來出現了“驅走烏云的其“太陽”指的是：

A. 牛頓經典力學

B. 馬克思主義學說

C. 達爾文進化論

D. 愛因斯坦相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

[Ⅰ]若波向右傳播。零時刻剛好傳到B點，且再經過0.6s，P點也開始起振，求：①該列波的周期T；②從t=0時刻起到P點第一次達到波峰時止，O點對平衡位置的位移y0及其所經過的路程s0各為多少？

[Ⅱ]若該列波的傳播速度大小為20m/s，且波形由實線變?yōu)樘摼�需要經歷0.525s時間，則該列波的傳播方向如何？（要寫出具體判斷過程）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. “筆尖下發(fā)現的行星”是天王星，卡文迪許測出了萬有引力常量G的值

B. 行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質不是慣性

C. 行星繞恒星運動軌道為圓形，則它運動周期的平方與軌道半徑的三次方之比=K為常數，此常數的大小與恒星的質量和行星的速度有關

D. 勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動，速度方向始終為切線方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）某同學設計了如圖所示的裝置，來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ。給定的實驗器材有米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等。滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質量為M，滑塊上砝碼總質量為m′，托盤和盤中砝碼的總質量為m。實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10m／s2。

①若利用上述實驗器材和公式可以測量滑塊在A、B間運動時的加速度。請你在給定的方框中設計一個記錄兩個物理量數據的表格，記錄次數為5次。在表格中標明要測量的兩個物理量。

②根據牛頓運動定律得到a與m的關系為：

當上式中的（）保持不變時，a是m的一次函數。該同學想通過多次改變m，測出相應的a值，并利用上式來計算。為了保證實驗中（）不變，在改變m時，應將從托盤中取出的砝碼置于 。

③實驗得到a與m的關系如圖所示， 由此可知μ= （取兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（11分）某同學為測定金屬絲的電阻率ρ，設計了如圖甲所示電路，電路中ab是一段電阻率較大、粗細均勻的電阻絲，保護電阻R0=4.0Ω，電源的電動勢E=3.0V，電流表內阻忽略不計，滑片P與電阻絲始終接觸良好。

（1）實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖乙所示，其示數為d =________mm。

（2）實驗時閉合開關，調節(jié)滑片P的位置，分別測量出每次實驗中aP長度x及對應的電流值I，實驗數據如下表所示：

x(m)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

I(A)

0.49

0.43

0.38

0.33

0.31

0.28

(A-1)

2.04

2.33

2.63

3.03

3.23

3.57

①將表中數據描在坐標紙中，如圖丙所示。作出其關系圖線，圖象中直線的斜率的表達式k =_______（用題中字母表示），由圖線求得電阻絲的電阻率ρ =_______（保留兩位有效數字）。

②根據圖丙中關系圖線縱軸截距的物理意義，可求得電源的內阻為r =______Ω（保留兩位有效數字）。

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