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（8分）某物理小組的同學用如圖甲所示的實驗器材測定當?shù)刂亓铀俣龋瑢嶒炂鞑挠傻鬃鶐в袠顺叩呢Q直桿、光電門1和光電門2組成的光電計時器（其中光電門1更靠近小球釋放點）、可使小球無初速度釋放的小球釋放器和網兜組成。實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2所用的時間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。
（1）使用游標卡尺測量小球的直徑如圖乙所示，則小球的直徑為_________mm。

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經過光電門2時的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個物理量之間的關系為______________。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出－t圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度的大小為__________________。

（1）11.70 （2） （3）2k

解析試題分析：（1）游標卡尺游標尺的分度為20分度，其精確度為0.05mm，由圖可知第14條刻度對的最齊，所以讀數(shù)為d=11mm+14×0.05mm=11.70mm．
（2）由于光電門2位置不變，將小球的自由落體運動反向看成豎直向上的勻減速運動，由可知關系式為．
（3）由關系式可知，所以作出－t圖線的斜率大小，即重力加速度的大小為2k．
考點：本題考查了游標卡尺的讀數(shù)、實驗原理和數(shù)據(jù)的處理方法．解答時注意：（1）游標卡尺主尺的刻度為緊靠游標尺0刻度左側的刻度線，不是游標尺邊緣左側的刻度線；讀數(shù)以毫米為單位時最后一位為0時不能舍去．（2）勻加速直線運動反向可以看成勻減速運動．（3）分析圖像斜率的物理意義需要把物理量之間的關系式寫出，在分析斜率的物理意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為測定某電源的電動勢E和內阻r，以及一段電阻絲的電阻率ρ，設計了如右圖（a）所示的電路．ab是一段電阻率較大的粗細均勻的電阻絲，R0是阻值為2Ω的保護電阻，滑動片P與電阻絲接觸始終良好．
⑴實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如下圖（b）所示，其示數(shù)為d＝      mm．

⑵實驗時閉合開關，調節(jié)P的位置，記錄aP長度x和對應的電壓U、電流I等相關數(shù)據(jù)，如下表：
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下圖（c）上描點連線作U～I關系圖線，根據(jù)該圖象，可求得電源的電動勢E＝       V；內阻r＝       Ω．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的～x關系圖象如下圖（d）所示，利用該圖象可求得電阻絲的電阻率ρ＝ Ω·m．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）
③圖（d）中～x關系圖線縱截距的物理意義是                    。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__________。
（2）在此實驗中，假如F1的大小及方向確定，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是：(        )

A．F2可以有多個方向
B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是唯一確定值
D．F2的方向是唯一的，但大小可有多個值

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（共10分）為了精確測量某待測電阻Rx的阻值（約為30Ω）．有以下一些器材可供選擇．
電流表：A1（量程0～50mA，內阻約10Ω）  A2（量程0～3A，內阻約0.12Ω）
電壓表：V1（量程0～3V，內阻很大）     V2（量程0～15V，內阻很大）
電源：E（電動勢約為3V，內阻約為0.2Ω）
定值電阻：R（20Ω，允許最大電流1.0A）
滑動變阻器：R1（0～15Ω，允許最大電流2.0A）
滑動變阻器：R2（0～10Ω，允許最大電流0.3A）
滑動變阻器：R3（0～1kΩ，允許最大電流0.5A）
單刀單擲開關S一個，導線若干
（1）（每空1分）電流表應選       ，電壓表應選      ，滑動變阻器應選      ．（填字母代號）
（2）（4分）請在方框中畫出測量電阻Rx的實驗電路圖（要求測量值的范圍盡可能大一些，所用器材用對應的符號標出）

（3）（3分）某次測量中，電壓表示數(shù)為U時，電流表示數(shù)為I，則計算待測電阻阻值的表達式為Rx=             

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用多用電表進行了幾次測量，指針分別處于a和b的位置，如圖所示．若多用電表的選擇開關處于下面表格中所指的擋位，a和b的相應讀數(shù)是多少？請?zhí)钤诒砀裰校?br />

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中：
（1）在圖示的電路中，為避免燒壞電表，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________端(填“左”或“右”)．

（2）下圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U－I圖象，由圖可知，電源的電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小＝________m／s，小車的加速度大小a＝________。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）某實驗小組利用提供的器材測量某種電阻絲（電阻約為20Ω）材料的電阻率。他們首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度�？晒┻x擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內阻約1Ω）； 電流表A1（量程0～100mA，內阻約5W）；
電流表A2（量程0～0.6A，內阻約0.2Ω）； 電阻箱R（0～999.9W）；
開關、導線若干。
 
他們的實驗操作步驟如下：

A．用螺旋測微器在三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；
B．根據(jù)提供的器材，設計并連接好如圖甲所示的電路；
C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關S；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的示值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F．斷開開關，拆除電路并整理好器材。
（1）小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖乙所示，則這次直徑的測量值d=______________mm；
（2）實驗中電流表應選擇_________（選填“A1”或“A2”）；
（3）小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=__________（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）驗證機械能守恒定律的裝置如圖。在長為L的細線下端拴一個質量為m的金屬球，水平木條T裝在鐵架上部，細線的上端固定在O點。鐵架下部裝一個刮臉刀片D，當球擺到最低點時恰好把線割斷（不計能量損失）。在水平地面上放一張白紙，上面再放一張復寫紙，即圖中的E。
實驗方法是：在擺球靜止時，量出擺長L（懸點O到球心距離）和球的下緣到地面的豎直高度H。把擺拉至水平，擺線平直，自A點由靜止釋放。擺到最低點B時，線被割斷，球被平拋出去，落在復寫紙E上，打

出痕跡，記錄下落地點C，再量出水平射程x。求出球由A到B過程中動能的增加量△Ek=____         ，重力勢能的減小量△Ep=             （重力加速度為g）。最后看△Ek是否與△Ep近似相等而得出機械能守恒的結論。

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