【題目】理想變壓器,對(duì)于原、副線圈,不一定相等的物理量是( )
A. 交流電的最大值B. 磁通量的變化率C. 電功率D. 交變電流頻率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是一對(duì)平行的金屬板。在兩板間加上一周期為T的交變電壓U。A板的電勢(shì)φA=0,B板的電勢(shì)φB隨時(shí)間的變化規(guī)律為:在0到T/2的時(shí)間內(nèi),φB=φ0(正的常數(shù));在T/2到T的時(shí)間內(nèi),φB=-φ0;在T到3T/2的時(shí)間內(nèi),φB=φ0;在3T/2到2T的時(shí)間內(nèi)。φB=-φ0……,現(xiàn)有一電子從A板上的小孔進(jìn)入兩板間的電場(chǎng)區(qū)內(nèi)。設(shè)電子的初速度和重力的影響均可忽略,則( 。
A. 若電子是在t=0時(shí)刻進(jìn)入的,它將一直向B板運(yùn)動(dòng)
B. 若電子是在t=T/8時(shí)刻進(jìn)入的,它可能時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),最后打在B板上
C. 若電子是在t=3T/8時(shí)刻進(jìn)入的,它可能時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),最后打在B板上
D. 若電子是在t=T/2時(shí)刻進(jìn)入的,它可能時(shí)而向B板、時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】首次成功解釋光電效應(yīng)和首次提出物質(zhì)波的科學(xué)家分別是( )
A. 普朗克、愛(ài)因斯坦
B. 愛(ài)因斯坦、德布羅意
C. 普朗克、德布羅意
D. 愛(ài)因斯坦、康普頓
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間某區(qū)域存在著非勻強(qiáng)電場(chǎng),實(shí)線表示該電場(chǎng)的電場(chǎng)線,過(guò)O點(diǎn)的虛線MN表示該電場(chǎng)一個(gè)等勢(shì)面,兩個(gè)相同的帶正電的粒子P、Q分別從A、B兩點(diǎn)以相同的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),速度方向垂直于MN,AB連線與MN平行,且都能從MN左側(cè)經(jīng)過(guò)O點(diǎn)。設(shè)粒子P、Q在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為Ep1和Ep2,經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度大小分別為v1和v2。粒子的重力不計(jì),則
A. v1>v2 B. v1<v2 C. Ep1<Ep2 D. Ep1>Ep2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 穿過(guò)電路的磁通量越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
B. 電路中磁通量變化越快,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大
C. 電路中磁通量的改變量越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
D. 若電路中某時(shí)刻磁通量為零,則該時(shí)刻感應(yīng)電流一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣開(kāi)口金屬球殼A已帶電,現(xiàn)把驗(yàn)電器甲的小金屬球與球殼A的內(nèi)壁用導(dǎo)線相連,另外把一絕緣的金屬小球B與球殼A的內(nèi)壁相接觸后再與驗(yàn)電器乙的金屬小球相接觸,驗(yàn)電器乙距球殼A足夠遠(yuǎn),那么驗(yàn)電器甲的金屬箔片________,驗(yàn)電器乙的金屬箔片________.(填“張開(kāi)”或“不張開(kāi)”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖1 所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長(zhǎng)1.00 cm不變的條件下。
(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖2中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為_(kāi)_____N。
(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b 與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)_______。(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束復(fù)色光通過(guò)三棱鏡后分解成兩束單色光 a、b,用這兩束單色光 a、b 分別照射同一光電管,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若 a 光恰能發(fā)生光電效應(yīng),則 b 光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)
B. 若 b 光恰能發(fā)生光電效應(yīng),則 a 光可能發(fā)生光電效應(yīng)
C. 若 a、b 光都能發(fā)生光電效應(yīng),則 a 光的飽和電流小
D. 若 a、b 光都能發(fā)生光電效應(yīng),則 a 光的遏制電壓低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為氣流加熱裝置的示意圖,使用電阻絲加熱導(dǎo)氣管,視變阻器為理想變壓器,原線圈接入電壓有效值恒定的交流電并保持匝數(shù)不變,調(diào)節(jié)觸頭P,使輸出電壓有效值由220V降至110V.調(diào)節(jié)前后( )
A. 副線圈中的電流比為1:2
B. 副線圈輸出功率比為2:1
C. 副線圈的接入匝數(shù)比為2:1
D. 原線圈輸入功率比為1:2
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